四川省綿陽市南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年高二2月月考語文 Word版無答案.docx

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綿陽南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021級高二（下）2月考試語文試題滿分150分，考試時間150分鐘。本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，其中試題卷由第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷組成，共8頁；答題卡共6頁。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名用0.5毫米黑色簽字筆填寫清楚，同時用2B鉛筆將考號準(zhǔn)確填涂在“考號”欄目內(nèi)。2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上，如需改動，用橡皮擦擦干凈后再選涂其它答案；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卡的對應(yīng)框內(nèi)，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。3.考試結(jié)束后將答題卡收回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下列小題。北宋哲學(xué)家張載有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！边@既是先賢圣道，亦隱喻家國大義。因此，家國情懷也是中國古典詩詞從未缺席的主題，詩詞中的家國，既有“邊塞況味”，也有“憂國憂民”?！斑吶麤r味”，莫如盛唐四大邊塞詩人王昌齡、王之渙、岑參、高適，他們開創(chuàng)了中國邊塞詩詞的巔峰時代。王昌齡有感于漢將李廣的英雄氣概而作的《出塞》中“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”句句宣誓，字字慷慨，盡顯盛唐人保家衛(wèi)國的決心。王之渙留存于文學(xué)史的詩作已不多，但《涼州詞》的余響不絕于耳，尤其是那兩句“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”。羌笛與楊柳，春風(fēng)與玉門關(guān)，離家已經(jīng)平添幾分憂思，而更為堪憂的是，面對這茫?；哪?，連表達(dá)思念的楊柳枝都找不到。玉門關(guān)，自古就隱喻著邊塞情緒，詩人把它放在這里，更顯回鄉(xiāng)之路漫長悠遠(yuǎn)。憂愁雖然有，但比憂愁更強(qiáng)烈的是慷慨，鄉(xiāng)愁之上，還有家國榮譽(yù)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于個人悲情。邊塞將士們的坦蕩著實(shí)令人嘆服。于是，我們不難理解，王之渙的《涼州詞》為何哀而不傷、怨而不怒、悲壯卻不凄涼了。 “憂國憂民”詩詞所體現(xiàn)的則是國與民在戰(zhàn)爭中的苦難。憂國，既有曹植“捐軀赴國難，視死忽如歸”，又有辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，更有文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”。在“捐軀赴國難”這面旌旗下，辛棄疾一腔熱血奔赴《破陣子》，陸游逝前留下“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的殷切期待。