部編版語文六年級下冊小升初專項練習:文言文基礎訓練(十).doc

部編版語文六年級下冊小升初專項練習:文言文基礎訓練(十).doc

ID:83119507

大小:40.00 KB

頁數(shù):4頁

時間:2024-08-30

上傳者:151****5281
部編版語文六年級下冊小升初專項練習:文言文基礎訓練(十).doc_第1頁
部編版語文六年級下冊小升初專項練習:文言文基礎訓練(十).doc_第2頁
部編版語文六年級下冊小升初專項練習:文言文基礎訓練(十).doc_第3頁
部編版語文六年級下冊小升初專項練習:文言文基礎訓練(十).doc_第4頁
資源描述:

《部編版語文六年級下冊小升初專項練習:文言文基礎訓練(十).doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫

部編版語文六年級下冊小升初專項練習:文言文基礎訓練(十)姓名:_____________年級:____________學號:______________題型選擇題填空題解答題判斷題計算題附加題總分得分評卷人得分l⑤圣人:古代指品德最高尚、智慧最高超的人。⑥至于:來到。⑦鸮(xiāo):鴟(chī)。鸮,鳥類的一科,頭大,嘴短而彎曲,吃鼠兔、昆蟲等小動物。⑧燦然:明亮的樣子。⑨感焉:有感于此。焉:于此。⑩因:于是?!?】解釋句中加點的字。(1)燧明國不識四時晝夜識:__________(2)息此樹下息:__________(3)因取小枝鉆火因:__________【2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)燧明國不識四時晝夜。___________________(2)圣人感焉,因取小枝鉆火。__________________【3】大自然是最好的老師,它教給我們許多生存的本領,故事中的圣人就是被“___________”這一自然現(xiàn)象所啟發(fā),悟出了鉆木取火的道理。(用文中原句填空)【4】古今中外,依據(jù)自然現(xiàn)象或生活現(xiàn)象而發(fā)明創(chuàng)造的事例不勝枚舉,試舉兩例。__________________【考點】【答案】【1】知道,懂得休息于是【2】燧明國的人從來不知道什么叫春夏秋冬,什么叫白天黑夜。圣人于是感悟出了鉆木取火的道理,回去就試用小樹來鉆火(果然鉆出火來)?!?】有鳥若鸮,以口啄樹,燦然火出。【4】牛頓思索蘋果落地發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;瓦特看到壺中的蒸汽頂開蓋子而發(fā)明了蒸汽機等?!窘馕觥孔g文:試卷第4頁共4頁 遂明國全是一片黑暗混沌,那里的人從來不知道什么叫春夏秋冬,什么叫白天黑夜。國里有棵名叫遂木的火樹,屈盤起來,占的面積有一萬頃地那么大。后世有一個圣人,漫游到了日月所照以外的遠方,來到此國,休息在這棵大樹下。(忽然看見)許多象鸮樣的鳥,(在大樹的枝葉間)用嘴啄木,每啄一下,就有燦然的火光發(fā)出。圣人于是感悟到了鉆木生火的道理,就試用小樹枝來鉆火,果然鉆出火來。于是后人就稱為他為燧人?!?】(1)此句話的意思是:遂明國全是一片黑暗混沌,那里的人從來不知道什么叫春夏秋冬,什么叫白天黑夜?!白R”的意思是“知道,懂得”。(2)此句話的意思是:休息在這棵大樹下?!跋ⅰ钡囊馑际恰靶菹ⅰ?。(3)此句話的意思是:圣人于是感悟到了鉆木生火的道理,就試用小樹枝來鉆火。“因”的意思是“于是”。【2】同學們在做此類題目時,要仔細閱讀全文,深刻理解短文內(nèi)容,抓住每句話的意思,進行合理地翻譯。同學們平時還要注意文言文方面知識的積累?!?】本題考查的知識點為從文中提取信息。我們可以從以下句子找到答案:有鳥若鸮,以口啄樹,燦然火出?!?】同學們在做此題時,要仔細閱讀全文,深刻理解短文內(nèi)容,要用到平時積累的學習過的相關知識,用恰當?shù)恼Z言將所列舉的事例表達出來,注意語句通順,表意明確。2、女媧①造人俗說天地開辟,未有人民,女媧摶②黃土作人。劇務③,力不暇④供,乃引⑤繩于泥中,舉以為人。故富貴者,黃土人也;貧賤凡庸者,縆⑥人也。——選自《風俗通義》(注釋)①女媧(wā):中國古代神話中最偉大的始祖神,人面蛇身,有煉石補天、摶泥為人的神力。②摶(tuán):把東西揉弄成球形。③劇務:勞作繁忙。④暇(xiá):空閑。⑤引:牽,拉。⑥縆(gēng):粗繩?!?】“……者,……也”是文言文中常見的判斷向式,你能用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子嗎?故富貴者,黃土人也;貧賤凡庸者,繩人也。___________________________【2】你還知道哪些與女媧有關的故事,請寫下來。___________________________【3】女媧為什么造人?怎樣造人?人造出來之后如何?圍繞這三個問題展開想象,適當增加一些神態(tài)和動作描寫,把“女媧造人”編成一個有趣的小故事。___________________________【考點】【答案】【1】所以富貴的人,是摶黃土造的;貧賤平庸的人,是甩泥繩灑落的泥點變成的?!?】