四年級美術(shù)教案2.doc

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四年級美術(shù)第三單元教案蔬菜（記憶畫）教學(xué)目標(biāo)：通過畫蔬菜記憶畫，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)臉?gòu)圖把自己熟悉的形象表現(xiàn)出來，要求表現(xiàn)一個中心，構(gòu)圖飽滿，用色恰當(dāng)。教學(xué)難點(diǎn)：畫好蔬菜的形象，構(gòu)圖飽滿。教前準(zhǔn)備：常見蔬菜的實(shí)物或圖片。教學(xué)過程：一、講新課：1、從課本的照片導(dǎo)入課題，由學(xué)生回答蔬菜的種類，并用自己的語言描述其外形和色彩特點(diǎn)。2、出示實(shí)物讓學(xué)生觀察，并指定幾名學(xué)生運(yùn)動用語言描述蔬菜的外形和色彩特點(diǎn)，再由教師和其他同學(xué)作補(bǔ)充，對正確的回答加以肯定。3、欣賞高劍父的作品，說明大師是畫蔬菜類的高手，使學(xué)生懂得平凡的東西也可以發(fā)掘出很美的因素，畫出成功的作品。4、 欣賞并講解學(xué)生作品，從中引出構(gòu)圖的基本知識：聚散。說明畫面上的蔬菜有時可堆放在一起，有時可以分開，放到籃子里或碟子上，加上臺布的襯托，即可以形成一個以某種蔬菜為主體的中心。通過講解，啟發(fā)學(xué)生回憶自己最熟悉、形狀色彩最美的蔬菜究竟有哪幾種？自己準(zhǔn)備畫什么？一、學(xué)生作記憶畫，教師輔導(dǎo)啟發(fā)。要求畫的時候先想好畫什么，怎樣安排，然后再轉(zhuǎn)入具體的形象及細(xì)節(jié)描繪。二、講評：對能細(xì)致表現(xiàn)蔬菜外形、色彩的作品給予表揚(yáng)。教學(xué)后記：水墨畫基本畫法（中國畫）教學(xué)目標(biāo)：一、通過學(xué)習(xí)中國水墨畫基本知識，認(rèn)識用線造型是中國畫的獨(dú)特藝術(shù)表現(xiàn)形式，是基本功。二、學(xué)習(xí)執(zhí)筆、運(yùn)筆（中峰、側(cè)峰）、用水、用墨（干濕濃淡）的基本方法，并作練習(xí)。課前準(zhǔn)備：幾幅中國畫大師的純水墨畫作品。上課用的宣紙、毛筆、墨汁等作畫工具。教學(xué)過程：一、欣賞： 出示國畫大師的作品指導(dǎo)學(xué)生欣賞，說明中國傳統(tǒng)繪畫是以筆墨、線條為主要造型手段，風(fēng)格獨(dú)特。中國畫與西洋畫是世界上兩大風(fēng)格不同的繪畫體系。中國畫使用具有民族特色的工具和材料，畫出藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特的作品。中國歷史上各個時期都出現(xiàn)一些著名的花家，創(chuàng)作出很多成功的作品，是祖國極其珍貴的文化遺產(chǎn)。板書課題：水墨畫基本畫法（中國畫）一、講新課：1、說明水墨畫的特點(diǎn)：水墨畫是用墨的濃淡、水的干濕去表現(xiàn)對象的繪畫，寫意居多，題材多取材自山水、人物和花卉，用筆豪放、簡練、灑脫。學(xué)習(xí)水墨畫的重要基本功是用水和用墨。（同時介紹用具和材料。）2、講解執(zhí)筆、運(yùn)筆、用水、用墨的方法。講解時要對照課本范圖，多作示范。(1)執(zhí)筆——指實(shí)、掌虛、懸腕以至懸臂。(2)運(yùn)筆——主要介紹中鋒和側(cè)鋒（中鋒是指筆桿與紙面垂直，側(cè)鋒是指筆桿與紙面成不垂直的角度）。畫線時運(yùn)筆有快慢、輕重、順逆之分，行筆時起止要明確，不重復(fù)。(3)加水越多，墨色越淡，相反便濃，筆鋒含水墨分量不同，紙面上會出現(xiàn)干、濕、濃、淡的變化。