憂民，最深情的則非杜甫莫屬了。朱熹論杜甫人格，將他與顏真卿、諸葛亮、韓愈、范仲淹并舉為“君子”，意為“品格高尚的人”。朱熹認(rèn)為他們“其所遭不同，所立亦異，然求其心，則皆光明正大，疏暢洞達(dá)，磊磊落落而不可掩者也”。杜甫的“磊磊落落”是他對民眾生命的人道關(guān)懷。他的“三吏”“三別”像一部史詩，記錄著戰(zhàn)爭中百姓的艱辛?！凹夼c征夫，不如棄路旁”的年輕人，“子孫陣亡盡，焉用身獨(dú)完”的老人，“存者無消息，死者為沉泥”的受難者，這些形象直指人心。杜甫愛民之情丹心耿耿，情義相照。家國情懷，已成為中國古典詩詞積淀于文化中的審美基因。它深隱于華夏靈魂深處，昂而不傲，光而不妖。它內(nèi)斂、融達(dá)，成就了中華文化昂揚(yáng)的自信：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”這種文化自信與古典詩詞偕隱同行，玲瓏剔透，流光溢彩，超越了空間，點(diǎn)亮了時代，燭照千秋，輝映未來。（摘編自《古典詩詞與文化自信》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.家國情懷是中國古典詩詞永恒主題之一，使得北宋哲學(xué)家張載的名言具有先賢圣道、家國大義。B.文中的“邊塞況味”，或表現(xiàn)為保家衛(wèi)國的英雄氣概，或流露出比鄉(xiāng)愁更強(qiáng)烈的家國榮譽(yù)感。C.文中舉王昌齡《出塞》中“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”為例，意在表達(dá)王昌齡對李廣英雄氣概的敬佩。D.朱熹認(rèn)為“君子”就是“品格高尚的人”，盡管他們的遭遇各不相同，但其“磊磊落落”中必然有對民眾生命的人道關(guān)懷。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章第一段引用張載名言，對其進(jìn)行解釋后，水到渠成地提出了文章中心論點(diǎn)。B.作者以王之渙的《涼州詞》為例論證即使在鄉(xiāng)愁如此濃郁的詩里，家國情懷也未曾缺席。C.文章第二、三兩段從邊塞況味到憂國憂民，層層深入地論述了古典詩詞的家國情懷。D.文章采用“總—分—總”的論證結(jié)構(gòu)，從兩個方面論述了古典詩詞中的家國情懷。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.先賢們詩詞中的“憂國”體現(xiàn)在為國奉獻(xiàn)的義勇和擔(dān)當(dāng)上，“憂民”體現(xiàn)在對民眾在戰(zhàn)爭中遭受的苦難的同情和關(guān)懷。B.盛唐四大邊塞詩人王昌齡等，共同開創(chuàng)了中國邊塞詩詞的巔峰時代，他們成就了無與倫比的盛世唐朝。C.家國情懷積淀于中國古典詩詞的字里行間，深隱于薪火相傳的民族血脈，它成就了中華文化昂揚(yáng)的自信。D.文章從家國情懷的角度，挖掘出我國古典詩詞的文化價值，讓我們在認(rèn)同中傳承，在踐行中堅定信心。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分） 閱讀下面文段，完成下面小題來自火星的巖石樣品2020年7月到達(dá)火星表面的“毅力號”火星車有一個重要的科學(xué)任務(wù)：采集一些火星巖石樣品。這需要它在著陸點(diǎn)耶澤羅撞擊坑附近尋找合適的采集對象，利用機(jī)械臂上的鉆頭進(jìn)行鉆探、取樣、封裝等一系列工作。取得火星的巖石樣品對于人類理解火星歷史有重要意義，同時也有可能發(fā)現(xiàn)火星生命曾經(jīng)存在的痕跡。但事實(shí)證明，這個工作并不簡單。