初中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)整理

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初中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)整理1、對(duì)于動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次，還是有的同學(xué)分不清楚。其實(shí)最核心的一點(diǎn)就是：植物體沒(méi)有“系統(tǒng)”這個(gè)概念。這是最核心的，如果實(shí)在記不住，就記住這個(gè)就行。2、誤差可以減小，不可以避免。因此，好多實(shí)驗(yàn)題應(yīng)該這么答卷：避免偶然性，減少誤差。3、胚乳不屬于胚的一部分，胚的組成是確定的：胚芽、胚軸、子葉、胚根。沒(méi)有胚乳。（非常容易錯(cuò)）4、液泡、葉綠體、細(xì)胞液。就這三個(gè)詞，“葉”和“液”，就分不清了，各種錯(cuò)位。一個(gè)是液體和一個(gè)是綠色，多顧名思義，就分清楚了。動(dòng)動(dòng)腦子。5、單子葉植物和雙子葉植物，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)位置的部位分別是：胚乳和子葉。很多題這么考查：我們吃的某某食物，主要吃的是它的哪里？其實(shí)就是問(wèn)你，它的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源于哪里，無(wú)非是子葉和胚乳。因此，判斷單子葉和雙子葉就好。比如花生油：花生是雙子葉，那么就是來(lái)源于子葉。比如饅頭，小麥?zhǔn)菃巫尤~，那就是來(lái)源于胚乳。6、所謂的玉米種子，其實(shí)不是種子，是果實(shí)。因此對(duì)于玉米”種子“結(jié)構(gòu)示意圖，其最外層是：果皮和種皮。只寫(xiě)一個(gè)，不給分。寫(xiě)”果皮或種皮“，也不給分。必須是”和“。7、對(duì)于植物細(xì)胞示意圖，如果圖中有兩種小顆粒，那么大的是葉綠體，小的是線粒體。如果圖中只有一種小顆粒，那么只可能是葉綠體。因?yàn)椋喝~綠體比線粒體大。為什么有時(shí)候有線粒體，有時(shí)候沒(méi)

1有？可以理解為放大倍數(shù)不同的問(wèn)題，葉綠體優(yōu)先考慮。8、動(dòng)物體有受精卵，植物體呢？也有。不論是動(dòng)物還是植物，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)，都是受精卵。9、有一種實(shí)驗(yàn)題，考查的是：該實(shí)驗(yàn)可以有幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)于對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A組和B組。他們兩組，只有一個(gè)變量，也就是只有一個(gè)方面是不同的，其他方面，必須完全相同。如果兩組實(shí)驗(yàn)，有兩個(gè)不同點(diǎn)，那么不可以形成對(duì)照。10、對(duì)于觀察動(dòng)植物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，第二步驟都是：“滴”，但是滴加的液體不一樣，植物的滴加清水。動(dòng)物的滴加生理鹽水。雖然滴加的液體不一樣，但是目的都是一樣的：維持細(xì)胞的正常形態(tài)，利于觀察。11、其實(shí)對(duì)于動(dòng)植物細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)，為什么考查各種各樣的關(guān)鍵點(diǎn)？目的都是一樣的：利于實(shí)驗(yàn)觀察。自己想一想，是不是這么回事？12、對(duì)于植物，究竟啥地方有葉綠體呢？很簡(jiǎn)單：綠色的地方，就有葉綠體。不是綠色的地方，就沒(méi)有。給你一顆大蔥，自己想想，哪里是綠色的？哪里不是？哪里有葉綠體？哪里沒(méi)有？一目了然。13、植物的根沒(méi)有葉綠體，洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮沒(méi)有葉綠體。為啥？你自己想，這兩個(gè)部位，能見(jiàn)到陽(yáng)光么？是不是見(jiàn)不到？既然見(jiàn)不到陽(yáng)光，怎么形成葉綠體？因此，可以總結(jié)為：見(jiàn)不到陽(yáng)光，就沒(méi)有葉綠體，就不是綠色的。14、植物體有六大器官：根莖葉、花果實(shí)種子。營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官怎么區(qū)分？對(duì)于根、莖、葉，根部可以吸收水分和營(yíng)養(yǎng)。葉子

2可以制造有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)，莖可以轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)，因此他們?nèi)齻€(gè)是營(yíng)養(yǎng)器官。對(duì)于花果實(shí)種子，他們?nèi)齻€(gè)，是為了繁殖下一代才產(chǎn)生的，先開(kāi)花，后結(jié)果，結(jié)果干啥？產(chǎn)生種子，繁殖下一代。因此他們?nèi)齻€(gè)，稱(chēng)為：生殖器官。“生”、“殖”、生出來(lái)新的植物。15、對(duì)于食物鏈，組成是：生產(chǎn)者+消費(fèi)者。別的沒(méi)了，沒(méi)有分解者。只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者。而生產(chǎn)者是啥？要么是樹(shù)木，要么是草?？疾怀鰟e的玩意兒來(lái)。而消費(fèi)者，一般就是各種動(dòng)物。最容易出錯(cuò)的就是：給你一條“食物鏈”，它沒(méi)有生產(chǎn)者，能叫做食物鏈嗎？不能。這點(diǎn)最容易出錯(cuò)，一定要先去看有沒(méi)有生產(chǎn)者，這個(gè)陷阱最常見(jiàn)。