五年級(jí)九冊(cè)主題全套教案.doc

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義務(wù)教育課程北師大版××教材教案（五年級(jí)第九冊(cè)）設(shè)計(jì)者：共享者：鐘小芬. 泉港區(qū)山腰第二中心小學(xué)2009年9月1日. 教學(xué)設(shè)計(jì)二次設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)班會(huì)目的：　　1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺性。　　2、讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力?！　“鄷?huì)形式：敘述、談話、討論、問答等形式?！　“鄷?huì)過程：　　教師講話：同學(xué)們，你們?cè)谧拿恳晃簧蠈W(xué)的時(shí)間都在四年以上，通過這些年的學(xué)習(xí)，你們掌握了很多知識(shí)，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)?！　?、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。　?。?）課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí)；　?。?）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。　　下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）　?。?）上課前，老師正要走進(jìn)教室，只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威?！　。?）上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到?！　。?）上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表?！　⊥瑢W(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無(wú)則加勉?！　?、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言?！　。?）上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手?！　。?）上課座姿要端正，讀寫姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說出哪“三個(gè)一”（眼睛離書一尺遠(yuǎn)，手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn)，身體離桌一拳遠(yuǎn)。）？當(dāng)場(chǎng)示范寫字，看姿勢(shì)要點(diǎn)是否掌握?！　。?）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。. 　　下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）　?。?）課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)有的小聲說話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺?！　。?）課堂上，老師在提問問題，A同學(xué)積極舉手，回答問題聲音響亮；B同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰地站起來(lái)，回答問題聲音特別小?！　。?）課堂上，A同學(xué)認(rèn)真寫字，紙面清潔；B同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦字，紙面像個(gè)大花貓?！　⊥瑢W(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進(jìn)？　　3、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言?！　。?）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后再做作業(yè)?！　。?）按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)?！　∠旅嫖覀?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問同學(xué)們有沒有這種情？）　?。?）張同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真；李同學(xué)在餐廳邊吃飯邊看書；王同學(xué)在行使的公共汽車上看書；劉同學(xué)在黑暗的屋子里看書；孫同學(xué)在耀眼的陽(yáng)光下看書；趙同學(xué)躺在床上看書；丁同學(xué)邊看電視邊做作業(yè)?！　。?）小明認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)后，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完；老師布置的課后作業(yè)，小玲從來(lái)都不完成?！　?、考試的時(shí)候，我們?cè)撛鯓幼?？讓學(xué)生討論發(fā)言。　　仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望　　5、小結(jié)：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。　　6、準(zhǔn)備一兒歌：（課下讀熟、背過，讓兒歌中的內(nèi)容指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)行為，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。）　　小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；???????　　早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；????????　　課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；　　勤于思，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；???????????????　　寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；????????　　課堂外，多讀書，課外知識(shí)更豐富；???????　　好習(xí)慣，我第一，健康向上有活力。生命在你手中——交通安全教育主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：. 　　1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視?！　?