中國(guó)移動(dòng)動(dòng)感地帶套餐市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研報(bào)告書(shū)

中國(guó)移動(dòng)動(dòng)感地帶套餐市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研報(bào)告書(shū)

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1、重慶郵電大學(xué)論文報(bào)告課程名稱(chēng): 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)     題  目:中國(guó)移動(dòng)動(dòng)感地帶套餐市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研報(bào)告2013年12月中國(guó)移動(dòng)動(dòng)感地帶套餐市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研報(bào)告目錄前言-1-“動(dòng)感地帶”校園套餐介紹-2-小組成員-2-調(diào)查背景和目的-3-調(diào)查指標(biāo)-3-調(diào)查方法-3-調(diào)查結(jié)果整理分析-5-調(diào)查小組成員思想體會(huì)-25-調(diào)查問(wèn)卷-31-前言隨著生活水平的提高和電信業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展,移動(dòng)電話已成為大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)必不可少的產(chǎn)品,各大運(yùn)營(yíng)商紛紛推出了各種各樣的針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)群體的校園套餐,其中由中國(guó)移動(dòng)2003年推出的子品牌“動(dòng)感地帶”在目標(biāo)受眾中的品牌知名度達(dá)到了85%,品牌忠誠(chéng)度達(dá)到了80%。本次

2、調(diào)研主要研究中國(guó)移動(dòng)“動(dòng)感地帶”校園套餐的營(yíng)銷(xiāo)策略與其市場(chǎng)定位。我們將在重慶郵電大學(xué)校內(nèi)采取調(diào)查問(wèn)卷的方式了解大學(xué)生消費(fèi)者對(duì)“動(dòng)感地帶”校園套餐消費(fèi)體驗(yàn)和感受,以研究“動(dòng)感地帶”校園套餐的營(yíng)銷(xiāo)策略與其市場(chǎng)定位,以及發(fā)現(xiàn)其在大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)中的不足之處,幫助中國(guó)移動(dòng)解決服務(wù)中的問(wèn)題,提高校園套餐整體的服務(wù)質(zhì)量。一、“動(dòng)感地帶”校園套餐介紹資費(fèi)13元/月校園V網(wǎng)0元/1000分鐘動(dòng)感地帶校園套餐13元200條短信動(dòng)感地帶校園套餐13元30M流量二、小組成員姓名學(xué)號(hào)學(xué)院崔夏芳2012212077外國(guó)語(yǔ)陳彪2012212101外國(guó)語(yǔ)何艷2012212085外國(guó)語(yǔ)胡雪穎2012212086外

3、國(guó)語(yǔ)劉嘉2012213739傳媒肖涵2012212093外國(guó)語(yǔ)章鴻飛2012212090外國(guó)語(yǔ)三、調(diào)查背景和目的重慶郵電大學(xué)是一所以信息科學(xué)技術(shù)為特色的省部共建重點(diǎn)高校,和中國(guó)電信,中國(guó)移動(dòng),中國(guó)聯(lián)通分別簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,目前選擇比較廣泛的通信方式有移動(dòng),聯(lián)通,電信。其中移動(dòng)和聯(lián)通在校園里均設(shè)有營(yíng)業(yè)廳,每位同學(xué)在接到錄取通知書(shū)時(shí)就會(huì)收到一張中國(guó)移動(dòng)的電話卡,使用移動(dòng)的動(dòng)感地帶客戶占到了大多數(shù),移動(dòng)推出的套餐服務(wù)給學(xué)生的選擇帶來(lái)了方便和實(shí)用,包括音樂(lè)套餐,網(wǎng)聊套餐等,也有一些可選包。此次調(diào)查的目的在于了解學(xué)生使用套餐的情況分析“動(dòng)感地帶”校園套餐的營(yíng)銷(xiāo)策略與其市場(chǎng)定位,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提

