市審計局文明禮儀養(yǎng)成教育活動實施方案.doc

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市審計局文明禮儀養(yǎng)成教育活動實施方案  為進一步扎實開展文明禮儀教育活動,夯實文明創(chuàng)建工作基礎,持續(xù)弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,不斷提高審計人員文明素質(zhì)和道德修養(yǎng),充分發(fā)揮機關在文明禮儀實踐活動中的重要作用,引領文明和諧社會風尚,現(xiàn)結合我局實際,制定文明禮儀教育活動實施方案如下:  一、指導思想  著力培育和踐行社會主義核心價值觀,將文明禮儀教育與愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育緊密結合,進一步推進全局干部職工的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設。引導全體干部職工日常生活中做到文明用語、文明交際、文明乘車、文明用餐、文明上網(wǎng)、文明旅游等,著力塑造講文明、知禮儀、重誠信、團結友善、親和融洽的良好審計形象,以文明禮儀教育活動推動文明單位創(chuàng)建工作再上新水平?! 《?、工作目標  以干部職工的文明禮儀教育為重點,營造良好氛圍,使干部職工在增強文明禮儀意識、增長文明禮儀知識、遵守文明禮儀規(guī)范等方面有明顯提升,為保持全國文明單位榮譽,打下堅實基礎。力爭做到:   一是當好模范,做文明禮儀的倡導者。我局干部職工要增強文明禮儀意識,不斷提高個人修養(yǎng),從小事做起,注重行為舉止,堅決告別低級庸俗的言語和亂扔垃圾、隨地吐痰、亂闖紅燈、不守交規(guī)、鋪張浪費等不文明行為。圍繞禮貌、禮儀、禮節(jié)和科學、文明、健康的基本準則,加強道德實踐,摒棄陳規(guī)陋習,倡導文明健康的生活方式,時刻以自己的模范言行影響親朋好友和周圍群眾,倡行文明行為?! 《菢浜眯蜗螅鑫拿髋e止的實踐者。我局干部職工要帶頭響應“文明禮儀養(yǎng)成教育活動”樹立新風尚,培育新特質(zhì),塑造明榮知恥、執(zhí)政為民、遵紀守法、艱苦樸素、言談舉止文明的公仆形象。要以積極健康的心態(tài)、昂揚向上的精神風貌努力塑造文明和諧的審計形象。  三是做好表率,做文明市民的示范者。我局干部職工要帶頭說文明話、辦文明事、做文明人。積極培養(yǎng)嚴謹務實、雷厲風行、清正廉潔的優(yōu)良作風,要腳踏實地、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、爭當模范,要倡導科學的理念,做健康生活的引領者,發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德、做弘揚道德風尚的踐行者,帶頭樹立文明新風,以文明舉止引領時代風尚,以文明行為體現(xiàn)我局干部職工的楷模風范?! ∪?、活動安排 ?。ㄒ唬╅_展審計文明禮儀養(yǎng)成教育宣傳月活動。  倡導干部職工在工作和日常生活中做到“文明有禮1234”,即展示一張笑臉;注重二個形象:衣著得體、舉止得當;常說三句文明話:“你好”、“謝謝”、“對不起”;常做四件文明事:逢人先禮讓、困難熱情幫、排隊講秩序、垃圾分類放。通過活動的開展,使“文明有禮1234”人人皆知、家喻戶曉?! 。ǘ╅_展文明禮儀知識講座。   利用道德講堂,向廣大干部職工講解儀表禮儀、語言禮儀、公共禮儀、辦公禮儀、審計禮儀、生活禮儀等知識,增強我局干部職工的文明禮儀意識,使我局干部職工能時刻注意自己的言行舉止,不斷的提高個人修養(yǎng),全方位地展示出審計人的良好形象?! 。ㄈ╅_展“文明審計人”大家談系列活動。發(fā)揮我局全國文明單位的示范引領作用,組織發(fā)動全局干部職工圍繞做文明審計人等專題,大家談、大家評;尋找身邊的文明人、文明事,大家講、大家拍;開展文明用語征集活動,推出一批溫情話語和溫馨提示語,形成人人爭當文明人、爭做文明事的良好社會氛圍。 ?。ㄋ模╅_展多種形式的主題實踐活動,營造濃厚氛圍。  以“爭做文明審計人”為主題,開展多種形式的主題實踐活動,向系統(tǒng)廣大干部職工倡議文明出行、文明禮儀、文明旅游、文明上網(wǎng),引導廣大干部職工從規(guī)范自身行為做起,自覺遵紀守法,文明禮讓;利用宣傳欄、網(wǎng)站、懸掛標語等形式,廣泛宣傳,在全局營造踐行文明禮儀、告別陋習的濃厚氛圍?! ∷?、工作要求  (一)提高認識,加強領導。  我局把這項活動作為當前和今后一個時期精神文明建設的一項重點工作,切實擺上重要位置,嚴格要求各科室要積極組織配合。各科室要結合各自實際,加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),在抓好審計工作的同時,大力加強精神文明創(chuàng)建工作?! 。ǘ┤珕T參與,常抓不懈?! ∪w審計干部要積極參與文明禮儀學習,講學習融入日常工作和生活中,不斷提高自己的文明素養(yǎng)。   (三)認真組織,注重實效?! 「骺剖乙膶嵤?,注重實效,大力倡導黨員和干部帶頭踐行社會公德,引導大家做文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好公民。

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