先蘸淡墨，后蘸濃墨，可畫出一筆有濃有淡的線。二、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)。注意運(yùn)筆和用水、用墨的方法。 一、講評：以運(yùn)用筆法寫線，用水用墨的學(xué)習(xí)情況作講評。教學(xué)后記：蔬菜（中國畫）教學(xué)目標(biāo)：一、參照大師的作品，臨摹大師的筆墨技法，仿畫一幅以蔬菜為題的中國畫。二、通過欣賞，使學(xué)生認(rèn)識畫、詩、書、印是中國畫獨(dú)特的形式。課前準(zhǔn)備：學(xué)生欣賞用的范畫，教學(xué)用的作畫地為牢工具。教學(xué)過程：一、欣賞：以齊白石的《白菜辣椒》為重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生欣賞水墨寫意國畫。先介紹中國畫的藝術(shù)特征，分析筆墨技法，講解畫面布局，然后說明在哪一部分使用中鋒、側(cè)鋒筆法，以及如何用水、用墨。欣賞時，結(jié)合上一節(jié)基本技法練習(xí)及教材分析進(jìn)行。 一、教師示范以蔬菜為題作水墨畫的作畫步驟（邊講邊畫）：1、先想好畫什么，畫面怎樣安排，然后用指甲輕輕刮出大體輪廓。初學(xué)者可用鉛筆、炭素鉛筆或木炭條起稿。2、中鋒蘸淡墨勾出菜地幫，先從中間一塊著手。3、中鋒蘸淡墨后，再用筆尖蘸濃墨，以側(cè)鋒法畫出葉子，筆可在紙上略作滾動，落筆要生動，大膽肯定，注意墨團(tuán)要有大小濃淡的變化。4、葉子未干，用濃墨畫出葉脈，注意不要太濕。5、中鋒蘸濃墨（稍干），較快地畫出根部，落筆時往下按，然后向外撇出，如有些飛白效果，更為理想。6、用大紅色畫辣椒，盡量以一筆完成，注意用筆按和提，最后添上蒂。7、在適當(dāng)?shù)牡胤筋}字和蓋印。作品完成。二、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)：三、講評：選擇優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)與大師的作品比較，找出差距，明確努力方向。教學(xué)后記： 瓜果（中國畫）教學(xué)目標(biāo)：一、通過學(xué)習(xí)畫瓜果，鞏固前一課所學(xué)到的基本技法（執(zhí)筆、運(yùn)筆、水、墨、色的運(yùn)用方法）二、學(xué)習(xí)一點(diǎn)中國畫構(gòu)圖的初步知識，畫出有自己感受的水墨畫。課前準(zhǔn)備：以瓜果為題材的水墨畫掛圖。教師示范用品。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課：提問：前一課畫什么？是用什么筆墨技法畫成的？請講述用筆用墨的過程！板書課題：瓜果（中國畫）二、講新課：1、出示大師作品，結(jié)合課本中的范圖指導(dǎo)學(xué)生欣賞，仔細(xì)欣賞作品中的筆墨技法，讓他們想一想：作品和范圖在哪些地方使用中鋒、側(cè)鋒和濃墨、淡墨？運(yùn)筆方法如何？/在啟發(fā)學(xué)生回答后，教師再加以講解、介紹大師作品的布局、構(gòu)圖以及具體細(xì)節(jié)的處理。2、 分析學(xué)生作品，應(yīng)指出作者學(xué)習(xí)了水墨畫技法后，能運(yùn)用于自己的作品的畫面上，兩幅作品都具有自己的面貌和特點(diǎn)。1、按照步驟圖講解作畫步驟，邊畫邊講：（1）葉子要有大小、疏密、聚散之分，應(yīng)注意他們組成的大塊墨塊的外形，用了幾筆畫成。（2）果子的組合也要有聚散之分，要注意果蒂的位置，因為它能表現(xiàn)出果子的朝向。用一筆或兩筆畫成，果蒂留空。（3）要在葉子墨色未干時畫上葉脈，然后點(diǎn)果蒂，加枝。