2021年8月6日，美國航空航天局（NASA）宣布，“毅力號”通過鉆探得到了第一份圓錐形的火星巖石樣品?？茖W(xué)家們事先花了幾天時間在“毅力號”所處的耶澤羅撞擊坑尋找一個合適的鉆探對象，然后再從這塊巖石上鉆取了大約粉筆頭大小的一個樣品，隨后進(jìn)行了保存。雖然看起來這塊巖石沒有什么有關(guān)火星生命的信息，但它包含著很多細(xì)小的、由各種顏色組成的巖石顆粒，這可能是源自小行星的撞擊或火山噴發(fā)。把它帶回地球之后，科學(xué)家們就可以通過測量其中某種元素同位素的比例來判斷它形成的時間?？茖W(xué)家們計劃讓“毅力號”在耶澤羅撞擊坑區(qū)域采集至少30個巖石樣品，還為此準(zhǔn)備了43個由金屬鈦制成的專門存放樣品的管狀容器?！耙懔μ枴痹诰嚯x著陸點(diǎn)1公里的范圍之內(nèi)尋覓，最終選擇了第一個取樣目標(biāo)。在宣布取樣成功僅僅一天之后，NASA又宣布這次對樣品進(jìn)行儲存的嘗試失敗。8月12日，NASA宣布第一次提取火星巖石樣品任務(wù)失敗，失敗的原因在于“毅力號”無法通過機(jī)械臂把采集到的樣品放入管狀容器之中。從傳回的照片來看，“毅力號”的機(jī)械臂在它的表面鉆了一個直徑2.7厘米、深約7厘米的圓孔，并從中取得了樣品，但這個鉆探過程也使取得的樣品變成了一堆粉末。按照自動流程，“毅力號”對盛放樣品的容器進(jìn)行了封裝保存，但里面空空如也——這些巖石粉末并沒有進(jìn)入為它們準(zhǔn)備好的容器中，而是掉落在了地面上?！耙懔μ枴边€剩下42個盛放巖石樣品的容器。之前為了測試“毅力號”機(jī)器臂上的鉆頭，科學(xué)家們在地球的各種巖石上對其進(jìn)行試驗(yàn)，但是第一次采集樣品的失敗證明了火星表面的環(huán)境還是超出了科學(xué)家此前的經(jīng)驗(yàn)。火星表面的巖石比科學(xué)家此前想象的更易碎，或許在這層脆弱的巖石表面之下還有一層更堅硬的巖石層?？茖W(xué)家們目前無從判斷?！耙懔μ枴币膊淮蛩阍谕粋€區(qū)域繼續(xù)嘗試，而是換個地方尋找全新的目標(biāo)。它轉(zhuǎn)而南下，在旅行了455米之后到達(dá)了“Séítah”區(qū)域一個名為“Citadelle”的山脊上。這次的采樣目標(biāo)是一塊手提箱大小的巖石，科學(xué)家甚至為這塊火星巖石取了一個綽號“Rochette”，它可能類似于地球的沉積巖。時至9月，“毅力號”終于成功地從“Rochette”采到了樣品。為了確保這一次采樣成功，人們設(shè)定讓“毅力號”在鉆探之后先暫停，直到確認(rèn)已經(jīng)取得了完整的巖石樣品再進(jìn)行存儲和封裝。為了確保任務(wù)成功，它還用攝像頭對著儲存巖石樣品的容器拍了幾張照片，里邊的樣品清晰可見。 其實(shí)這并不是人類第一次對火星環(huán)境誤判。早在2012年就到達(dá)火星的“好奇號”火星車也曾經(jīng)對火星表面的巖石進(jìn)行過鉆探，巖石樣品同樣出現(xiàn)了碎裂的情況。在2018年到達(dá)火星的“洞察號”探測器曾經(jīng)試圖把一個外號叫做“鼴鼠”的溫度傳感裝置插入火星表面5米之下的土壤中。在嘗試了將近兩年時間之后，只能宣布任務(wù)失敗。采集的這些樣品將會被“毅力號”放置在火星表面，或許再過10年，將至少有一位人類宇航員，跨越數(shù)千萬公里的茫茫宇宙到達(dá)火星，而后帶著幾十塊來自火星的巖石樣品返回地球。（選自《三聯(lián)生活周刊》苗千主筆）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.采集火星的巖石樣品對于人類理解火星歷史有重要意義，同時也能發(fā)現(xiàn)火星生命曾經(jīng)存在的痕跡。B.