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《語(yǔ)文S版三年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（A卷）.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
語(yǔ)文S版三年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（A卷）姓名:_____________年級(jí):____________學(xué)號(hào):______________題型選擇題填空題解答題判斷題計(jì)算題附加題總分得分評(píng)卷人得分一、填空題（共9題，共45分）1、按相關(guān)內(nèi)容填空。（1）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,__________________________。（2）兩岸猿聲啼不住,________________________。【考點(diǎn)】【答案】（1）一行白鷺上青天（2）輕舟已過(guò)萬(wàn)重山【解析】略2、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（1）指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。（_____________）（2）一點(diǎn)兒也不動(dòng)。形容沒(méi)有絲毫改變。（___________）【考點(diǎn)】【答案】無(wú)可奈何紋絲不動(dòng)【解析】略3、寫反義詞。陌生（_____）朝（______）猶豫（______）【考點(diǎn)】【答案】熟悉暮果斷【解析】本題要在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上進(jìn)行書寫。陌生：事先不知道,沒(méi)有聽說(shuō)或沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的；朝：早上；猶豫：遲疑不決4、辨字組詞。嶺（__________）慢（__________）增（__________）鈴（__________）漫（__________）僧（__________）【考點(diǎn)】【答案】南嶺鈴鐺；慢吞吞漫步；增添僧侶；【解析】略5、多音字組詞。奔_____（）行_____（）______（）_____（）【考點(diǎn)】【答案】bēn,奔走bèn奔向；háng,行列xíng試卷第5頁(yè)共5頁(yè)
行走；【解析】bēn急走，跑：～跑?！Y?！唬M沖直撞；奔馳）?！??！v?！Α！ǎ▌诳啾甲撸??！牛柴Y。喻氣勢(shì)雄偉，不受拘束）。bèn1.直往，趨向：投～?！珫|走。他都～六十了（將近六十歲）。2.為某種目的而盡力去做：～命。6、照樣子寫成語(yǔ)?；ɑňG綠(AABB)：_________________________________【考點(diǎn)】【答案】浩浩蕩蕩安安穩(wěn)穩(wěn)沸沸揚(yáng)揚(yáng)【解析】略7、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。東（____）西（_____）（_____）一致廢寢（______）流（_____）忘（______）【考點(diǎn)】【答案】拼；湊；孤注；忘食；連返；【解析】略8、填空gēbowánqiángshūchàngcíxiáng（_________）（_________）（_________）（_________）【考點(diǎn)】【答案】胳膊；頑強(qiáng)；舒暢；慈祥；【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)一些重點(diǎn)字詞的掌握。認(rèn)真拼讀就能書寫正確。捍衛(wèi)：積蓄而未顯露或未發(fā)覺(jué)。9、根據(jù)語(yǔ)境給下面的字注音。如果用扇（_____）子在下面輕輕地扇（_____）一個(gè)大球，還會(huì)裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散（_____）紛飛，不久，就無(wú)聲地散（_____）裂了?！究键c(diǎn)】【答案】shàn；shān；sàn；sǎn【解析】扇是一個(gè)多音字，有兩個(gè)讀音。Shàn1.搖動(dòng)生風(fēng)取涼的用具：～子?！珘嫞ㄉ缺露说难b飾物）?！鎯?。～形。2.指板狀或片狀的屏：門～。隔～。3.量詞，用于門窗等：一～門。shān1.搖動(dòng)扇子或其它東西，使空氣加速流動(dòng)成風(fēng)：用扇子～。2.鼓動(dòng)別人去做不應(yīng)該做的事：～動(dòng)?！L(fēng)點(diǎn)火。3.用手掌打：～耳光；散失多音字，有兩個(gè)讀音sàn分開,由聚集而分離:分~。解~。渙~。~落。~失。~逸。分布,分給:~布。~發(fā)(fā)。天女~花。散sǎn沒(méi)有約束,松開。二、語(yǔ)言表達(dá)（共2題，共10分）10、根據(jù)例子，仿寫句子。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上擺滿了各種各樣的水果蔬菜。___________________，__________________，_________________,散發(fā)著陣陣清香。【考點(diǎn)】【答案】翠綠的菠菜金黃的胡蘿卜試卷第5頁(yè)共5頁(yè)
通紅的西紅柿【解析】略11、按照要求寫句子（1）我們打開了電腦。（改為“把”字句）_______________________________（2）我們來(lái)到公園。我們看到了五顏六色的鮮花。_____________________________（把句子合成一句話）【考點(diǎn)】【答案】（1）我們把電腦打開了（2）我們來(lái)到公園看到了五顏六色的鮮花【解析】這種句式又稱為“處置式”，因?yàn)閯?dòng)詞所表示的動(dòng)作對(duì)賓語(yǔ)作出了“處置”。把兩個(gè)句子合成一句話的規(guī)律是把一個(gè)句子中的主語(yǔ)去掉。三、現(xiàn)代文閱讀（共2題，共10分）12、課外閱讀，閱讀下文，回答問(wèn)題。小蝴蝶花小蝴蝶花長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)飄散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它看看自己周圍，不過(guò)是些（）的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，既不惹眼，也沒(méi)有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中的冠軍了。可惜被埋沒(méi)在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日??！”不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了?；ń嘲阉浦苍谝粋€(gè)（）的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得富麗堂皇；正在怒放的芍藥，比朝霞還要新鮮……在這數(shù)不盡的（）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來(lái)。