枝干要將葉和果連接起來，注意枝條交叉應(yīng)有的變化。（4）下筆前要想好怎樣運(yùn)筆，落筆要肯定，筆內(nèi)含水要適當(dāng)。二、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)：仿照《芭蕉枇杷》或別的作品畫一幅瓜果水墨畫。三、講評：對比前課蔬菜水墨畫的畫法，共同評議。教學(xué)后記： 古典戲曲人物（記憶畫）教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，向?qū)W生簡單介紹我國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)，鼓勵學(xué)生畫出自己記憶中最喜歡的戲曲人物。課前準(zhǔn)備：戲曲人物臉譜的圖片。教學(xué)過程：一、欣賞引入：出示古典戲曲人物及臉譜的圖片讓學(xué)生欣賞（包括結(jié)合課本圖例），或觀看錄像。二、講新課：1、向?qū)W生簡單介紹不同角色（生、丑、旦、末等）及其服飾和化裝的特點(diǎn)。我國傳統(tǒng)戲曲是含文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技等因素的綜合藝術(shù)。京劇分生、旦、凈、末、丑五個行當(dāng)，他們穿的戲服按人物特點(diǎn)有基本固定的服飾，包括盔、帽、蟒、靠、披、官衣、褶子、靴、鞋等。大都色彩鮮明，紋飾華美，著重裝飾性。對照課本劇照加以解釋。2、提醒學(xué)生注意觀察戲曲人物的動態(tài)表情，尤其是眼神。3、提問學(xué)生，要求說出一兩個自己最熟悉最喜愛的戲曲人物，并講出其服飾特點(diǎn)。 一、學(xué)生作畫：把自己記憶中最喜歡的戲曲人物畫出來，要畫出戲曲人物的穿戴、臉譜的特點(diǎn)。二、講評：誰的作品最有戲曲人物特點(diǎn)。教學(xué)后記：拔河比賽（記憶畫）教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)《拔河比賽（記憶畫）》，啟發(fā)學(xué)生回憶比賽時的印象（人物、場景、氣氛等），并把最感興趣的場面畫出來。課前準(zhǔn)備：有關(guān)拔河比賽的資料圖片及比賽錄像。教學(xué)過程：一、欣賞引入：1、觀看拔河比賽錄像，提示觀察要點(diǎn)：運(yùn)動員、觀眾的動態(tài)，比賽的場面、環(huán)境特色等。2、板書課題，要求學(xué)生結(jié)合圖片欣賞及錄像，描述自己參加或觀看拔河比賽的情景和感受。 一、講新課：指導(dǎo)學(xué)生理解課文范圖，引導(dǎo)學(xué)生回憶拔河比賽的情景。1、拔河者的情況：大動態(tài)——重心向后傾斜，注意手腳的姿勢和臉部表情。2、觀眾的情況：有啦啦對，有一般的觀眾，動作不一，但均被比賽所吸引，情緒緊張、歡快、活躍。注意各人的衣著、動態(tài)及表情的差異。3、注意拔河隊伍和觀眾怎樣組合、排列才能表現(xiàn)比賽的氣氛。4、環(huán)境有什么特色。教師歸納出畫法步驟：選定情節(jié)，畫些什么，怎樣布局。1、先畫好拔河比賽的隊伍，排列以拔河的繩為主干，兩隊人物動態(tài)有力而劃一，但也要有細(xì)小的變化。2、增添旁觀者。可有意將人物分組，畫出各人的動態(tài)、衣著。3、配上場景（樹木、校園）。4、上色。人物色彩與背景色彩對比（深與淺、豐富與單純等）要鮮明，主體要突出。 三、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)：本節(jié)課內(nèi)容要求畫好鉛筆稿，并著色完成。四、根據(jù)完成作品的情況作小結(jié)。教學(xué)后記：