科學(xué)家們事先選取的第一個采樣巖石，可能是源自小行星的撞擊或火山噴發(fā)物，科學(xué)家們可以通過測量巖石中某種元素同位素的比例來判斷它形成的時間。C.火星表面的巖石比科學(xué)家此前想象的更易碎裂，因此“毅力號”第一次提取火星巖石樣品任務(wù)以失敗告終。D.鑒于第一次采集樣品失敗，“毅力號”決定離開第一次取樣區(qū)域南下，尋找全新的采樣目標(biāo)，并在取樣環(huán)節(jié)中新增設(shè)了一些確保成功措施。5.下列對文段相關(guān)內(nèi)容的分析正確的一項(xiàng)是（）A.“毅力號”火星車，到達(dá)火星表面采取巖石樣品，這標(biāo)志著人類對于火星環(huán)境進(jìn)入實(shí)質(zhì)性探測階段B.火星表面更深一層的巖石堅硬程度，“科學(xué)家們目前無從判斷”，表明了科學(xué)家對于火星表面環(huán)境的了解超出了他們此前的經(jīng)驗(yàn)。C.火星表面的巖石易破碎，表面溫度變化大，從而導(dǎo)致2012年和2018年兩次對火星環(huán)境的誤判，而宣告任務(wù)失敗。D.文末對未來的想象推測，人類必將登上火星，富有鮮明的畫面感，表達(dá)了作者對人類成功探尋宇宙秘密的信心。6.文章第一段劃橫線句中“不簡單”的原因是什么？請概括分析。（三）文學(xué)類文本閱讀（本小題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。清風(fēng)拂面孫春平這是個名副其實(shí)的小理發(fā)棚，簡易得沒法再簡易。四根竹竿做樁，四片灰白布充墻。 小棚里有四個人，理發(fā)員是個高高瘦瘦的中年漢子，罩著白褂。他很健談，手忙嘴不停，此時正跟理發(fā)的那位老者聊得歡。坐在靠邊的凳上排隊的便是我和另一位小伙子。棚子雖簡陋，可理發(fā)員卻想得周到，竹竿上掛了幾本新雜志。我漫不經(jīng)心地翻著一本《婚姻與家庭》。我旁邊那位是個音樂愛好者，他東張張，西望望，嘴里卻一刻不停地吹著口哨。突然，口哨獨(dú)奏戛然而止。我奇怪地從雜志上抬起眼睛，只見獨(dú)奏者陡地站起身，竟在這比床鋪大不了多少的棚子里踱起步來，踱到理發(fā)員身后，又蹲下身去扣鞋上的卡子?？赡切ú]有松，只見他裝模作樣地在鞋面上撫弄兩下，右腳輕輕一抬，飛快地從腳底抽出一張鈔票，然后站起身，把手插進(jìn)褲袋……那是一張50元的票子。棚子里好一陣沒進(jìn)別人，而我自己坐在這里沒見地上有票子，況且站在棚子里不斷活動的只有那理發(fā)員，顯然，錢一定是他剛才掏東西時帶出來的，而現(xiàn)在卻進(jìn)了別人的褲袋。小伙子坐回座位，理發(fā)員回過頭，淡淡地笑了笑，說：“就這么屁股大的地方，坐乏了，連直直腰、遛遛腿的地方都沒有?！薄靶邪。膊皇窃谶@里長住過日子?！毙』镒雍鷣y應(yīng)了一句，口哨又響起來。我該怎么辦？要不要馬上把他“揪”出來，還是躲得遠(yuǎn)一點(diǎn)？“喂，你們二位，誰先來呀？”老者已在對著掛在簡易“墻”上的鏡子“相面”了。理發(fā)員抖著圍巾，轉(zhuǎn)身問我們。小伙子慌忙站起身，拔步卻往外走“哎，你理吧，我有點(diǎn)急事，得走?！彼麑ξ艺f。走？便宜你！我一把拉住他：“喂，你有事就先理嘛，我不忙?！毕确€(wěn)住他，至于下一步，我還得好好想一想。理發(fā)師傅笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，那有節(jié)奏的“嚓嚓”聲很快伴著兩個人的談話又響起來：“要個啥發(fā)型??？”“你看著來吧。”理發(fā)師傅轉(zhuǎn)身抓毛巾擦了擦臉上的汗：“小伙子，工作啦，還是念書呢？”“俺是臨時工，正給熱電廠挖地溝呢?！薄氨鲁?，臨時工也照樣能有出息。有句老話說‘將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)’。