它想：“看來(lái)我是百花中最難看的花了，誰(shuí)也不會(huì)理睬我了！”小蝴蝶花正在（）的時(shí)候，想不到一群孩子對(duì)它發(fā)生了興趣。一個(gè)孩子大聲嚷道：“快來(lái)看哪，這漂亮的花叫什么呀？”“它是小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回答?！岸嗪每囱?！”孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著，夸著小蝴蝶花這才明白：過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)，在名花中間自卑也是沒(méi)有道理的。【1】給括號(hào)里填的詞，全對(duì)的一組是（）。A.平平常常萬(wàn)紫千紅奇花異草暗自傷心B.平平常常萬(wàn)紫千紅爭(zhēng)奇斗艷暗l（）——（）——（）【5】蝴蝶花懂得了什么？___________【6】你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示？___________【考點(diǎn)】【答案】【1】B【2】低估自己的能力,覺(jué)得自己各方面不如人。雖然。【3】A【4】驕傲自卑明白道理【5】過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)，在名花中間自卑也是沒(méi)有道理的?！?】不要輕易的因?yàn)橥饨绲沫h(huán)境變化而改變自己的心態(tài)，要正視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略試卷第5頁(yè)共5頁(yè)
【6】略13、課外閱讀。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的（dedé）湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清澈見(jiàn)底，綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂密的樹木。其中引入注目的是垂（cuíchuí）柳，在微風(fēng)的吹（chuīcuī）拂下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nènnùn）綠的草地，草地上開著黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛(ài)你！【1】用“√”選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。【2】給短文加個(gè)題目：______________________【3】①文中能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是__________。②文中形容非常吸引人的詞語(yǔ)是_____。③文中形容樹木很多、長(zhǎng)得旺盛的詞語(yǔ)是________________。【4】）第2自然段先寫了湖水__________、__________，再寫湖的四周有__________，接著寫樹下有__________和__________，最后寫湖上有__________?！?】短文的主要意思是（）。A.講了天鵝湖的美麗景色。B.講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。C.講了天鵝湖四周的景色?！究键c(diǎn)】【答案】【1】dechuíchuīnèn【2】天鵝湖【3】清澈見(jiàn)底引人注目茂密【4】清澈、顏色樹木草地小花小橋【5】A【解析】考查學(xué)生閱讀理解的掌握情況。【1】易誤讀字音的考查?！?】對(duì)短文整體內(nèi)容把握的考查。標(biāo)題的一般特點(diǎn)是：寫作對(duì)象、線索、中心事件等，這篇短文的寫作對(duì)象是“天鵝湖”，因而標(biāo)題應(yīng)該含有“天鵝湖”。注意標(biāo)題要盡量簡(jiǎn)短。【3】提取有效信息的考查。第2自然段具體描繪了天鵝湖的特點(diǎn)，開頭就描繪了湖水的清澈?！?】分層概括能力的考查。短文的第2自然段5句話描繪了五種景物，提取出來(lái)即可。【5】對(duì)短文整體把握能力的考查。理清文段的意思，把握本文的中心，即可解答。四、信息匹配（共1題，共5分）14、改正下列句子中的錯(cuò)別字。①奶奶總會(huì)露出滋樣的笑容。________________②今年的除夕夜增甜了好幾道菜。________【考點(diǎn)】【答案】①滋—慈；②樣—祥；甜—添【解析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯(cuò)別字。認(rèn)真分析詞語(yǔ)中哪個(gè)字用錯(cuò)了，然后改正即可。五、書面表達(dá)（共1題，共5分）15、作文天地試卷第5頁(yè)共5頁(yè)
描寫一棵植物【考點(diǎn)】【答案】例文：仙人掌在我家的陽(yáng)臺(tái)上,有一盆很不顯眼的仙人掌.仙人掌的身體像是一塊翡翠,又像一只可愛(ài)的小刺猬.它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺,你可別小看這些刺,這可是它用來(lái)自衛(wèi)還擊的武器呢!我被它刺過(guò),媽媽也被它刺過(guò),疼極了.媽媽曾多次要把它扔掉,可我不肯,因?yàn)槲覍?duì)它有一種特殊的感情,我愛(ài)那盆仙人掌.春天到了,萬(wàn)物蘇醒,在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個(gè)小仙人掌,小仙人掌顯得那么弱小,那么脆嫩,好像一陣風(fēng)就能把它吹走似的.而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風(fēng)的“欺侮”,總是用自己的身體擋住寒風(fēng),可小仙人掌卻總是往上鉆,終于,在春雷爺爺?shù)墓膭?lì)下,在春雨姐姐的幫助下,小仙人掌克服了重重困難,長(zhǎng)大了.春末夏初,仙人掌身上長(zhǎng)出了花苞,說(shuō)來(lái)也奇怪,仙人掌開花很有“次序”,總是兩朵一起開,像一對(duì)孿生姐妹,又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結(jié).仙人掌的花開得潔白芬芳,像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙,一邊在翡翠舞臺(tái)上跳著婀娜多姿的舞蹈,一邊從連衣裙上,散發(fā)出令人陶醉的芳香.秋天,豐收的季節(jié),仙人掌長(zhǎng)大了,它的用處可多啦!可以切成一片片泡成清涼可口的茶,為你解渴.還可以食用,它的營(yíng)養(yǎng)可豐富啦,可以做盆景……真是說(shuō)不完,但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來(lái)治玻人們愛(ài)富麗堂皇的牡丹、芍藥,愛(ài)千姿百態(tài)的秋菊,愛(ài)十里飄香的桂花……我卻獨(dú)愛(ài)貌不驚人的仙人掌,不僅僅因?yàn)樗耐獗?更因?yàn)樗钠焚|(zhì)【解析】略試卷第5頁(yè)共5頁(yè)