4、出改進(jìn)建議。四、調(diào)查指標(biāo)此次調(diào)查的指標(biāo)包括學(xué)生選擇的套餐,短信使用情況、流量使用情況、每月市話費(fèi)、每月話費(fèi)開(kāi)支和滿意度等等。五、調(diào)查方法本次調(diào)查采用不記名問(wèn)卷調(diào)查的方式,兩人一組負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,學(xué)生填好后收回,調(diào)查對(duì)象涉及全校十四個(gè)學(xué)院大一、大二、大三和大四學(xué)生共200人,問(wèn)卷發(fā)出200份,實(shí)際收回有效問(wèn)卷198份,選擇對(duì)象均為現(xiàn)在使用移動(dòng)動(dòng)感地帶套餐的學(xué)生。收回的調(diào)查問(wèn)卷使用Excel進(jìn)行了數(shù)據(jù)分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)和分析。六、調(diào)查結(jié)果整理分析調(diào)查問(wèn)卷共有16個(gè)單項(xiàng)選擇題,1個(gè)簡(jiǎn)答題,都是針對(duì)動(dòng)感地帶套餐的問(wèn)題而提出,基本上能夠反映學(xué)生的使用情況。調(diào)查結(jié)果如下:根據(jù)圖表可以看出一

5、半以上的大學(xué)生選擇動(dòng)感地帶是因?yàn)橥瑢W(xué)或者學(xué)校推薦。因?yàn)槟贻p人有較強(qiáng)的品牌意識(shí),動(dòng)感地帶的品牌知名度相對(duì)較高。而且年輕人又是最容易相互影響的消費(fèi)群體,因此他們選擇動(dòng)感地帶主要是受周?chē)后w的影響。套餐適用性強(qiáng)是大學(xué)生選擇動(dòng)感動(dòng)感地帶的第二大主要原因,占的百分比為28%。費(fèi)用合理和其他分別位居第三和第三,占的百分比分別為23%和15.5%。這體現(xiàn)出了產(chǎn)品的差異化,在信息通信時(shí)代,隨先推出具有較高價(jià)值的產(chǎn)品,他就能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)地位。最后因?yàn)闀r(shí)尚才選擇動(dòng)感地帶的大學(xué)生占極少數(shù),百分比為7.5%。動(dòng)感地帶的品牌個(gè)性是時(shí)尚、好玩、探索,采用全新的形式,提供時(shí)尚好玩的定制服務(wù),年輕人崇尚時(shí)

6、尚,喜歡張揚(yáng)個(gè)性。通過(guò)圖表數(shù)據(jù)可以看出,1000分鐘校園通話使用率并不高。1000分鐘校園通話使用少于100分鐘的多達(dá)26.5%。43%的大學(xué)生1000分鐘的校園通話僅使用100-500分鐘。1000分鐘校園通話介于500-800分鐘大學(xué)生的百分比占18%。極少數(shù)的大學(xué)生1000分鐘校園通話達(dá)到800-1000分鐘,百分比為12.5%。調(diào)查結(jié)果反映出1000分鐘的校園通話安排不合理。影響校園通話率的原因有性別關(guān)系,是否談戀愛(ài),參加學(xué)生工作等等。圖表反映出一半以上的大學(xué)生每個(gè)月的短信使用量超過(guò)了200條,百分比為52%。18%的大學(xué)生每個(gè)月的短信使用量介于150-500條之間。使用

7、量在100-150條和少于100條的大學(xué)生所占得百分比都為20%。大學(xué)生衷于社交,相對(duì)于中老年群體,他們更偏重于以發(fā)短息的方式交流,每個(gè)月兩百條短信遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們交流的需求。由圖表可以看出,每個(gè)月流量使用量超過(guò)30M的大學(xué)生占了整個(gè)被調(diào)查群體的72.8%。每個(gè)月流量使用量在0-10M的占了10%。每個(gè)月流量使用量在10-20M的占了8.8%。每個(gè)月流量的使用量介于20-30M的大學(xué)生占了9%。手機(jī)流量是指手機(jī)上網(wǎng)產(chǎn)生的流量數(shù)據(jù),用手機(jī)打開(kāi)軟件或進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)操作時(shí),會(huì)和服務(wù)器之間交

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