語文語文 S版三年級下冊第四單元第15課《奇異的植物世界》課時練習(xí).doc

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語文語文S版三年級下冊第四單元第15課《奇異的植物世界》課時練習(xí)姓名:_____________年級:____________學(xué)號:______________題型選擇題填空題解答題判斷題計算題附加題總分得分評卷人得分一、填空題（共20題，共100分）1、選同音字組成詞語。部布步______隊______行______匹______分呈乘城______現(xiàn)______法______客______市【考點】【答案】部；步；布；部；呈；乘；乘；城【解析】本題考查學(xué)生對詞義的掌握。這些字是同音字，但他們對應(yīng)組詞的意思大不相同。部隊，創(chuàng)建部隊的主要意圖是維護世界和平，保衛(wèi)國家。步行，走路。布匹，做衣服的布。部分，整體的局部。呈現(xiàn)，出現(xiàn)在面前。乘法，是指將相同的數(shù)加起來的快捷方式。乘客，指出門到達目的地搭載交通工具的人。城市也叫城市聚落，是以非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和非農(nóng)業(yè)人口集聚形成的較大居民點。2、寫出下列詞語的近義詞。參觀-______奇異-______【考點】【答案】觀看；奇特【解析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的掌握，從而找出近義詞。參看，觀看、欣賞。奇異是一個形容一個人或者動物的行為或者動作與普通人不一樣，近義詞是奇特。3、寫出下列詞語的反義詞。喜歡-—______傷害——______縮回——______【考點】【答案】討厭；保護；伸出【解析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的掌握，從而找出反義詞。喜歡，喜愛，反義詞是討厭。傷害，試圖用冷嘲熱諷去傷害他人，不法損害他人的身體或健康，反義詞是保護?？s回，由長變短，伸出，由短變長。4、根據(jù)意思寫詞語。①地勢比四周低。______②奇妙、奇特的。______【考點】【答案】低洼；奇異【解析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的掌握。低洼，地勢比四周低。奇異，不常見的，奇妙、奇特的。5、加偏旁，變新字。朋---____________試卷第6頁共6頁 頁----____________【考點】【答案】棚；鵬；頓；預(yù)【解析】主要考查學(xué)生識記字形的情況。朋可以變成棚，花棚。鵬，大鵬。頁可以變成頓和預(yù)。頓，停頓。預(yù)，預(yù)防。6、我會填。①嚼：共______畫，音序是______。②蚌：共______筆，是______結(jié)構(gòu)?！究键c】【答案】20；J；10；左右【解析】本題是要主要考查了學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生平時應(yīng)掌握一些生字的字形。嚼共20畫，分別是豎、橫折、橫、撇、點、點、撇、豎、橫折、豎、豎、橫、橫折、橫、橫、豎提、點、橫、豎鉤、點，音序是J；蚌共10畫，分別是：豎、橫折、橫、豎、橫、點、橫、橫、橫、豎，左右結(jié)構(gòu)。7、根據(jù)課文《奇異的植物世界》填空。李叔叔向同學(xué)們介紹了______、______、______、______、______、______六種奇異的植物。【考點】【答案】哈哈樹；帶電花；蠟燭樹；醉草；捕蠅草；水笛荷【解析】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。李叔叔向同學(xué)們介紹了哈哈樹、帶電花、蠟燭樹、醉草、捕蠅草、水笛荷等六種奇異的植物。8、讀課文《奇異的植物世界》，回答問題。本課寫了小星和同學(xué)們______，為我們展現(xiàn)了一個奇妙的______。【考點】【答案】參觀植物園時見到的幾種奇異的植物；植物世界【解析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解；本課寫了小星和同學(xué)們參觀植物園時見到的幾種奇異的植物，為我們展現(xiàn)了一個奇妙的植物世界。9、根據(jù)課文《奇異的植物世界》填空。離開______，同學(xué)們來到______，看到一種很艷麗的花。小星越看越喜歡，便伸手去摸。誰知，他的手指剛碰到葉子，就感到一陣______，______觸了電似的?！鞍?！”他驚叫著把手縮了回來?！皠e慌，別慌！”李叔叔說，“這是一種______的植物，不會傷害人，因為它帶的電很______?！薄究键c】【答案】哈哈樹；花棚；麻木；好像；帶電；弱【解析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度；根據(jù)課文“離開哈哈樹，同學(xué)們來到花棚，看到一種很艷麗的花。小星越看越喜歡，便伸手去摸。誰知，他的手指剛碰到葉子，就感到一陣麻木，好像觸了電似的?！鞍?！”他驚叫著把手縮了回來?！皠e慌，別慌！”