堅(jiān)守黨校初心強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)推動(dòng)新時(shí)代黨校工作高質(zhì)量發(fā)展（黨校校長(zhǎng)中心組研討發(fā)言）

《堅(jiān)守黨校初心強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)推動(dòng)新時(shí)代黨校工作高質(zhì)量發(fā)展（黨校校長(zhǎng)中心組研討發(fā)言）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

堅(jiān)守黨校初心強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)推動(dòng)新時(shí)代黨校工作高質(zhì)量發(fā)展（黨校校長(zhǎng)中心組研討發(fā)言）在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話(huà)強(qiáng)調(diào)，黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻(xiàn)策。明確了黨校圍繞中心、服務(wù)大局的政治站位，闡明了堅(jiān)守黨校初心的重大意義和實(shí)踐要求，是指引新時(shí)代黨校事業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為新時(shí)代黨校事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。新征程呼喚新作為，XX市委黨校堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神作為重大政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，不斷增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，奮力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代黨校工作新局面。一、把黨校姓黨作為工作的靈魂。黨校工作在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局中具有重要地位，黨校姓黨是黨校辦學(xué)治校的靈魂和主線(xiàn)。XX市委黨校深刻認(rèn)識(shí)做好新時(shí)代黨校工作的重大意義，進(jìn)一步強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)忠誠(chéng)捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。一是堅(jiān)持政治站位。貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于做好新時(shí)代黨校工作的重要要求，提高政治站位，心懷“國(guó)之大者”，更加自覺(jué)地在圍繞中心、服務(wù)大局中謀發(fā)展。二是堅(jiān)持黨性原則。

1堅(jiān)持姓“黨”本色、體現(xiàn)姓“黨”要求，是黨校價(jià)值所在、使命所在，黨校始終堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，找準(zhǔn)黨校工作與市委的中心任務(wù)的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，傳好馬克思主義真理之道，授好推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。三是堅(jiān)持思想領(lǐng)先。黨校是干部教育培訓(xùn)的主渠道，肩負(fù)著培養(yǎng)干部、加強(qiáng)干部理論武裝和黨性教育的重要使命和光榮職責(zé)。“打鐵必須自身硬”，市委黨校堅(jiān)持講理論的人先學(xué)懂弄通做實(shí)理論，強(qiáng)化理論武裝，加強(qiáng)黨性教育，將學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神作為首要政治任務(wù)，在學(xué)深悟透、精準(zhǔn)把握上下功夫，認(rèn)真開(kāi)展競(jìng)課、評(píng)課活動(dòng)，做到以思想領(lǐng)先引領(lǐng)黨校事業(yè)發(fā)展。二、把為黨育才作為工作的關(guān)鍵。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，為黨育才，是黨校的獨(dú)特價(jià)值所在。市委黨校著眼于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治覺(jué)悟、政治能力和執(zhí)政本領(lǐng)，重點(diǎn)發(fā)揮好理論教育、黨性教育和能力培訓(xùn)等三方面職能，使黨校成為領(lǐng)導(dǎo)干部提升理論修養(yǎng)的“加油站”、錘煉黨性修養(yǎng)的“大熔爐”，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)的“助推器”，把圍繞中心、服務(wù)大局，作為黨校事業(yè)必須始終堅(jiān)持的政治站位，緊緊圍繞黨中央、省委、市委重大決策部署，一方面組織開(kāi)展務(wù)實(shí)管用的專(zhuān)業(yè)化能力培訓(xùn)，重點(diǎn)提升領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)；另一方面教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)養(yǎng)成，著力增強(qiáng)攻難關(guān)、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，促使領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提升專(zhuān)業(yè)化水平，更好勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。一是聚焦課程體系完善。