、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。?二、活動(dòng)準(zhǔn)備：?　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。?　　2、組織學(xué)生排演小品。?　　3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持?！　?、了解一些基本的交通規(guī)則?！　?、了解一些常見的標(biāo)志。三、活動(dòng)過程：（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。?　　1、主持A讀新聞。?　　2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?　　3、同學(xué)們議論，各抒己見。?　　4、主持小結(jié)：?A：生命在你手中，交通安全不容忽視。?B：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。?（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）?　　1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？?　　2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？?　　3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？?　　4、什么燈亮?xí)r才可以走？?　　5、行車、行人應(yīng)*哪邊走？?　　6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。?（三）看小品，議一議：?　　1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。?　　2、議一議：　　（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？　?。?）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？?　　3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來(lái)。　　4、由小品、談心得體會(huì)。?（四）小結(jié)：?　　1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？?　　2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。?（五）課外延伸?請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則. 《講文明，重禮儀》主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：通過本次德育活動(dòng)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。2排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。3布置教室。三、活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入合：讓我們從小講文明，講禮貌，五（1）班“. 講文明，重禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。男主持：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高高興興地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的？他們這樣用對(duì)不對(duì)？（一）小品小品一：快看，在學(xué)校里，？？？、？？？小朋友遇到老師是怎樣做的？小品二：再看看，在學(xué)校里，？？？、？？？小朋友遇到老師又是怎樣做的？（學(xué)生表演兩個(gè)小品）女主持：同學(xué)們看完兩個(gè)小品，你們覺得誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)，為什么呢？（學(xué)生交流想法）男主持：剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。（二）請(qǐng)欣賞相聲《說話》（三）集體拍手兒歌　　　　　　　　同學(xué)們，都知道，　禮貌用語(yǔ)記得牢?！　　　　　　　?duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見面說聲“早”　　　　　　　　平時(shí)互相問問“好”。分別“再見”別忘了?！　　　　　　　∪羟笕?，“請(qǐng)”字先，　最后別忘說謝謝，　　　　　　　　影響別人，“對(duì)不起”回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”　　　　　　　　文明做個(gè)好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。男主持：今天我們班的同學(xué)也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌（四）下面請(qǐng)同學(xué)朗誦兒歌《校園美》（五）現(xiàn)場(chǎng)采訪小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的小記者我姓？，聽說你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪一下。大家：好，歡迎歡迎！小記者：(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢？小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?(場(chǎng)景三)來(lái)到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說呢?小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。(場(chǎng)景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？. 小記者評(píng)價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。(場(chǎng)景五)當(dāng)家里來(lái)了客人，你怎樣招待他？(場(chǎng)景六)1、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語(yǔ)。（學(xué)生交流）（六）頒發(fā)文明禮儀小標(biāo)兵（七）齊唱歌曲男主持：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。合：同學(xué)們就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。