李叔叔說，“這是一種帶電的植物，不會傷害人，因為它帶的電很弱。”可以填寫。10、讀課文《奇異的植物世界》，填上適當?shù)臉它c符號。______這是什么呀______小星問______這叫蠟燭樹______李叔叔邊說邊摘下一根______蠟燭______剝開皮______用火一點______真的點著了______和燭光一樣明亮______【考點】【答案】“；？”；?！?；?！?；“；”，；，；，；，；。【解析】考查學(xué)生對標點符號的了解，也可根據(jù)課文““這是什么呀？”小星問?！斑@叫蠟燭樹?！崩钍迨暹呎f邊摘下一根“蠟燭”，剝開皮，用火一點，真的點著了，和燭光一樣明亮?！碧顚?。11、在橫線上填上恰當?shù)牧吭~。試卷第6頁共6頁 一______微風(fēng)一______大樹一______蠟燭一______草地一______歌曲一______翅膀一______蟲子一______發(fā)現(xiàn)【考點】【答案】陣；棵；根；片；首；雙；條；個【解析】這類題目是考查學(xué)生對量詞的掌握。一陣陣微風(fēng)、一棵棵大樹、一根根蠟燭、一片片草地、一首首歌曲、一雙翅膀、一條蟲子、一個發(fā)現(xiàn)等都是常見的量詞搭配。12、選字填空。艷麗秀麗美麗①我看到了一朵______的花。②日月潭風(fēng)光______，吸引了許多游客。③我們的校園十分______?！究键c】【答案】艷麗；秀麗；美麗【解析】考查了學(xué)生對詞義的掌握。美麗，好看。秀麗，清秀優(yōu)雅，美麗脫俗。泛指風(fēng)景優(yōu)美也指人的樣貌清秀靚麗。艷麗，顏色很鮮艷而美麗。13、比一比。綠______頓______佳______剝______噸______洼______錄______鈍______娃______【考點】【答案】綠色；停頓；佳品；剝皮；一噸；低洼；記錄；愚鈍；娃娃【解析】考查學(xué)生對字形的掌握。綠色，顏色，剝皮，去皮。記錄，把所見所聞通過一定的手段保留下來，并作為信息傳遞開去。停頓，一般指說話中話語的短暫停歇。噸，量詞，計量重量的單位。愚鈍，愚蠢遲鈍。佳品，好的東西。低洼，地勢比四周低。娃娃，指嬰兒、特別可愛或像動物的玩偶。14、去掉偏旁，組成新字，再組詞。洼____________荷____________【考點】【答案】娃；娃娃；河；小河【解析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握。洼換偏旁可以變成娃，娃娃。荷換偏旁可以變成河，小河。15、一字組多詞。碰____________摘____________柔____________【考點】【答案】碰到；碰撞；摘下；摘錄；柔軟；柔和【解析】考查學(xué)生對生字組詞的掌握。碰到，遇到。碰撞，撞擊。摘是一種邊觀察邊動手的勞動。摘錄，動詞，選擇需要的部分記下來。柔和，指溫和；溫柔；柔軟。柔軟，指軟和；不堅硬。16、選詞填空。奇怪奇特奇異①走進植物園，大家就聽到一陣笑聲，覺得很______。②大自然里有許多______的植物。試卷第6頁共6頁 ③這個______的東西引起了我的注意。【考點】【答案】奇怪；奇異；奇特【解析】考查學(xué)生對詞義的掌握和辨析。奇怪，與他人或別的事物不同，比較奇異。奇異是一個形容一個人或者動物的行為或者動作與普通人不一樣。奇特表示不尋常的特別的，非常罕見的，令人驚奇的行為。17、讀一讀，寫一寫。pènɡzhāidùnwāyinɡróu______見______下停______水______蒼____________和【考點】【答案】碰；摘；頓；洼；蠅；柔【解析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。碰見，指遇見；遇到。摘下，是一種邊觀察邊動手的勞動。停頓，一般指說話中話語的短暫停歇。因路面不平，下雨后積水形成的小水坑可能有些地方把不大的池塘也叫水洼。蒼蠅屬于典型的“完全變態(tài)昆蟲”。柔和，指溫和；溫柔；柔軟。18、給下面的生字選擇正確的讀音。①我看見高大的果樹上長______（zhǎnɡchánɡ）滿果子，我伸長______(zhǎnɡchánɡ)了胳膊去摘果子。②因為______（l【解析】本題考查學(xué)生辨析形近字的能力，學(xué)生要學(xué)會加以辨別。導(dǎo)致，是指使產(chǎn)生，促成；引起；造成（常用于不好的結(jié)果）。奇異是一個形容一個人或者動物的行為或者動作與普通人不一樣。低洼，地勢比四周低。娃娃，指嬰兒、特別可愛或像動物的玩偶。閉合，首尾相連的；封閉的。閑置，指空放著；擱在一邊不用。20、讀拼音，寫漢字。huāpéngpèngdàosuōh(huán)uíbāopí________________________zuìcǎohéhuādīwābìhé______試卷第6頁共6頁 __________________【考點】【答案】花棚；碰到；縮回；剝皮；醉草；荷花；低洼；閉合【解析】考查學(xué)生對漢字的掌握，應(yīng)注意正確標調(diào)?；ㄅ铮N花的大棚。碰到，撞擊?？s回，收縮回。剝皮，去掉皮、醉草，草里含有酒精的植物。荷花，屬山龍眼目蓮科，是蓮屬二種植物的通稱。又名蓮花、水芙蓉等。低洼，地勢比四周低。閉合，首尾相連的；封閉的。二、語言表達（共3題，共15分）21、照樣子仿寫。