當(dāng)年諸葛亮未出隆中時，其實(shí)也是個待業(yè)青年，一直待到二十七歲，未出茅廬，先定三分天下。漢朝還有個韓信，當(dāng)待業(yè)青年時，受辱胯下都不在乎，后來為漢高祖打天下立下了大功。人就怕沒個志氣，對不？”我驚羨理發(fā)師傅的博識和引經(jīng)據(jù)典的能力，無心再看書，便也加入了談話：“師傅，您沒少讀書呢?！薄暗故菒鄯?，下鄉(xiāng)那幾年，幾本閑書都讓我翻零碎了。唉，沒趕上好時候，等熬回了城，都快三十了?！薄盎爻菦]分配工作呀？”“ 分了，在紡織廠，干保全。在廠里的時候，一車間男工女工的頭發(fā)，差不多都?xì)w我‘保全’。這幾年，廠里放長假，咱總得找個掙飯吃的營生吧，就把業(yè)余變成專業(yè)啦?？蓮S里那些工友們還常大老遠(yuǎn)地跑來找我，剪完頭10元、20元的一扔就走人。我知道工友們的心意，可那錢咱能接嗎？凡是到這兒來剪頭的，不是蹬三輪的就是守攤兒的。大家還想著我，還記得我的這點(diǎn)手藝，咱就知足啦?！闭f話間，棚門口跑進(jìn)一個十五六歲的姑娘，懷里抱著飯盒，進(jìn)門就喊：“爸，快吃飯吧。我媽說，面條一放就打團(tuán)了?！蔽曳罂幢?，喲，快兩點(diǎn)了，忙說：“師傅，您還是先吃飯吧?！薄安幻Γ幻?，這小伙子有急事呢。”“我等等，中?！毙』镒印氨響B(tài)”了?！澳銈兡贻p人的時間金貴?！睅煾凳种械募舻度栽凇班赅辍钡仨?，又對站在旁邊的姑娘吩咐：“把飯盒先放凳子上，拿著扇子給這位大哥扇扇，你看他出了多少汗?！闭娴?，小伙子怎么出了那么多的汗，順著臉頰和脖頸兒往下流。天是熱，可也沒熱到這個程度啊。姑娘撅撅嘴，執(zhí)拗地端著飯盒：“我媽今天腿又痛得厲害，強(qiáng)撐著做了飯就又躺回床上去了。她說今兒午后要下雨，叫你早點(diǎn)收攤兒呢?！薄暗饶氵@位大哥剪完我就回去?！睅煾涤肿匝宰哉Z地說，“她媽在冷凍廠，那個廠也是活不起的樣子了。本來開工資都難，偏又得了個風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，刮風(fēng)下雨的，比天氣預(yù)報都靈?！逼痫L(fēng)了，楊樹葉兒又輕輕地唱起來，可小棚子里仍是悶熱。姑娘站在身旁，不情愿地正對著那位小伙子一下一下地扇。此時，再看那小伙子，端坐椅上，雙目緊閉，是在安然領(lǐng)受父女二人對他盡心盡意的服務(wù)，還是在內(nèi)心對自己做著譴責(zé)？小伙子理完發(fā)，站起身，紅頭漲臉地摸出2元錢，往師傅手里一塞，連聲“謝謝”都沒說，便匆匆跑出去了。我急了，跳起來要追出去，可胳膊卻被師傅緊緊地拖住了?！皫煾?，不能讓他跑了！”“他忙哩。”“您不知道……”“我知道，知道?！睅煾敌呛堑嘏呐奈壹珙^，硬拉我坐下。“他——”我要喊出來了。師傅對我笑著搖搖手，然后抬起一只腳，指給我看。原來在他腳下，正踩著小伙子剛才撿去的那張50元的票子?！鞍?，人哪，誰沒從年輕時過過，知道錯了，就中啦！”7.下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）A. 小說開頭描寫小理發(fā)棚簡易得不能再簡易，但理發(fā)師傅卻在竹竿上掛了新雜志讓顧客打發(fā)時間，可見他是個周到細(xì)致、為顧客著想的人。B.理發(fā)師傅不愿意接受工友們理發(fā)時多給自己的錢，這不僅表現(xiàn)了理發(fā)師傅的自尊自愛，也表現(xiàn)了作者對這些小人物悲慘命運(yùn)的同情。C.“起風(fēng)了，楊樹葉兒又輕輕地唱起來，可小棚子里仍是悶熱?！碧鞖獾淖兓瘺]有給小理發(fā)棚帶來涼爽，這暗示了理發(fā)棚里氣氛沉悶。D.小說的“我”既是故事的敘述者，又是參與者、見證者，“我”的情緒波動讓讀者身臨其境，使故事更富真實(shí)性。8.