監(jiān)獄教育改造科年終工作總結

監(jiān)獄教育改造科年終工作總結

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1、監(jiān)獄教育改造科年終工作總結文秘站罪犯分級處遇和百分考核提供了便利條件。第三增強了監(jiān)獄干警運用現(xiàn)代化科技手段管理和改造罪犯的科學理念,同時為監(jiān)獄的獄務管理全面信息化奠定了堅實的基礎。2、改進監(jiān)管措施充實和完善心理健康教育工作心理健康教育作為教育改造服刑人員的新手段,對提高改造質量有著重要的科學性。我們在大力營造積極向上的監(jiān)區(qū)文化的同時,配置了專職民警專項負責心理咨詢工作,加大了服刑人員心理矯治工作的力度,印制了《心理健康教育讀本》,定期舉辦心理咨詢、心理矯治業(yè)務培訓,設立了心理咨詢室,開通了心理咨詢電話,廣泛開展心理測試、心理咨詢和心理矯治,并與監(jiān)獄網(wǎng)站聯(lián)網(wǎng),實行微機化管理,為促進監(jiān)

2、管安全穩(wěn)定發(fā)揮了積極的作用。3、讓法律援助與監(jiān)獄對接促進獄內法制建設的社會化在深入開展法律常識教育的基礎上,按照司法部關于在服刑人員中開展普法教育年活動的指示精神,我獄黨委給予了高度重視,成立了普法教育年活動領導小組,辦公室設在教改科。教改科全員參加,明確責任,制定方案措施,利用多種形式在全監(jiān)服刑人員中廣泛宣傳開展普法教育的意義,使服刑人員明確學習的目的,自覺參加普法教育年活動,以司法部下發(fā)的《服刑人員普法教育讀本》為主要教材,認真扎實開展學習活動。在法制化建設工作中努力做到尊重和維護罪犯的合法權益,強化罪犯法律知識的學習,使之學法、懂法、守法。第6頁20**年9月,監(jiān)獄與市法律援

3、助中心和慶城律師事務所聯(lián)合建立了大慶監(jiān)獄法律援助工作站,負責為罪犯代理訴訟,以切實解決其在婚姻、家庭、財產糾紛、子女撫養(yǎng)等方面遇到的法律問題。法律援助工作站的啟動,一方面維護了司法公正、維護了罪犯的合法權益,另一方面充分發(fā)3揮了法制教育功能,提高了罪犯的守法意識,同時也給服刑人員提供了一個零距離申訴、面對面咨詢與求助的維權空間,到目前為止,已有196名罪犯得到了法律援助,這項法律服務工作的開展,為積極探索教育改造工作提供了一條新途徑。4、設立防范和處置邪教問題辦公室加大教育轉化“**”罪犯的力度針對“**”罪犯難轉化的特點,上半年我們主要做了以下工作:首先是對各監(jiān)區(qū)的“**”罪犯進

4、行摸底排序,情感交流,清除抵觸情緒,一方面了解每一個“**”練習者的思想情況,另一方面組織“**”罪犯學習法律知識和《服刑人員行為規(guī)范》,規(guī)范其行為,增強其身份意識,其次是以法律為準繩,使其認清邪教本質,以及給國家、社會、個人造成的危害性。三是開展揭批活動,強化其思想錯誤和行為違法性的自我教育,通過采取個別教育與集體教育相結合的方法,讓他們重新融入集體、融入社會;第四是破立結合,鞏固轉化成果。針對不同轉化程度罪犯的思想狀況,進行深入細致的談心,開展人生觀、世界觀和倫理道德教育,確立新的人生追求,對教育轉化好的、積極改造的、認罪悔罪的及時兌現(xiàn)獎勵政策,充分體現(xiàn)黨和政府不但沒有拋棄他們

5、,而且在想方設法挽救他們。第6頁20**年7月1日,30名“**”罪犯由哈爾濱監(jiān)獄轉入我獄。這一突如其來的問題使我獄的“**”罪犯人數(shù)增加了一倍,焦點問題和棘手問題也增加了一倍。為此,監(jiān)獄黨委從監(jiān)區(qū)抽調人員,成立專職機構——610辦公室,由教改科主要領導牽頭負責,對各監(jiān)區(qū)的“**”押犯進行協(xié)調和教育轉化。這些由哈爾濱監(jiān)獄轉入的“**”罪犯總的特點是學歷較高,刑期較長,癡迷程度深,反改造意識強,剛到集訓隊時曾進行集體絕食,分到各監(jiān)區(qū)后又繼續(xù)絕食。針對這一情況,教改科610辦及時與各監(jiān)區(qū)協(xié)調、溝通,組織民警對絕食者進行耐心疏導、說服教育,必要時采取了灌食的方法,以確保絕食者的身心健康。

6、在絕食問題平定以后,610辦公室馬上以哈爾濱監(jiān)獄轉入的30名罪犯為切入點開始進行基礎性工作:一是清理檔案材料,建立副檔;二是深入各監(jiān)區(qū)找“**”罪犯進行面對面的溝通交談,通過交流了解每一名“**”罪犯的練功原因、最初練功時間、家庭生活狀況、個人的社會經(jīng)歷和政治閱歷,從而掌握其性格特征、癡迷程度和思想動態(tài),三是找包夾犯人談話,以了解“**”罪犯的思想狀況和改造心理,共同研究對策,查找漏洞。以上基礎工作的具體運作使我們認識到教育轉化“**”罪犯的過程是漫長的,環(huán)節(jié)是往復的,錯綜復雜的。因此我們與各監(jiān)區(qū)配合,主要以理性教育、心理疏導為前提,并采取親情感化、政策攻心、心理矯治等一系列的工作

7、方法,在教育轉化方面取得了一些成效。第6頁5、豐富“三大”教育內容促進教育改造質量的全面提高隨著監(jiān)獄工作的改革發(fā)展,我獄教育改造工作緊緊圍繞司法部和省監(jiān)獄局的工作目標,堅持以提高改造質量為中心,以維護獄內安全穩(wěn)定為前提,不斷探索發(fā)展新的教育理念,創(chuàng)建新的教育模式,大力實施向教育要穩(wěn)定,向教育要質量的治本戰(zhàn)略,從而使我獄服刑人員的三大教育工作取得了新的成果。在罪犯思想教育方面,我們以深入開展普法教育年活動為契機,以省監(jiān)獄局下發(fā)的罪犯《普法教育讀本》為教材,在全監(jiān)罪犯中深

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