①例：越看越喜歡越……越……②例：他的手指剛碰到葉子，就感到一陣麻木，好像觸了電似的。好像……似的……【考點】【答案】①越聽越悅耳、越聞越香噴噴②花兒開得多燦爛啊，好像咧著嘴笑似的?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生對語言表達的掌握。越看越喜歡，表示程度的加深，類似的還有：越聽越悅耳，越聞越香噴噴?！昂孟瘛ぁに频摹背Ｓ糜诒扔骶?，可以造句：花兒開得多燦爛啊，好像咧著嘴笑似的。22、按要求寫句子。①李叔叔把他們帶到了一棵長滿了果子的樹下。（改成“被”字句）②植物世界很奇異。（改成感嘆句）【考點】【答案】①我們被李叔叔帶到了一顆長滿了果子的樹下。②植物世界多么奇異啊！【解析】考查學(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的掌握，將把字句變成被字句，將接受動作的對象提到動作發(fā)生者的前面，并在動作發(fā)生者的前面加上一個“被”字的表被動的句子類型。所以“李叔叔把他們帶到了一棵長滿了果子的樹下”可以轉(zhuǎn)換成：我們被李叔叔帶到了一顆長滿了果子的樹下。陳述句變感嘆句，一般加“多么”、“太”、“真”等詞，句末要加上感嘆詞“啊”、“呀”等，將句號改為感嘆號。將：植物世界很奇異”改為感嘆句就是：植物世界多么奇異??！23、把下列詞語排成一句通順的話①小星到參觀同學(xué)們植物園和去②多么植物奇異的呀世界【考點】【答案】①小星和同學(xué)們到植物園去參觀。②多么奇異的植物世界呀！【解析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句子銜接的熟悉程度，將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：小星和同學(xué)們到植物園去參觀。第二句是多么奇異的植物世界呀！三、現(xiàn)代文閱讀（共1題，共5分）24、課外閱讀。___________________新春佳節(jié)之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢？我一邊琢磨，一邊細細欣賞起來。這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡l試卷第6頁共6頁 這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：“你屬什么呀？”我恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎？”媽媽滿意地點點頭。啊！馬兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實。（1）填空。這幅國畫畫的是______、______、______、______，主要畫的是______。媽媽買這幅畫的目的是______。（2）寫出文章的中心思想。（3）給短文加標題。______【考點】【答案】（1）高山；松樹；棗紅馬；白馬；健美有力，騰空而起的棗紅馬和灑脫矯健的白馬；希望“我”努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠向前飛奔（2）反映了媽媽關(guān)心下一代的成長，希望“我”努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠向前飛奔。（3）一幅畫【解析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力。第一題考查學(xué)生對內(nèi)容的掌握。這幅國畫畫的是高山、松樹、棗紅馬、白馬，主要畫的是健美有力，騰空而起的棗紅馬和灑脫矯健的白馬。媽媽買這幅畫的目的是希望“我”努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠向前飛奔。第二題考查學(xué)生對中心思想的掌握；反映了媽媽關(guān)心下一代的成長，希望“我”努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠向前飛奔。第三題考查學(xué)生對語言表達的掌握，標題可以是一幅畫。四、其他（共1題，共5分）25、根據(jù)課文《奇異的植物世界》內(nèi)容填空。“呀，那邊荷花池中怎么有笛聲？”小星好奇地問。李叔叔把大家?guī)У胶苫ǔ剡?，笑著說：“這清脆柔和的笛聲，是從荷花上發(fā)出來的，風(fēng)吹動它的干花膜，就像吹笛子一樣。人們管這荷花叫水笛荷?！保?）寫出下列詞語的近義詞。好奇——______清脆——______柔和——______（2）這段文字中介紹的奇異的植物是______，它的奇異之處在于______?！究键c】【答案】（1）獵奇；響亮；溫和（2）水笛荷；從荷花上發(fā)出清脆柔和的笛聲【解析】這類題目是主要考查了學(xué)生對文段內(nèi)容的賞析；第一題考查學(xué)生對詞義的掌握，好奇，什么事都想知道個究竟；清脆，指聲音清亮好聽。柔和，指溫和；溫柔；柔軟。第二題考查學(xué)生對內(nèi)容的掌握，這段文字中介紹的奇異的植物是水笛荷，它的奇異之處在于從荷花上發(fā)出清脆柔和的笛聲。試卷第6頁共6頁