部編初中語文九年級下冊《祖國啊，我親愛的祖國》同步練習(xí).docx

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部編初中語文九年級下冊《祖國啊，我親愛的祖國》同步練習(xí)測試時(shí)間：20分鐘一、基礎(chǔ)題1.（2023山東棗莊一模，1—3）閱讀下面詩歌選段，完成問題。??我是你ｃù_____新的理想，/剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；/我是你雪被下古蓮的胚芽；/我是你掛著眼淚的笑渦；/我是新刷出的雪白的起跑線；/是緋紅的黎明/正在噴薄；/——祖國啊!我是你的十億分之一，/是你九百六十萬平方的總和；/你以傷痕累累的乳房/喂養(yǎng)了/迷wǎng_____的我、深思的我、沸騰的我；/那就從我的血肉之軀上/去取得/你的富饒、你的榮光、你的自由；/——祖國啊，/我親愛的祖國!（1）依次給語段中加點(diǎn)字注音，全部正確的一項(xiàng)是（）A.zhènghènB.zhēnghènC.zhènghénD.zhēnghén（2）根據(jù)拼音寫漢字，全部正確的一項(xiàng)是（）A.蔟惘B.簇惘C.簇罔D.蔟罔（3）下列關(guān)于詩歌理解不正確的一項(xiàng)是（）A.詩歌中說“我”是“古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“雪白的起跑線”“緋紅的黎明”等，這些事物都充滿無限的生機(jī)和活力。字里行間透露出詩人為祖國在經(jīng)歷苦難之后又重新蘇醒，充滿生機(jī)而歡欣的心情。B.《祖國啊，我親愛的祖國》多采用“我是……”這種句式，一方面，這種結(jié)構(gòu)強(qiáng)化了詩人與祖國之間的情感聯(lián)系，把“我”和“祖國”化為一體；另一方面，這是一種“物我交流”的手法，更容易讓讀者從詩行中感受到詩人熾熱的赤子之情。C.第二節(jié)詩表達(dá)出一代青年要與祖國同呼吸、共命運(yùn)，以自己的血汗去 換取祖國的富饒、榮光、自由的心聲。D.全詩中的“我”就指詩人舒婷一人，抒發(fā)了其與祖國血肉相連、榮辱與共的感情，表達(dá)了其強(qiáng)烈的愛國之情和歷史責(zé)任感。2.下列句子沒有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（）A.我是你雪被下古蓮的胚芽；/我是你掛著眼淚的笑渦B.我是你的十億分之一,/是你九百六十萬平方的總和C.（我）是“飛天”袖間/千百年來未落到地面的花朵D.我是你河邊上破舊的老水車,/數(shù)百年來紡著疲憊的歌3.將下列意象按其象征意義進(jìn)行歸類。(只填選項(xiàng))意象：A.破舊的老水車B.熏黑的礦燈C.干癟的稻穗D.失修的路基E.雪白的起跑線F.緋紅的黎明G.“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵象征意義：（1）祖國的未來和希望：。（2）祖國長期以來貧窮與落后的狀態(tài)：。（3）人民心中難以實(shí)現(xiàn)而又從未消失的對未來幸福的希望：。4.（2023湖北恩施中考，5）下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“恩施高山雪場是雪友的天堂?！彼f，“恩施的冰雪資源得天獨(dú)厚，我們都格外看好這里的專業(yè)氛圍。”B.谷雨時(shí)節(jié)，雨下得很從容，黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆……等紛紛掛果，它們較著勁，熱鬧得緊。 C.榜樣的力量是無窮的。一個(gè)好人，帶動一群人；一群好人，溫暖一座城。D.張阿姨干上環(huán)衛(wèi)工作后，慢慢揣摩出個(gè)中滋味——看著人們生活在整潔的環(huán)境中，仿佛他們的幸福美滿都與自己有關(guān)。5.（2023山東濱州惠民四模，4）下面語段中有語病的一句是（）（A）新時(shí)代為每個(gè)人提供了無比廣闊的人生，（B）祖國的繁榮發(fā)展讓人人都享有人生出彩的機(jī)會，（C）唯有全力以赴、奮勇拼搏，方能不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華。