小伙子撿錢前后的言行神態(tài)反映出他怎樣的心理變化過程？9.小說以“清風(fēng)拂面”為題有哪些含義？請簡要分析。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。張伯行，字孝先，河南儀封人?？滴醵哪赀M(jìn)士，考授內(nèi)閣中書，后遷江蘇按察使。四十八年，調(diào)江蘇巡撫，會布政使宜思恭以司庫虧空為總督噶禮劾罷，上遣尚書張鵬翮按治。鵬翮請責(zé)前任巡撫于準(zhǔn)及思恭償十六萬，馀以官俸役食抵補(bǔ)。上曰：“江南虧空錢糧，非官吏侵蝕。朕南巡時，督撫肆意挪用而不敢言。若責(zé)新任官補(bǔ)償，朕心實(shí)有不忍?！泵烀髂涎矔r用款具奏。伯行又疏奏各府州縣無著錢糧十萬八千，上命并予豁免。五十年，江南鄉(xiāng)試副考官趙晉交通關(guān)節(jié)。榜發(fā)，士論嘩然，輿財神入學(xué)宮。伯行疏上其事，命尚書張鵬翮、侍郎赫壽按治，伯行與噶禮會鞫。詞連噶禮，伯行請解噶禮任付嚴(yán)審。噶禮不自安，亦摭伯行七罪訐奏。上命俱解任，鵬翮等尋奏晉通賄俱實(shí)，擬罪如律；噶禮交通事誣，伯行應(yīng)奪官。上切責(zé)鵬翮等掩飾，更命尚書穆和倫、張廷樞覆按，仍如前議。上命九卿再議。明日，召九卿等諭曰：“伯行居官清廉，若無伯行，則江南必受噶禮朘削幾半矣。此互參一案初遣官往審為噶禮所制致不能得其情再遣官往審與前無異爾等能體朕保全清官之意使正人無所疑懼則海宇升平矣。”遂奪噶禮官，命伯行復(fù)任。五十二年，江蘇布政使缺員，上以湖北按察使牟欽元擢任。未幾，伯行劾欽元匿通海罪人張令濤署中，請逮治。會刑部檄搜緝海賊馀黨，崇明水師捕漁船，驗(yàn)船照為令濤兄元隆所領(lǐng)。伯行欲窮治，是時令濤在噶禮幕，元隆稱病不就逮，獄未竟而死于家。上命總督赫壽察審，赫壽庇令濤，以通賊無證聞。復(fù)命鵬翮及副都御史阿錫鼐按其事，鵬翮等奏元隆、令濤皆良民，請奪伯行官。上命復(fù)審，且命伯行自陳。伯行疏言：“元隆、令濤通賊，欽元庇匿，致案久懸。臣為地方大吏，豈得不究？”既命解任，鵬翮等仍以伯行誣陷良民、挾詐欺公，論斬，法司議如所擬。上免其罪，命伯行來京。旋授戶部侍郎。雍正元年，擢禮部尚書。三年，卒，年七十五。遺疏請崇正學(xué)，勵直臣。上軫悼，贈太子太保，謚清恪。 （節(jié)選自《清史稿·張伯行傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.此互參一案/初遣官往/審為噶禮所制/致不能得/其情再遣官往/審與前無異/爾等能體朕保全清官之意/使正人無所疑懼/則海宇升平矣B.此互參一案/初遣官往審/為噶禮所制/致不能得/其情再遣官往審/與前無異/爾等能體朕保全清官之意/使正人無所疑懼/則海宇升平矣C.此互參一案/初遣官往審/為噶禮所制/致不能得其情/再遣官往審/與前無異/爾等能體朕保全清官之意/使正人無所疑懼/則海宇升平矣D.此互參一案/初遣官往/審為噶禮所制/致不能得其情/再遣官/往審與前無異/爾等能體朕保全清官之意/使正人無所疑懼/則海宇升平矣11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.鄉(xiāng)試，中國古代科舉考試之一，一般在八月舉行，故又稱“秋闈”。明、清兩代定為每三年考一次，考中者稱為舉人，可參加次年在京師舉行的會試。B.疏，又稱“奏疏”，是封建社會臣子向君王陳述對某事看法的一種文體。它與“表”一樣，都是上行公文，但“表”與奏疏最大的區(qū)別就是具有言情的成分。C.文中“調(diào)”“奪”“擢”三個詞語在古代都與官職變動有關(guān)系。“擢”指升官，“奪”指削去官職，而“調(diào)”多指官職的平行變動。D.謚，即“謚號”古代帝王、大臣等死后，依其生前事跡給予的稱號。比如李隆基的謚號是“玄宗”，張伯行的謚號是“清恪”。