《我一生中的重要抉擇》習(xí)題課件.ppt

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15我一生中的重要抉擇 1．下列加點(diǎn)字的注音、詞語書寫無誤的一項(xiàng)是()A．趨勢(qū)扶植(fú)平易近人陽奉陰違B．阻礙(ài)干預(yù)(yù)論姿排輩多多益善C．墮落(zhuì)膏藥(gāo)招搖撞騙出類拔粹D．剝削(xiāo)昂貴(áng)真心誠意豁然開朗??????A??【點(diǎn)撥】B項(xiàng)“論姿排輩”應(yīng)為“論資排輩”；C項(xiàng)“墮”應(yīng)讀duò，“出類拔粹”應(yīng)為“出類拔萃”；D項(xiàng)“削”應(yīng)讀xuē。 2．下列句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是()A．老校長面容慈祥，平易近人，說話又很有趣，我們都喜歡和他在一起探討問題。B．名人做一點(diǎn)錯事，寫起來叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人強(qiáng)詞奪理，叫作雄辯，凡人就是狡辯了。C．這個藝術(shù)家是個不修邊幅的人，所以人們難得見他剃一次須，理一次發(fā)。D．面對著波濤洶涌的大海，我的心仿佛也在風(fēng)口浪尖上顛簸。D????????????????【點(diǎn)撥】“風(fēng)口浪尖”比喻社會斗爭激烈、尖銳的地方。適用對象錯誤。 3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．在科學(xué)家王選的一生中，無處不以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和非凡的才學(xué)震驚于世。B．學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的校園欺凌預(yù)防、干預(yù)和處理機(jī)制，保障每個孩子健康成長。C．國家博物館最近展出了兩千多年前西漢時期新出土的一大批海上絲路文物。D．海燕隊(duì)第一場比賽就以3比0的大比分淘汰了近兩年一直沒贏過的飛虎隊(duì)。B【點(diǎn)撥】A項(xiàng)成分殘缺，可刪去“在”“中”；C項(xiàng)語序不當(dāng)，“新出土”應(yīng)移至“兩千多年前”之前，并在“新出土”后加“的”；D項(xiàng)有歧義。 4．下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是()①臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷。②林先生感慨之后寫了一篇特稿，在文章的最后，他情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”③如今當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了?、芰智逍辉氲?，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。⑤這個小偷作案手法十分細(xì)膩，犯案上千。 ⑥啊，一點(diǎn)小小的欣賞就如一把金鑰匙，將一個小偷化成了一個大名鼎鼎的老板。A．①②③④⑤⑥B．③②④⑥①⑤C．①⑤②④③⑥D(zhuǎn)．④⑤①②③⑥【答案】C 5．填空。(1)王選，計算機(jī)文字信息處理專家，被譽(yù)為“_____________”。2002年獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎。(2)演講是以__________的方式面對聽眾，就某一問題______________________________的活動。演講不僅是宣傳和動員群眾的手段，而且還是________________、發(fā)表學(xué)術(shù)見解的一種手段，同時又是鍛煉和培養(yǎng)________的一種手段。當(dāng)代畢昇口語表達(dá)發(fā)表自己觀點(diǎn)，闡明某一事理闡明理論觀點(diǎn)口才 6．參考下面的頒獎辭，結(jié)合課文內(nèi)容，給王選寫一段頒獎辭。袁隆平：他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。示例：他勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，生活樸素，平易近人。他對國家和人民忠心耿耿，把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了祖國和人民。他的愛國情操和崇高品德，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和懷念。他就是中國計算機(jī)漢字激光照排技術(shù)創(chuàng)始人——“當(dāng)代畢昇”王選。 7．【訓(xùn)練點(diǎn)：層次清晰】課文篇幅較長，但條理清晰。文章在結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？一、語文要素訓(xùn)練結(jié)構(gòu)上條理清楚，層次分明。課文通過“引出話題——論述話題——結(jié)束話題”的結(jié)構(gòu)形式來構(gòu)建全篇。先通過作者當(dāng)前的人生、思想狀態(tài)引出重要抉擇的話題，然后講述了作者的第六次抉擇，詳細(xì)寫出扶植年輕人的必要，提醒大家不要迷信權(quán)威，并積極踐行自己的抉擇，最后以一個公式結(jié)束話題，表達(dá)了作者美好的期待。 8．【訓(xùn)練點(diǎn)：論證方法】說說下面的句子使用了哪種論證方法，并分析其作用。王安創(chuàng)業(yè)時是30歲；英特爾的三個創(chuàng)業(yè)者，最年輕的31歲，另外兩個人也不到40歲；蘋果公司的開創(chuàng)者也只有22歲，他被美國前任總統(tǒng)里根稱為美國人心目中的英雄，三年把蘋果公司變成了世界500強(qiáng)；比爾?蓋茨創(chuàng)微軟的時候是19歲；雅虎創(chuàng)業(yè)者也是不到30歲。運(yùn)用了舉例論證的方法。