迎國(guó)慶為國(guó)添光彩主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：為了紀(jì)念祖國(guó)成立60周年，緬懷祖國(guó)走過的光輝歷程，謳歌祖國(guó)的光明磊落，加深對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，教育學(xué)生牢記祖國(guó)的歷史，努力培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國(guó)情感，感悟愛國(guó)的深刻內(nèi)涵，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國(guó)人的責(zé)任，激發(fā)學(xué)生樹立自強(qiáng)、自立、勤奮學(xué)習(xí)、為祖國(guó)建設(shè)增磚添瓦的遠(yuǎn)大理想。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、組織全班同學(xué)閱讀相關(guān)的祖國(guó)的光輝歷程的材料，了解祖國(guó)的滄桑歲月。2、學(xué)生討論形成本次主題班會(huì)的具體實(shí)施方案。3、根據(jù)討論出來(lái)的具體方案，動(dòng)員全班同學(xué)搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、散文、歌曲、舞蹈，認(rèn)真準(zhǔn)備進(jìn)行表演。4、班會(huì)前組織全班同學(xué)布置黑板教室。三、活動(dòng)過程（1）主持人致開場(chǎng)白宣布活動(dòng)開始（主持人簡(jiǎn)述活動(dòng)意義、目的、激起活動(dòng)氛圍，在《生日快樂》歌聲中宣布活動(dòng)開始）（2）憶過去，贊祖國(guó)1、請(qǐng)學(xué)生介紹祖國(guó)的滄桑歲月。（伴有音樂和幻燈片展示圖畫）2、節(jié)目：演講：憶過去，贊祖國(guó)（3）看今朝，頌祖國(guó)下面請(qǐng)聽另外兩個(gè)同學(xué)通過查閱資料，搜集、整理了祖國(guó)在經(jīng)過二十多年的改革開放中所創(chuàng)造的輝煌成就。他們的介紹，讓我們體驗(yàn)到祖國(guó)所發(fā)生的深刻變化，我想每個(gè)人都對(duì)祖國(guó)有著自己的未來(lái)宣言。（4）展未來(lái)，報(bào)祖國(guó)。. 1、歌曲《激情飛揚(yáng)》2、同學(xué)暢談理想：祖國(guó)，我們深情地對(duì)你說（屏幕出現(xiàn)大字，國(guó)徽、華表為主要背景），同學(xué)們自由發(fā)言。根據(jù)自己收集到的材料、自己的親身體驗(yàn)來(lái)談?wù)勛鎳?guó)所發(fā)生的深刻變和自己的理想化四、班會(huì)總結(jié)：真正的愛國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛，是不能談及愛祖國(guó)的。無(wú)論道何處，我們都不能忘記自己是中國(guó)人；無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。五、宣布班會(huì)結(jié)束掌聲歡送各位老師退場(chǎng)，整理、清掃教室?！爸腥A傳統(tǒng)美德——勤學(xué)”主題班會(huì)一、活動(dòng)目的通過對(duì)同學(xué)們進(jìn)行集體教育，讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)勤學(xué)的重要，端正同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，班會(huì)中要穿插進(jìn)一些古今中外的名人勤學(xué)故事，讓同學(xué)們更加清晰明了的認(rèn)識(shí)到自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正。使得同學(xué)們正確理解勤學(xué)的重要性，并將真正的勤學(xué)貫徹到自己的生活中來(lái)。二、活動(dòng)過程1、讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)勤學(xué)的意義主持人：眾所周知，勤學(xué)和勤儉一樣是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，上一次在開了“傳統(tǒng)美德——勤儉”班會(huì)以后，同學(xué)們十分正確的意識(shí)到了勤儉的重要，這次的班會(huì)也希望能夠達(dá)到這樣的目的，讓同學(xué)們端正態(tài)度，并把勤學(xué)貫徹到和自己息息相關(guān)的生活中去。下面有幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的格言，請(qǐng)大家看一看，并進(jìn)行討論。格言：天才在于學(xué)習(xí)，知識(shí)在于積累。鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。話語(yǔ)只是葉子，行動(dòng)才是果實(shí)。有了知識(shí)不去用，等于耕耘不播種。2、??同學(xué)討論關(guān)于“勤學(xué)”3、??中華勤學(xué)故事：《楊祿禪陳家溝學(xué)藝》?楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負(fù)，他不甘心受辱。一個(gè)人離開了家，到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長(zhǎng)興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過，楊祿禪的執(zhí)著精神. 《厲歸真學(xué)畫虎》?五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川，見識(shí)了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。?《杜甫自幼學(xué)寫詩(shī)》?4、教師寄語(yǔ)??要求同學(xué)們作到“五要”：1、要有為國(guó)家、為民族奉獻(xiàn)青春年華的遠(yuǎn)大理想；?2、要有自強(qiáng)不息、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志；?3、要有建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的真才實(shí)學(xué)；?4、要有文明守紀(jì)、嚴(yán)于律己的素質(zhì)修養(yǎng)；?5、要有敢于拼搏、勇于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；?三、總結(jié)這一次的主題班會(huì)主要還是*同學(xué)自己主動(dòng)去接受“勤學(xué)”這個(gè)概念。所謂的中華民族傳統(tǒng)美德是指中國(guó)歷史流傳下來(lái)，具有影響，可以繼承，有益于后代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。它是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，其內(nèi)涵包羅極為廣泛。