2及時(shí)更新授課內(nèi)容，建立優(yōu)化以黨的理論教育和黨性教育為主體的課程體系，進(jìn)一步規(guī)范專(zhuān)題課庫(kù)，努力使理論教育更加系統(tǒng)深入、黨性教育更加觸及靈魂、能力培訓(xùn)更加精準(zhǔn)高效，加快培養(yǎng)造就一批堪當(dāng)民族復(fù)興重任的執(zhí)政骨干隊(duì)伍。二是聚焦教學(xué)方式創(chuàng)新。組織教師運(yùn)用訪(fǎng)談式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等互動(dòng)式教學(xué)方法，著力打造創(chuàng)新教學(xué)方式的專(zhuān)題課，不斷加強(qiáng)教學(xué)基地建設(shè)，統(tǒng)籌整合XX紅色教育資源，積極開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，提升教學(xué)效果，切實(shí)提高教學(xué)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性。三是聚焦學(xué)員管理規(guī)范。嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，進(jìn)一步規(guī)范班次、學(xué)制和培訓(xùn)模式，做到分類(lèi)科學(xué)、層次合理、長(zhǎng)短結(jié)合、多元互補(bǔ)。抓好學(xué)員的黨性教育、學(xué)習(xí)管理、組織管理和生活管理，建立學(xué)員臨時(shí)黨支部，配齊配強(qiáng)班主任。建立管理責(zé)任體系，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、凝聚力量、齊抓共管的學(xué)員管理新機(jī)制，提高學(xué)員管理整體水平。三、把為黨獻(xiàn)策作為工作的重點(diǎn)。黨校作為黨的思想理論戰(zhàn)線(xiàn)的重要方面軍，承擔(dān)著為黨獻(xiàn)策的重要職責(zé)。市委黨校堅(jiān)持以理論研究為基礎(chǔ)，深入開(kāi)展對(duì)策研究，充分發(fā)揮智庫(kù)作用。堅(jiān)持在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨，在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋、推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新、為黨和政府建言獻(xiàn)策等方面推出高質(zhì)量成果。一是加強(qiáng)調(diào)查研究，充分發(fā)揮決策咨詢(xún)作用。

3積極與市委直屬相關(guān)部門(mén)進(jìn)行交流合作，以理論研究為基礎(chǔ)，研究宣傳闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記對(duì)河北工作的重要指示批示精神，打造科研精品。以決策服務(wù)為目標(biāo)，緊緊圍繞市委工作要求，聚焦全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問(wèn)題和重大發(fā)展任務(wù)，始終與市委中心工作同頻共振，推出一批具有前瞻性、針對(duì)性、儲(chǔ)備性的研究成果作為市委工作決策參考。二是強(qiáng)化科研協(xié)作和交流，提升科研能力和水平。積極組織教師參加各類(lèi)征文及研討活動(dòng)，在各類(lèi)期刊上發(fā)表論文。與省委黨校及各兄弟單位保持科研協(xié)作關(guān)系，共享科研資源，增強(qiáng)調(diào)查研究能力。三是加強(qiáng)科研管理水平，提高科研項(xiàng)目質(zhì)量。強(qiáng)化提升課題結(jié)項(xiàng)率，加強(qiáng)科研中期管理，保證結(jié)項(xiàng)率達(dá)到100％。鼓勵(lì)教師申報(bào)省級(jí)、國(guó)家級(jí)課題，提高課題研究的質(zhì)量和層次。四、把從嚴(yán)治校作為工作的保障。從嚴(yán)治校是對(duì)黨校校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)的根本要求，只有堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理，才能使黨校真正發(fā)揮不正之風(fēng)“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴(yán)治黨“風(fēng)向標(biāo)”作用，形成良好校風(fēng)，保證黨校教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一是進(jìn)一步完善制度。把全面從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)格校紀(jì)、校規(guī)，堅(jiān)持用制度管校、管人、管事，健全完善制度，將制度建設(shè)貫穿到從嚴(yán)治校工作各個(gè)環(huán)節(jié)，確保制度管用有效。二是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)標(biāo)中央黨校、省委黨校，對(duì)標(biāo)先進(jìn)人物和名師大家，清醒地審視自身的短板和問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)細(xì)深實(shí)快”的工作作風(fēng)，認(rèn)真彌補(bǔ)短板、解決問(wèn)題，全面提升教師的授課水平。三是進(jìn)一步落實(shí)措施。

4加強(qiáng)授課管理，嚴(yán)格執(zhí)行教師外出授課“雙報(bào)備”制度，強(qiáng)化授課內(nèi)容政治審查和保密審查，切實(shí)做到學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律、公開(kāi)活動(dòng)守規(guī)矩。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理，對(duì)課堂和公眾號(hào)內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行“三審三校”制度，進(jìn)一步擴(kuò)大黨校的思想引領(lǐng)力、傳播力、影響力，確保把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想落實(shí)到黨校辦學(xué)治校各方面、全過(guò)程，不斷推動(dòng)新時(shí)代黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。新征程上，嚴(yán)峻復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境和艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新的更高要求，培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的執(zhí)政骨干隊(duì)伍成為新時(shí)代黨校事業(yè)的重要使命。市委黨校將更加自覺(jué)堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨校工作重要論述為根本遵循，服務(wù)市委中心工作，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，積極履職盡責(zé)，為加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗XX，奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)XX篇章貢獻(xiàn)黨校力量！供參考