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.張伯行為官清正。他敢于跟徇私枉法的人作斗爭，因此得罪了很多人。幸而康熙皇帝是個明白人，雖曾免去他的職務(wù)，但每次都是在關(guān)鍵的時候保護(hù)他，才使他得以很好地發(fā)揮作用。B.張伯行善于變通。在任江蘇巡撫時，正趕上康熙皇帝準(zhǔn)備免去地方財政因自己南巡時造成虧空的賠償，張伯行趁機(jī)將各府州縣無處落賬的錢糧一同報上，結(jié)果皇上一并免去了賠償。C.張伯行鐵面無私。江南鄉(xiāng)試舞弊案牽連到和他一起審案的噶禮，他要求對噶禮解職嚴(yán)審，噶禮也羅織罪名參劾他，結(jié)果雙雙被免。在審查結(jié)果對張伯行不利的情況下，皇上最終還是恢復(fù)了他的官職。D.張伯行深受器重。江蘇布政使缺員時，皇上親自提拔任用牟欽元補(bǔ)任，但張伯行卻死抓住欽元藏匿罪人一事不放。張令濤等人上奏認(rèn)為張伯行該判死罪，皇上不僅沒有治張伯行的罪，還提拔了他。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）伯行欲窮治，是時令濤在噶禮幕，元隆稱病不就逮，獄未竟而死于家。（2）元隆、令濤通賊，欽元庇匿，致案久懸。臣地方大吏，豈得不究？ （二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。詠懷古跡（其五）杜甫諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。三分割據(jù)紆籌策①，萬古云霄一羽毛。伯仲之間見伊呂②，指揮若定失蕭曹③。運(yùn)移漢祚④終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞?！咀ⅰ竣偌u籌策：曲折周密地展運(yùn)策略。②伊呂：伊尹、呂尚。伊尹是商代開國君主湯的大臣，呂尚輔佐周文王、武王滅商有功。③蕭曹：蕭何和曹參，漢初名相，劉邦的謀臣。④祚：帝位。14.下列對這首詩的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)以議論、描寫入題，用“垂宇宙”“肅清高”贊美諸葛亮名垂天地、千古流芳的功績，令人肅然起敬。B.頸聯(lián)贊美諸葛亮的才能堪比伊呂，但在輔佐劉備的功績上卻比不上蕭曹，體現(xiàn)了詩人對諸葛亮評價的客觀公正。C.《詠懷古跡》（其三）對王昭君凄涼身世的描述和本詩對孔明壯志未酬的慨嘆，都深切地寄予了詩人自己的情懷。D.全詩贊頌諸葛亮的雄才偉略，惋惜其理想難成。作者認(rèn)為最終導(dǎo)致諸葛亮功業(yè)難成的根本原因是蜀漢國運(yùn)衰微。15.尾聯(lián)的“志決身殲軍務(wù)勞”有什么含意？請簡要分析。（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《琵琶行》中將琵琶女的命運(yùn)與詩人的身世聯(lián)系起來的句子是：____________，___________。（2）《登高》中情景交融、意境曠達(dá)，極寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是：_________，___________。（3）荀子在《勸學(xué)》中，用“金”“木”作比，說明客觀事物經(jīng)過人工改造可以發(fā)生根本變化的兩句是：____________，_____________。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。語言不僅是人文的傳承，也是時代的鏡子 。近日,《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》第四版付梓，修訂增補(bǔ)了近千條新詞語。