第1講 重力彈力摩擦力（練）（原卷版）2022年高考一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)（新高考江蘇)

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第1講重力彈力摩擦力（練）一、基礎(chǔ)鞏固練1.(2020?無錫市市北高級(jí)中學(xué)高三月考）足球運(yùn)動(dòng)有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美脊，是全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景，下列說法正確的是()石;甲乙丙TA.甲圖中，靜止在草地上的足球受到的支持力就是它的重力B.乙圖中，靜止在光滑水平地面上且相互接觸的兩個(gè)足球會(huì)受到相互作用的彈力C.丙圖中，踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到3個(gè)力的作用D.丁圖中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由千足球發(fā)生了形變而產(chǎn)生的2.(2020?江蘇高三專題練習(xí)）一根彈簧原長(zhǎng)10cm,掛上2N的鉤碼時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)1cm。當(dāng)這根彈簧掛上6N的重物時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)了（在彈性形變時(shí)）()A.3cmB.13cmC.4cmD.14cm3.(2020．江蘇高三專題練習(xí)）如圖所示，一小孩用水平力F推木箱，木箱不動(dòng)。則下列說法正確的是()A.推力F的產(chǎn)生是因?yàn)槟鞠浒l(fā)生了形變B.木箱相對(duì)于地面有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)C.木箱沒有被推動(dòng)是因?yàn)橥屏π∏Σ亮.木箱所受的合力等千F4.(2021?全國(guó)高三課時(shí)練習(xí)）如圖所示，匹種情境中物體A均處千靜止?fàn)顟B(tài)，它與外界的接觸面（點(diǎn)）

1均光滑，其中物體A所受彈力示意圖正確的是（)A.0為A球的球心，C為A球的重心B.兩球完全相同且接觸，0為A球的球心F,C.0為A球的球心，墻壁豎直D三to為半球形的球心，A為一根均勻直棒5如圖所示，一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上，桿的另一端固定一個(gè)質(zhì)謚為1kg的小球，小球處千靜止?fàn)顟B(tài)．取g=10m/s2．則彈性桿對(duì)小球的作用力（)30°A.大小為5寸N,方向垂直千斜面向上B.大小為ION,方向垂直于斜面向上c.大小為5N，方向垂直千斜面向上D.大小為lON,方向豎直向上6.(2020?江蘇泰州市·泰州中學(xué)高三月考）如圖所示，將一根不可伸長(zhǎng)、柔軟的輕繩兩端分別系千A、B兩點(diǎn)，一物體用動(dòng)滑輪懸掛在繩子上，達(dá)到平衡時(shí)，兩段繩子間夾角為01，繩子張力為凡；將繩子B端移

2至C點(diǎn)，等整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，兩段繩子間的夾角為02，繩子張力為片；將繩子B端移至D點(diǎn)，待整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，兩段繩子間的夾角為03'繩子張力為Fz,不計(jì)摩擦，則()A.0l=02=03B.01=02<03C.Fi>凡＞凡D.Fi＝壓＜幾7．如圖所示，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設(shè)墻面對(duì)球的壓力大小為FNI，木板對(duì)小球的支持力大小)為FN2．以木板與墻連接點(diǎn)為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計(jì)摩擦，在此過程中（－三勹A.FN1始終減小，F(xiàn)N2始終增大8.和始終減小，F(xiàn)N2始終減小C.FN1先增大后減小，F(xiàn)N2始終減小D.FN1先增大后減小，F(xiàn)N2先減小后增大8.(2020江蘇南通市期末）如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員在走板時(shí)，從跳板的a端緩慢地走到b端，跳板逐漸向下彎)曲，在此過程中，該運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的（--\\\\``口一`II.I_A.壓力不斷增大