女媧補天女媧制樂女媧之腸試卷第4頁共4頁 【3】女媧娘娘本來沒有想到要造人,她先創(chuàng)造的是一些家禽,在農(nóng)歷正月初一到初六的時候先后創(chuàng)造了雞、狗、豬、羊、牛、馬。到了第七天,也就是正月初七的時候,她突發(fā)奇想把水加到黃土中,以自己的模樣為藍本,捏了一個小泥人。泥人活了以后,她覺得特別有趣,于是她又捏了一個個的人,后來發(fā)現(xiàn)這樣造人的速度實在是太慢,便拿著藤條沾上泥漿,一揮舞,泥漿所落之處變變成了一個個的人。等到她覺得造人造的差不多了,又為了希望這些人能夠一直在身邊陪著她。便又對這些人規(guī)定可以結(jié)婚生子。而自己則是紅娘。后來人類便世代相傳,生生不息?!窘馕觥孔g文:民間傳說,天地開辟之初,大地上并沒有人類,是女媧把黃土捏成團造了人。她干得又忙又累,竭盡全力干還趕不上供應。于是她就拿了繩子把它投入泥漿中,舉起繩子一甩,泥漿灑落在地上,就變成了一個個人。后人說,富貴的人是女媧親手摶黃土造的,而貧賤的人只是女媧用繩沾泥漿,把泥漿灑落在地上變成的。【1】此句中含有“……者,……也”,它是文言文中常見的判斷句。同學們在做此類題目時,要仔細閱讀全文,深刻理解短文內(nèi)容,對句子進行合理地翻譯。【2】同學們在做此題時,要用到平時積累的相關知識,用恰當?shù)恼Z言將故事情節(jié)表達出來。同學們想要做好此類題目,首先應該學會積累??嫉奈膶W常識?!?】同學們在做此題時,要仔細閱讀全文,深刻理解短文內(nèi)容,抓住每句話的意思,進行合理地概括、總結(jié)。我們要用到平時積累的相關知識,運用自己的創(chuàng)造性思維,用恰當?shù)恼Z言將故事情節(jié)表達出來,注意語句通順,表意明確。同學們想要做好此類題目,首先應該學會積累??嫉奈膶W常識。3、盤古①開天天地混沌②如雞子③,盤古生其中。萬八千歲,天地開辟,陽清為天,陰濁為地。盤古在其中,一日九變④,神于⑤天,圣于地。天日高一丈,地日厚一丈,盤古日長⑥一丈。如此萬八千歲。天數(shù)極高,地數(shù)極深,盤古極長。故⑦天去⑧地九萬里。——選自《太平御覽》(注釋)①盤古:古神話中人名,傳說他開辟天地,死后身化萬物。②混沌(hùndùn):傳說中指天地開辟前元氣未分、模糊一團的狀態(tài)。③雞子:雞蛋。④九變:復雜多變。九,泛指多次。⑤于:表示比較。⑥日長(zhǎng):每天增長。⑦故:所以。⑧去;相差,距離。【1】給加點字選擇正確的讀音,打“√”。(1)盤古日長(chángzhǎng)一丈(2)盤古極長(chángzhǎng)【2】用“/”標出下列句子的朗讀停頓,每句標一處。(1)天地混沌如雞子(2)天日高一丈【3】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)天地混沌如雞子,盤古生其中。___________________________(2)故天去地九萬里。__________________________【4】找出文中成對的反義詞。(1)(__________)——(__________)(2)(__________)——(__________)試卷第4頁共4頁 (3)(__________)——(__________)【考點】【答案】【1】(1)zhǎng(2)cháng【2】(1)天地混沌/如雞子(2)天/日高一丈【3】天和地混混沌沌像個雞蛋,盤古就生在這當中。所以天與地距離達九萬里?!?】天地陽陰清濁【解析】譯文:世界開辟以前,天和地渾渾沌沌地成一團,象個雞蛋一樣,盤古就生在這當中。過了一萬八千年,天地分開了,輕而清的陽氣上升為天,重而濁的陰氣下沉為地。盤古在天地中間,一天中有多次變化,比天、地都要神圣。天每日升高一丈,地每日增厚一丈,盤古也每日長大一丈,這樣又過了一萬八千年。天升得非常高,地沉得非常深,盤古長得非常高大。因此天距離地有九萬里?!?】本題考查的知識點為文言文字音。(1)此句話的意思是:盤古也每日長大一丈。因此,“長”的拼音為zhǎng。(2)此句話的意思是:盤古長得非常高大。因此,“長”的拼音為cháng?!?】本題考查的知識點為文言文斷句。同學們想要做好此類題目,首先應該掌握文言句子的意思。(1)此句話的意思是:天和地渾渾沌沌地成一團,象個雞蛋一樣。因此,正確的斷句為:天地混沌/如雞子。(2)此句話的意思是:天每日升高一丈。因此,正確的斷句為:天/日高一丈。【3】同學們在做此類題目時,要仔細閱讀全文,深刻理解短文內(nèi)容,對句子進行合理地翻譯。同學們平時還要注意文言文方面知識的積累?!?】本題考查的知識點為反義詞。反義詞就是兩個意思相反的詞,包括:絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞。如:真——假,動——靜,擁護——反對。這類反義詞所表達的概念意義互相排斥。或成對的經(jīng)常處于并舉、對立位置的詞。如:黑——白,高山——平地。這類反義詞沒有矛盾對立關系,但對比鮮明。試卷第4頁共4頁

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
最近更新
更多
大家都在看
近期熱門
關閉