從內(nèi)容上來(lái)概括，傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀民族品質(zhì)、優(yōu)良民族精神、崇高民族氣節(jié)、高尚民族氣節(jié)、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和。安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案1．目的2．由歌聲引出故事《天堂里沒有車來(lái)車往》，由故事、歌聲引入班會(huì)主題。3．播放現(xiàn)實(shí)生活中DV片段（觸目驚心的交通事故視頻）現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生談感受播放自拍DV片段(關(guān)于泉州市交通安全問題采訪一位學(xué)生和兩位教師)4．欣賞小品。后提問：小品現(xiàn)場(chǎng)總共有幾處違章？（回答隊(duì)伍加分）5．互動(dòng)時(shí)間（以區(qū)為單位）1）知識(shí)競(jìng)賽：包括必答和搶答。2）講述身邊的事：親身經(jīng)歷。3）播放交通事故身故者親人悲痛欲絕的照片看到他們，我們更應(yīng)該遵守交通法規(guī). 不單要自己遵守，還要帶動(dòng)身邊的人，大家都來(lái)遵守交通法規(guī)，只有這樣，安全將永遠(yuǎn)陪伴我們左右！6．主持人小結(jié)后進(jìn)行和諧交通的展望（小結(jié)時(shí)播放和諧交通的圖像）7．在“文明安全行”橫幅上簽名，文明安全警示語(yǔ)征集。給今天班會(huì)課表現(xiàn)最好的區(qū)每人一根棒棒糖主持人齊聲朗誦：讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！為泉州市“小手牽大手，文明安全行”大型活動(dòng)獻(xiàn)出自己的一份力！“只有一個(gè)地球”環(huán)境保護(hù)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，幫助學(xué)生了解地球，了解我們周圍的環(huán)境，了解地球污染的狀況，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛地球，保護(hù)地球的良好情操?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍，了解環(huán)保知識(shí)。???????2、收集有關(guān)地球環(huán)保的詩(shī)歌、故事、小品等。????　??3、找有關(guān)府南河的資料。???????4、準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、錄像機(jī)、資料帶。?????????5、會(huì)場(chǎng)布置。?????????6、準(zhǔn)備花小動(dòng)物的頭飾?；顒?dòng)程序：一、主持人宣布主題隊(duì)會(huì)開始二、主持人甲：我們居住的星球叫地球，它是一個(gè)美麗的星球。主持人乙：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長(zhǎng)。我們是地球媽媽的孩子。主持人甲：地球媽媽愛我們。主持人乙：我們也愛地球媽媽。三、觀看錄像“地球簡(jiǎn)介”四、全班齊唱《小小世界》五、小品《地球的苦惱》六、朗讀《今昔府南河》七、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》八、歌曲《種樹歌》九、全班齊唱《小松樹》十、全班同學(xué)各抒己見說怎樣保護(hù)我們的地球媽媽。十一、主持人宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束. 遵規(guī)守紀(jì)，做文明小學(xué)生主題班會(huì)班會(huì)目的：通過班會(huì)進(jìn)一步了解小學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。把守則和規(guī)范內(nèi)容落實(shí)到集體行動(dòng)中，規(guī)范自己的文明行為，按要求去做　　　班會(huì)過程:　　　　　1．班長(zhǎng)講話　　　　　2．請(qǐng)同學(xué)介紹小學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容?！　　　　?．請(qǐng)同學(xué)談一談自己在文明習(xí)慣方面做得比較好的幾方面.。　　　　　　如：文明禮貌，見老師主動(dòng)問好，同學(xué)之間謙讓?！　　　　　∪纾赫n間遵守紀(jì)律，不追跑打鬧。　　　　　　如：升國(guó)旗嚴(yán)肅，奏國(guó)歌時(shí)要肅立，行注目禮。　　　　　　如：積極參加有益的文化體育活動(dòng)，認(rèn)真做廣播操和眼保健操。　　　　　4．結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言，說一說自己在以后的學(xué)習(xí)中怎樣改進(jìn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。　　　　　5．班主任發(fā)言：同學(xué)們，今天我們班召開了我談守則和規(guī)范的主題班會(huì)，希望同學(xué)們要以規(guī)范和守則為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按要求去做，爭(zhēng)當(dāng)文明的小學(xué)生，并以示范班的內(nèi)容為要求，為集體爭(zhēng)光，爭(zhēng)當(dāng)文明行為小衛(wèi)士示范生?！案卸鳌敝黝}班會(huì)一、老師開場(chǎng)白人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽(yáng)、空氣和水。我們今天坐在這里開主題班會(huì)，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行自我教育的平臺(tái)。我們中國(guó)有著“感恩”的傳統(tǒng)，像“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少年輕人令人遺憾地成了不會(huì)感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我們舉行這次以“感恩”為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，誠(chéng)信守紀(jì)，巧學(xué)善思，來(lái)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。二、第一站――感恩父母。1、導(dǎo)入是誰(shuí)，在我們呱呱墜地的時(shí)候，為我們的人生標(biāo)記――名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強(qiáng)健的體魄寓于其中？. 是誰(shuí)，在我們生病的時(shí)候，心會(huì)縮成石塊，無(wú)數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上，以換取我們的平安？又是誰(shuí)，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底？