3B.摩擦力不斷增大C.作用力不斷增大D．作用力不斷減小二、綜合提升練9如圖所示，在粗糙水平面上放置A、B、C三個(gè)物塊，物塊之間由倆根完全相同的輕彈簧相連接，兩彈簧的伸長(zhǎng)撇相同，且它們之間的夾角乙ABC=120°,整個(gè)系統(tǒng)處千靜止?fàn)顟B(tài)．已知A物塊所受的摩擦力大小為Fr,則8物塊所受的摩擦力大小為（),.\.,``．、,·\,二丿1'I',1-」邁A.TFrB.FrC森FrD.2Fr10.(2020?江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)高三月考）如圖，固定在地面上的帶凹槽的長(zhǎng)直桿與水平面成a=30°角，輕質(zhì)環(huán)a套在桿上，置千凹槽內(nèi)質(zhì)量為Ill的小球b通過一條細(xì)繩跨過固定定滑輪與環(huán)a連接。a、b靜止時(shí)，細(xì)繩與桿間的夾角為30°'重力加速度為g,不計(jì)一切摩擦，下列說法正確的是()A.a受到3個(gè)力的作用B.b受到4個(gè)力的作用1C.細(xì)桿對(duì)b的作用力大小為－mg2

4$D.細(xì)線對(duì)a的拉力大小為mg311.(2020?江蘇徐州市·高三期中）一雜技演員表演單車過鋼絲，如圖所示。在兩固定桿等高處各掛一個(gè)光滑的圓環(huán)，兩圓環(huán)上系一段鋼絲，鋼絲的長(zhǎng)度大于兩桿間距，不計(jì)鋼絲重力。演員從一端緩慢騎單車到另一端。下列說法正確的是（)A.到最低點(diǎn)時(shí)，演員受到的合力豎直向上B.表演用的鋼絲可能是光滑的C.兩個(gè)圓環(huán)對(duì)鋼絲的拉力，大小始終相等D.兩個(gè)圓環(huán)對(duì)鋼絲的拉力的合力，方向始終豎直向上12．如圖所示，一質(zhì)晝?yōu)镮ll的物體與勁度系數(shù)分別為k1、k2的甲、乙兩豎直輕彈簧相連，兩彈簧的另一端連接在框架上。物體靜止時(shí)，兩彈簧長(zhǎng)度之和等千兩彈簧原長(zhǎng)之和，則甲彈簧形變倡為()A.mgk,+k2B.mg［三）c.mgkl-k2D.mg［尺）13.(2020?江蘇高三專題練習(xí)）如圖所示，水平放置的復(fù)印機(jī)紙盒里有10張疊放的復(fù)印紙，每一張紙的

5質(zhì)黛均為Ill。摩擦輪豎直向下壓第1張紙，并以一定的角速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。摩擦輪與第1張紙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ\，紙張間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為I-~,且有吩片。設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相同，則下列說法正確的是()QA．第1張紙受到摩擦輪的摩擦力方向向左B.第2張紙受到的合外力為零c．第2張紙到第10張紙之間不可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)D．第10張紙不受第9張紙給的摩擦力作用14.(2020?江蘇省平潮高級(jí)中學(xué)高一月考）某同學(xué)利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得物體A重40N,物體B重20N,按圖組裝好裝置，物體B被水平力拉出A穩(wěn)定后彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為4N。（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取lOm/s勹(1)測(cè)AB間的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，B是否需要?jiǎng)蛩倮?。?jiǎn)述理由；(2)測(cè)得AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)μI為多少；(3)若B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4'水平拉力F至少為多少。禹~FB15.(2020?江蘇省濱海中學(xué)）如圖所示：一根光滑的絲帶兩端分別系住物塊A、C,絲帶繞過兩定滑輪，在兩滑輪之閣的絲帶上放置了球B、D通過細(xì)繩跨過定滑輪水平牽引C物體．整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知MA=?3kg,Mc=2?3炫，MD=0.5kg,B物體兩側(cè)絲帶間夾角為60°,C物體連接絲帶與水平面夾角為30。，此時(shí)C恰能保待靜止?fàn)顟B(tài)．求：(1Fl0m/s2)

6A(1)物體B的質(zhì)量lll;(2)物體C與地面間的摩擦力f;(3)物體C與地面的摩擦系數(shù)μ（假設(shè)滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力）．