街道黨工委主題教育進(jìn)展情況工作匯報.doc

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　街道黨工委主題教育進(jìn)展情況工作匯報　　一、主題教育工作開展情況　?。ㄒ唬﹫猿纸y(tǒng)籌推進(jìn)，抓實上下貫通、帶動執(zhí)行有力。街道黨工委結(jié)合實際，分類指導(dǎo)各社區(qū)黨組織、“兩新”黨組織制定理論學(xué)習(xí)推進(jìn)計劃表，構(gòu)建由街道黨工委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、*個社區(qū)黨組織協(xié)同配合、其他黨組織廣泛參與的“1+7+N”組織體系；各社區(qū)黨組織第一時間傳達(dá)街道會議精神，將主題教育工作落實到每個支部，黨員干部結(jié)合自身工作，在“立足崗位作貢獻(xiàn)”活動中競出彩，勇爭先；轄區(qū)*個“兩新”黨組織將主題教育要求貫穿企業(yè)發(fā)展始終，積極與所屬社區(qū)做好相關(guān)對接，促使“兩新”黨組織學(xué)習(xí)活動有序高效開展，探索出經(jīng)驗共享、資源共用、活動共辦的黨建合作共建新模式。 　?。ǘ﹫猿謱W(xué)在深處，抓實領(lǐng)學(xué)促學(xué)、帶動自學(xué)深學(xué)。堅持“三學(xué)”聯(lián)動，即：班子帶頭學(xué)、小組互助學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)。黨工委定期召開理論中心組學(xué)習(xí)，班子成員領(lǐng)學(xué)帶學(xué)促學(xué)，機關(guān)支部劃分為三個學(xué)習(xí)黨小組，充分發(fā)揮黨小組互幫互學(xué)互助互促作用，促進(jìn)支部學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、高效化；線上線下齊發(fā)力，結(jié)合轄區(qū)黨員分布情況，發(fā)放必讀書籍*本，為轄區(qū)年老體弱黨員送學(xué)上門*余人次、流動黨員送學(xué)*人次，依托街道黨校、社區(qū)書記工作室等平臺，班子成員下基層講黨課*次，采取“書記講給書記聽”“社區(qū)書記工作室常態(tài)化研學(xué)”等方式進(jìn)行輪訓(xùn)培訓(xùn)*次，組織各類活動*余場，累計參與*余人次；線上轉(zhuǎn)載各類資料*份，利用好微信公眾號、學(xué)習(xí)強國、共產(chǎn)黨員網(wǎng)等新媒體平臺，引導(dǎo)三新領(lǐng)域黨員充分利用“碎片時間”，開展“云端”學(xué)習(xí)，營造處處可學(xué)、時時能學(xué)的濃厚氛圍。　?。ㄈ﹫猿秩跁炌ǎズ脵z視整改、帶動整體發(fā)展。系統(tǒng)梳理推動發(fā)展、巡察審計等過程中存在的問題短板，深入開展檢視整改。主題教育開展以來，街道黨工委查擺問題*條，班子成員查擺各類問題*條，組織黨員干部走訪居民*戶，征求意見建議*條，堅持做到主題教育與總體工作“兩手抓、兩促進(jìn)”，著力解決推動政策落地，強化基層治理，為民辦事服務(wù)，化解社會矛盾，建強基層組織等方面突出問題。街道成立市場片區(qū)改造辦公室，由班子成員帶隊開展商戶騰退工作，累計搬離商戶*家，拆除違建*家；多方協(xié)調(diào)，推進(jìn)新材料產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院項目通過規(guī)劃審批；通過與某公司多次協(xié)商，推動移交商鋪*平方，加快推進(jìn)小區(qū)房產(chǎn)證辦理，目前已登記*戶；打造*個鄰里中心，通過引進(jìn)社會組織，推動社會力量參與鄰里中心運營，累計引入社會組織資金*余萬元。以主題教育為契機，積極對接*家區(qū)直機關(guān)，開展“雙報到”服務(wù)，采取“街道機關(guān)—社區(qū)”聯(lián)動機制，組織街道機關(guān)黨員社區(qū)開展“公益勞動日”活動*場，累計參加*余人次，通報表彰“最美公益人”*人次，激勵黨員干部學(xué)促干抓落實，實現(xiàn)機關(guān)與社區(qū)間組織融合、感情契合、資源整合?！　《⒋嬖趩栴} 　?。ㄒ唬┲黝}教育理論研討深度不夠。部分黨員學(xué)習(xí)研討被動應(yīng)付，聯(lián)系思想和工作實際不夠，沒有學(xué)以致用，不能活學(xué)活用，沒有真正用最新理論指導(dǎo)實踐、創(chuàng)新思路、解決難題、推動工作。比如：存在“為學(xué)而學(xué)”的傾向，沒有主動通過學(xué)習(xí)解決思想上的困惑、破解工作中的難題，致使學(xué)習(xí)效果還不夠明顯?！　。ǘ┝鲃狱h員學(xué)習(xí)管理有待加強。主題教育工作推進(jìn)中，街道班子成員、機關(guān)支部黨員，集中學(xué)習(xí)、交流研討等抓得比較緊，廣大轄區(qū)黨員能夠通過多途徑研讀指定書目，合理安排自學(xué)。但也存在轄區(qū)流動黨員參與性不高，對主題教育重要性認(rèn)識不足，縮小范圍選擇性學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透、知行合一做得不好等情況?！　∪⑾虏焦ぷ靼才偶敖ㄗh　?。ㄒ唬┮詮娀枷胛溲b先導(dǎo)，在學(xué)思悟透上下功夫。牢固樹立深學(xué)細(xì)照篤行的學(xué)習(xí)理念，把理論武裝作為重中之重，以社區(qū)黨群服務(wù)中心、鄰里中心等陣地為依托，在靈活學(xué)習(xí)時間，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式上再下功夫，引導(dǎo)各級黨組織、流動黨員、三新領(lǐng)域黨員持續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識，推動主題教育往深里走、往心里走、往實里走?！　。ǘ┮越鉀Q問題為導(dǎo)向，在創(chuàng)新研學(xué)上做文章。圍繞檢視查擺出的各類問題，加大整改力度，切實解決轄區(qū)群眾生產(chǎn)生活中的難題。提高街道班子成員履職盡責(zé)的能力和水平，把“四下基層”作為重要抓手，調(diào)查研究直奔問題去，注重“小切口”，實打?qū)嵞贸鼍唧w對策，推動從解決“一件事”向辦好“一類事”延伸。 　　（三）以務(wù)實實干為重點，在為民解憂上出實招。堅持把辦實事、解難題貫穿主題教育全過程，緊緊圍繞市委“產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市提質(zhì)、鄉(xiāng)村振興”三項重點工作和區(qū)委全會部署任務(wù)，帶著主題教育的收獲，帶著凝聚思想的共識，帶著知行合一的擔(dān)當(dāng)，為高質(zhì)量發(fā)展凝聚合力，奮力在現(xiàn)代化建設(shè)新征程中重振輝煌。