部編版語文三年級下冊期末專項(xiàng)訓(xùn)練：字義理解.doc

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部編版語文三年級下冊期末專項(xiàng)訓(xùn)練：字義理解姓名:_____________年級:____________學(xué)號:______________題型選擇題填空題解答題判斷題計(jì)算題附加題總分得分評卷人得分一、選擇題（共1題，共5分）1、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填字母）【1】小溪泛盡卻山行（）A.后退B.表示轉(zhuǎn)折C.再，又【2】每逢佳節(jié)倍思親（）A.倍數(shù)B.加倍C.倍增【3】獨(dú)憐幽草澗邊生（）A.憐憫B(tài).可憐C.憐愛【考點(diǎn)】【答案】【1】C【2】B【3】C【解析】【1】此題考查對詩句加點(diǎn)字的字詞的識記，注意在學(xué)習(xí)古詩時(shí)，不僅要能熟練背誦，還要掌握和理解詩句的意思。本句詩的意思是：乘小船走到小溪的盡頭，再走山間小路?！?】此題考查對詩句加點(diǎn)字的字詞的識記，注意在學(xué)習(xí)古詩時(shí)，不僅要能熟練背誦，還要掌握和理解詩句的意思。本句詩的意思是：每逢節(jié)日加倍思念遠(yuǎn)方的親人?！?】此題考查對詩句加點(diǎn)字的字詞的識記，注意在學(xué)習(xí)古詩時(shí)，不僅要能熟練背誦，還要掌握和理解詩句的意思。本句詩的意思是：最是喜愛澗邊幽谷里生長的野草。二、填空題（共2題，共10分）2、我會根據(jù)語境寫詞語。1．用“理”字組成合適的詞語填在括號里。（1）“馬虎”不是我們丟分的（______）。（2）周日，我和爸爸媽媽（______）了我們家所有的書籍。（3）媽媽是一個非常講（______）的人。2．用“獨(dú)”字組成合適的詞語填在括號里。（1）每個節(jié)日都會讓身在外地的游子倍感（______）。（2）三年級的小學(xué)生已經(jīng)能（______）做許多事情了。（3）老師告訴我們，（______）在家時(shí)一定不要給陌生人開門。試卷第3頁共3頁 （4）我幻想著有一天可以（______）一人去環(huán)游世界?！究键c(diǎn)】【答案】理由整理道理孤獨(dú)獨(dú)立單獨(dú)獨(dú)自【解析】此題考查詞語在句中的搭配，首先根據(jù)給的字組成合適的詞語，然后選詞填空。要注意組詞時(shí)注意近義詞的辨析，分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。3、查字典，理解字義。“負(fù)”的部首是______，音序是________，音節(jié)是________。“負(fù)”在字典里的解釋主要有：①依仗，倚靠；②擔(dān)負(fù)；③享有；④遭受；⑤背棄，辜負(fù)。請為下列詞語中的“負(fù)”選擇正確的解釋（填序號）。1．身負(fù)重任（____）2．忘恩負(fù)義（____）3．久負(fù)盛名（____）4．負(fù)險(xiǎn)固守（____）【考點(diǎn)】【答案】Ffù②⑤③①【解析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識，同時(shí)在運(yùn)用知識時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。本題考查學(xué)生查字典的能力。對不認(rèn)識的字用部首查字l（3）北飲大澤（_____）（4）棄其杖（_____）【2】下列選項(xiàng)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.大澤：大湖B.道：路上C.足：腳D.化：化成【3】“棄其杖，化為鄧林”的正確解釋是（）A.他丟下他的手杖，手杖化為一片桃林。B.他丟下他的手杖，把大地化成一片桃林。C.他丟下他的手杖，自己化成一片桃林。D.他丟下他的手杖，進(jìn)入鄧家的桃林?！?】下列選項(xiàng)說法有誤的一項(xiàng)是（）A.這篇神話講的是夸父敢于與太陽賽跑，最后口渴而死，他的手杖化為桃林。B.這篇神話表現(xiàn)了夸父無比執(zhí)著的英雄氣概，反映了古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。C.夸父這一神話形象，具有超現(xiàn)實(shí)的想象、夸張的浪漫主義魅力。D.人們常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。【考點(diǎn)】【答案】【1】跑黃河向北他的【2】C【3】A【4】D【解析】譯文：夸父與太陽賽跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，往北去大湖喝水。還沒到大湖，在半路因口渴而死。而他丟棄的手杖，就化成桃林?！?】此題考查對文言文加點(diǎn)字的理解和識記能力，注意在學(xué)習(xí)文言文時(shí)，不僅要能理解字義，還要弄清每句話的意思。與日逐走：與太陽賽跑。試卷第3頁共3頁 河、渭不足：黃河、渭水的水不夠。北飲大澤：往北去大湖喝水。棄其杖：他丟棄的手杖?！?】考查理解字義的能力，結(jié)合句子，知道黃河、渭水的水不夠喝，因此“足”是“夠”的意思。C錯誤?！?】考查文言文的翻譯能力，可逐字翻譯，然后串聯(lián)成句?！皸壠湔?，化為鄧林”的意思是他丟下他的手杖，手杖化為一片桃林。【4】這個神話主要是表現(xiàn)夸父宏大的志向和豪壯的氣魄，也正是因?yàn)槿詹豢梢灾穑鸥语@現(xiàn)出夸父那令人贊嘆和佩服的勇氣。故D錯誤。四、信息匹配（共2題，共10分）5、選擇合適的含義，填序號。（套）①做成一定形狀的、罩在物體外面的東西；②模仿；③罩在外面；④用于成組的事物；⑤引出（真情實(shí)話）。1．?dāng)橙藦膽?zhàn)士的嘴里沒有套取到任何信息。（____）2．天冷了，你出門前應(yīng)該套上一件毛衣。（____）3．這是你的手套嗎？（____）4．這套書非常適合我們閱讀。（____）5．這是從現(xiàn)成文章上套下來的。（____）【考點(diǎn)】【答案】⑤③①④②【解析】本題考查了多義字的掌握和運(yùn)用能力。一字多義是漢語言的一大特點(diǎn)。能在理解字的基本義的基礎(chǔ)上，聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語的引申義和比喻義即可。6、選擇合適的含義，填序號。（崇）①高；②尊敬；重視。1．這個地區(qū)到處都是崇山峻嶺。（____）2．他是一位受人尊崇的學(xué)者。（____）（欲）①欲望；②想要，希望；③將要。3．山雨欲來風(fēng)滿樓。（____）4．他欲言又止，好像有許多苦衷。（____）5．比賽失敗了，我們連食欲都沒了。（____）【考點(diǎn)】【答案】①②③②①【解析】本題考查了多義字的掌握和運(yùn)用能力。一字多義是漢語言的一大特點(diǎn)。能在理解字的基本義的基礎(chǔ)上，聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語的引申義和比喻義即可。試卷第3頁共3頁