（D）與祖國同心，與時(shí)代同行，高揚(yáng)奮斗風(fēng)帆，煥發(fā)昂揚(yáng)斗志，我們必能成就人生的夢想，共同創(chuàng)造美好的未來。A.AB.BC.CD.D6.（2023北京人大附中期中，8—9）組織部的同學(xué)負(fù)責(zé)組織“傳承英烈精神，凝聚奮進(jìn)力量”演講與朗誦匯報(bào)展示活動。（1）為參加活動，小彥創(chuàng)作了一首表達(dá)對英烈敬仰并傳承其精神的小詩，最后一句沒有想好，請你仿照格式，幫她將詩歌補(bǔ)充完整。你看錦繡江河，那些歲月銘記了勇者。風(fēng)雨之后，千萬次堅(jiān)信過的黎明從此來了！英雄的身影，是獵獵風(fēng)旗，插遍祖國的大地；英雄的故事，是鏗鏘音符，譜成豪邁的壯歌；英雄的品質(zhì)， __________，____________________。（2）下面是小彥設(shè)計(jì)的小詩的誦讀腳本，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“你看”后要稍作停頓，引出對英雄的贊美，引起聽眾注意。B.“千萬次”要重讀，強(qiáng)調(diào)英雄的信仰對民族解放的重要意義，表達(dá)由衷的敬佩，要讀得低沉平緩。C.“是獵獵風(fēng)旗”“是鏗鏘音符”運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了英雄鐵骨錚錚、一往無前的形象，要讀得高亢有力。二、閱讀題（2022山東日照中考，9—10）閱讀下面這首詩歌，完成后面題目。旗鮮艷的紅色的方布上/綴著金色的斧頭鐮刀被陽光浸浴著/被風(fēng)吹拂著旗，莊嚴(yán)地飄蕩著/在亞洲的廣闊的土地上人類解放的信號/舊世界崩坍的標(biāo)記眼淚所栽培的歡笑/血所灌溉的花朵旗，欣喜地飄蕩著/在中國的古老的土地上一九四二年四月7.本詩選自《___________》，書中的詩歌，出現(xiàn)最多的意象是_____和太陽。8.下列對這首詩內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.打破了舊體詩的束縛，上下兩節(jié)整齊劃一，每節(jié)用近乎散文的詩行，自由抒發(fā)。 B.“紅色的方布”“金色的斧頭鐮刀”，意象色彩鮮艷，體現(xiàn)出新詩繪畫美的特點(diǎn)。C.通過對“旗”的印象、感覺的捕捉，謳歌了中國共產(chǎn)黨給人類帶來的光明和希望。D.詩歌每節(jié)的最后兩句，句式一致，運(yùn)用了復(fù)沓的手法，回環(huán)往復(fù)，具有音韻美。 答案全解全析1.（1）C（2）B（3）D解析（3）詩中的“我”指像詩人一樣熱愛祖國、以自己的血汗去換取祖國的富饒、榮光、自由的有志青年。2.BA、C、D三項(xiàng)均用了比喻的修辭手法。A.把“我”比作“胚芽”和“笑渦”。C.把“我”比作“花朵”。D.把“我”比作“老水車”。3.（1）EF（2）ABCD（3）G解析“雪白的起跑線”“緋紅的黎明”象征著未來和希望；“破舊的老水車”“熏黑的礦燈”“干癟的稻穗”和“失修的路基”描繪了祖國貧窮與落后的狀態(tài)；“‘飛天’袖間千百年來未落到地面的花朵”揭示出蘊(yùn)藏在中華民族靈魂中的希望之花從未消失，災(zāi)難雖重,理想?yún)s不曾消亡,只是暫未實(shí)現(xiàn)。4.B省略號和“等”同時(shí)使用有誤，可刪去省略號或“等”。5.AA.成分殘缺，可在“人生”后添加“舞臺”。6.（1）（示例1）是汩汩清流流過遼闊的土地（示例2）是潺潺泉水滋養(yǎng)人們的心田（2）B解析（1）結(jié)合詩歌中“是獵獵風(fēng)旗，插遍祖國的大地”和“是鏗鏘音符，譜成豪邁的壯歌”可知，所補(bǔ)充的句子應(yīng)采用此格式，同時(shí)運(yùn)用比喻的修辭，表現(xiàn)對英雄品質(zhì)的贊美。（2）“千萬次”應(yīng)讀得高昂激烈，表現(xiàn)對英雄的敬仰。7.艾青詩選土地解析第一空，通過“鮮艷的紅色的方布上/綴著金色的斧頭鐮刀/被陽光浸浴 著/被風(fēng)吹拂著”可知，該詩選自《艾青詩選》；第二空，聯(lián)系名著內(nèi)容和詩中“在亞洲的廣闊的土地上”“在中國的古老的土地上”可知，《艾青詩選》中最常見的意象有“土地”。8.A“上下兩節(jié)整齊劃一”表述有誤，閱讀詩歌可知，兩節(jié)詩歌中多數(shù)詩句長短不一，并沒有“上下兩節(jié)整齊劃一”。