每一條新詞都是一分變化，為讀懂今日之中國提供了索引。由“彎道超車”等看到科技攻關(guān)的__①___（比喻有恒心有毅力）。關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)是艱難的過程，所以才要努力去“彎道超車”。實(shí)現(xiàn)“超車”，最終的決定因素一定是人。現(xiàn)在美國國家航空航天局人員的平均年齡已經(jīng)超過了50歲，而北京航天飛行控制中心274個重點(diǎn)崗位中，30歲以下的年輕人占85%以上。這種對比的變化，又怎會不讓我們對中國的創(chuàng)新充滿信心？由“共享經(jīng)濟(jì)”等看到社會風(fēng)貌的②（指發(fā)展或進(jìn)步迅速、不斷出現(xiàn)新事物、新氣象）。這十年是各種新潮文化不斷走入人們生活的十年，手中的方寸屏幕，已可連接__③___（指各個方面或各個地方），滿足各種需求，這種便捷性是世界上其他的很多地方難以想象的。中國已經(jīng)擁有全球最大的消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)市場，意味著消費(fèi)領(lǐng)域的創(chuàng)新往往在中國首發(fā)，這種“酷”對年輕人的吸引力來說還將持續(xù)，未來也會成長為中國的軟實(shí)力之一。而在新事物到來的浪潮中，傳統(tǒng)文化并未缺席。此次增補(bǔ)的“見賢思齊”“文以載道”“鄉(xiāng)梓”“束脩”等詞，充分說明我們沒有忘記對傳統(tǒng)文化的守正創(chuàng)新，還要讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化也成為一種時尚。17.根據(jù)括號中的解釋，請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。18.文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不得改變原意。19.以下文中畫橫線的句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.語言不僅是人文的傳承，也是時代的鏡子。B.每一條新詞都一分變化，為讀懂今日之中國提供了索引。C.這種對比的變化，又怎會不讓我們對中國的創(chuàng)新充滿信心？D.而在新事物到來的浪潮中，傳統(tǒng)文化并未缺席。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。猴痘是一種人畜共患的病毒感染性疾病，臨床表現(xiàn)主要為發(fā)熱、皮疹、淋巴結(jié)腫大，癥狀持續(xù)2~4周。皮疹通常從面部開始，①，四肢皮疹尤為顯著。猴痘病毒多發(fā)于猴類，也可傳染給其他動物，②。人類被攜帶猴痘病毒的動物咬傷后，可能通過血液、體液等途徑感染上猴痘病毒。另外，在人與人長時間的密切接觸中，病毒也可能通過飛沫傳播。預(yù)防猴痘，③，外出戴好口罩，接觸過可疑動物要及時洗手。寵物愛好者、動物飼養(yǎng)和檢疫人員等高危人群更要加強(qiáng)防護(hù)，防止咬傷，避免直接接觸不明動物的血液、分泌物等。20.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。21.請用以“猴痘”開頭的問句分別概括各段主要內(nèi)容。 四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，按要求作文。有位航海家說：“風(fēng)總是偏愛那些知道風(fēng)向的人?！边@句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。