作者列舉世界上一些年輕人創(chuàng)業(yè)成功的例子，強(qiáng)調(diào)了國家的重大項(xiàng)目、863計劃、學(xué)術(shù)帶頭人等，更需要年輕人，彰顯了具有創(chuàng)新精神的年輕人在科學(xué)、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的重要性。事例增強(qiáng)了演講內(nèi)容的真實(shí)性和說服力。 閱讀“我覺得世界上有些事情……犯錯誤的危險的年齡上”，完成習(xí)題。9．“馬太效應(yīng)”在文中的內(nèi)涵是什么？在王選身上有哪些具體表現(xiàn)？“馬太效應(yīng)”：已經(jīng)得到的，他一個勁兒地得到，多多益善；不能得到的，他永遠(yuǎn)得不到。具體表現(xiàn)：①王選在26歲時沖在最前沿，處于第一個創(chuàng)造高峰的時候，沒有人承認(rèn)，人們對他這個小人物不重視。②王選在55歲以后就沒什么創(chuàng)造了，反而從1992年開始連續(xù)三年每年增加一個院士，受到人們追捧。一、精段品析 ①對科學(xué)之美孜孜以求的探索精神。②不計名利、扶持后生的人梯精神。③不貪天功為己有的謙遜精神。④正確對待名利，對待自己，貴有自知之明精神。⑤堅守自我，勇于批評的實(shí)事求是精神。10．選文中，在科學(xué)家王選身上，表現(xiàn)出了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？請歸納概括出來。 11．你對王選忽然名氣大了，也“要保持一個良好的心態(tài)，認(rèn)識到自己是一個非常普通的人”這種心態(tài)怎么看待？聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕拿^。 示例：王選的名利觀是一種值得肯定和發(fā)揚(yáng)的科學(xué)家的名利觀?？茖W(xué)工作者只有淡泊名利才能在事業(yè)上有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，就像居里夫人那樣，方能成就一番事業(yè)。　我的名利觀：①不為名不為利，不等于無所作為。恩格斯說：人的最高境界是有所作為。人生在世，時光匆匆，應(yīng)該做一點(diǎn)兒有益的事情，這樣人生才能過得充實(shí)而有意義。②名利是一把雙刃劍。它可以給人以激勵和斗志，鼓舞人勇敢前行，有時也會是前行的負(fù)擔(dān)。當(dāng)名利鋪天蓋地涌來時，我們應(yīng)該保持清醒的頭腦，不要成為名利的奴隸，更不要被名利擊倒。淡泊名利才能立于人生的不敗之地。 12．閱讀全文，作者進(jìn)入大學(xué)后本應(yīng)該走一條怎樣的路？她在以上發(fā)言中表示自己將走一條怎樣的路？她這樣選擇的原因是什么？請同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第58、59頁第12-16題。本來應(yīng)該學(xué)習(xí)、研究數(shù)學(xué)，成為一個很棒的數(shù)學(xué)家。　她將走文學(xué)創(chuàng)作的路。　因?yàn)閷懽魇撬臒崆樗凇?13．品析下面的句子，說說該句在文中的作用。但我心里卻有一根更長、更堅韌的弦：寫作才是我的熱情所在。亮出自己“熱愛寫作”的觀點(diǎn)，引出下文選擇寫作的原因。 14．結(jié)合上下文解釋文中畫橫線句子中“舒適帶”的具體含義。指文中“沿著前人的足跡”，自己容易取得成就的領(lǐng)域。 15．本文的語言有什么特點(diǎn)？請舉例說明。語言富有感染力，運(yùn)用形象生動的文辭來加強(qiáng)感染效果。如本文第三段闡述選擇寫作原因的語言，生動具體細(xì)膩；又如文章結(jié)尾用一首詩來結(jié)束演講，這些都增強(qiáng)了演講的感染力。 16．這篇演講稿與《我一生中的重要抉擇》一樣，都談到了自己的人生選擇。結(jié)合兩篇文章，說說你獲得了哪些有益的人生啟示。示例：每個人都不要放棄自己的夢想，勇敢地走出自己的“舒適帶”，去探索一個未知但自己向往的遠(yuǎn)方，堅持不懈，堅守自我，做更優(yōu)秀的自己。 17．綜合性學(xué)習(xí)?；顒右唬骸按綐屔鄳?zhàn)”，辯論很精彩。隨著電子產(chǎn)品的普及，學(xué)生漢字書寫能力正在退化，漢字正面臨危機(jī)。請你就“電子產(chǎn)品是不是漢字危機(jī)的罪魁禍?zhǔn)住边@一辯題，代表反方發(fā)表觀點(diǎn)，并陳述理由。正方：我方觀點(diǎn)是電子產(chǎn)品是漢字危機(jī)的罪魁禍?zhǔn)?，因?yàn)樵跊]有鍵盤輸入的時代，用筆寫字可以強(qiáng)化人們的記憶，而如今鍵盤輸入則讓人們可以在多個候選的編碼中選擇所需的字，削弱了人們的書寫能力，以致出現(xiàn)“提筆忘字”現(xiàn)象。反方： 活動一：反方：我方觀點(diǎn)是電子產(chǎn)品不是漢字危機(jī)的罪魁禍?zhǔn)?，因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品本身沒有錯誤，關(guān)鍵在于使用者過于依賴鍵盤輸入漢字，而忽視對漢字的識記和書寫。 活動二：某中學(xué)對該校八年級的學(xué)生就《焦點(diǎn)訪談》和《奔跑吧》電視節(jié)目進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如下：(1)概括地說，統(tǒng)計結(jié)果反映的情況是____________________________________________________________________________________。喜歡與關(guān)注《奔跑吧》的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于喜歡與關(guān)注《焦點(diǎn)訪談》的學(xué)生。 (2)這個調(diào)查結(jié)果說明什么問題？說明了對不同電視節(jié)目的關(guān)注一定程度上反映了中學(xué)生的價值取向。 18．演講要求演講者邏輯清楚，條理清晰。請你以《夢想，助力我成長》為題，擬定一個條理清晰的演講大綱。片段練筆①夢想的價值?、趬粝虢o我前進(jìn)的動力　③夢想教會我忍耐與堅毅?、軌粝霂Ыo我成功的喜悅與成長的快樂　⑤結(jié)語