沒錯(cuò)，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙，你，無(wú)暇在平時(shí)時(shí)刻記掛著他們。那么，就請(qǐng)?jiān)诮裉欤o緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。讓我們帶著這感動(dòng)，進(jìn)入“感謝有你”主題的第一站――感恩父母。2、問題調(diào)查（YES？NO？）自己生日？父母生日？母親節(jié)父親節(jié)日期？你在母親節(jié)父親節(jié)打電話送禮物沒？在家陪父母嗎？和父母溝通嗎？3、以手語(yǔ)版《感恩的心》為背景，講故事。4、學(xué)生交流5、你最想對(duì)父母說的是什么？（自主發(fā)言）6、小結(jié)：把自己感恩之心大膽的告訴自己的父母……最好加上四個(gè)字：我愛你們！三、第二站――感恩老師。1、問題搶答。2、調(diào)查：我們的老師，你更喜歡哪位？3、學(xué)生交流4、小結(jié)，聽歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。四、老師總結(jié)發(fā)言。感恩的方式其實(shí)實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人。常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感恩之心，更需要每個(gè)人自覺的付出自己的愛心。舉兩個(gè)反例：受叢飛資助的學(xué)生被媒體公開后覺得沒面子；湖北襄樊5名貧困生受助不感恩被取消資格。老師談感受，最后真誠(chéng)感謝每一位同學(xué)！五、展示在“愛心”上的集體簽名并貼到教室里。六、齊唱《感恩的心》，主持人代表全班感謝各位評(píng)委的指導(dǎo)和來(lái)觀摩的學(xué)生，宣布班會(huì)結(jié)束。防震減災(zāi)安全教育一、活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識(shí)，以及在地震來(lái)臨時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行自救，互救，以及如何進(jìn)行避震等。讓學(xué)生懂得怎么樣進(jìn)行避震減災(zāi)，努力把傷害降到最小。二、主要內(nèi)容：1、介紹地震的相關(guān)常識(shí)和我國(guó)地震工作的基本狀況;. 2、使學(xué)生學(xué)會(huì)判斷大震前的前兆;3、讓學(xué)生懂得地震前應(yīng)該做什么準(zhǔn)備及其避震要點(diǎn);4、組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng).三、形式：???展示四川地震造成的傷害的圖片和資料，采用主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試,組織學(xué)生討論、交流如何進(jìn)行避震減災(zāi),組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)演習(xí)。四、活動(dòng)過程1、主持人開場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開始。2、主持人介紹地震的相關(guān)常識(shí)和我國(guó)地震工作的基本狀況。3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí),了解四川地震的基本狀況。4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。五、活動(dòng)小結(jié)：1、活動(dòng)成果：???經(jīng)過這次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí),了解我國(guó)地震工作發(fā)展的基本狀況，學(xué)會(huì)在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能,通過這次活動(dòng)學(xué)生也了解到四川地震的詳細(xì)情況,使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊,激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情以及愛心.在整個(gè)活動(dòng)過程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí),而且他們的合作互助能力、遇事應(yīng)變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情和愛心.甲型H1N1流感主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對(duì)性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。2、明確甲型H1N1流感可防可控可治的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼心理。3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，以穩(wěn)定心理將預(yù)防控制治療三位一體的甲型H1N1流感科學(xué)防護(hù)落到實(shí)處?；顒?dòng)目標(biāo)實(shí)施措施1、廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、影視等圖文資料。2、精細(xì)整理改造可利用的圖文資料?；顒?dòng)過程：一、了解甲型HINI流感的基本知識(shí)：1、HINI新型流感之定義：具有急性發(fā)燒呼吸道疾病(發(fā)燒超過攝氏38度C),其癥狀從輕微的類流感到較為嚴(yán)重的肺炎。. 2、癥狀：發(fā)燒超過攝氏38度C,咳嗽。喉嚨痛。全身酸痛。惡心。腹瀉。3、感染途徑：飛沫傳染病,經(jīng)由打噴嚏?？人?。身體接觸傳播相互傳染。4、潛伏期：一周。人未發(fā)燒就開始有傳染力,因此難防范。5、預(yù)防：勤洗手。維持良好個(gè)人衛(wèi)生。避免到人多的地方。及握手。親吻,進(jìn)出公共場(chǎng)合戴口罩,與遭感染者保持安全距離,勿跟他人共吃食物或飲料。二、了解甲型H1N1流感的癥狀：1、導(dǎo)致這次墨西哥和美國(guó)等發(fā)生疫情的病毒為A型（甲型）流感病毒，H1N1亞型病毒毒株，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，是一種新型流感病毒，可以人傳染人，最新報(bào)道人可以傳染給豬。2、這種疾病潛伏期一般1至7天，較流感、禽流感潛伏期長(zhǎng)。3、早期癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。4、部分患者病情可迅速進(jìn)展，來(lái)勢(shì)兇猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合征、肺出血、胸腔積液、全血細(xì)胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合征、呼吸衰竭及多器官損傷，導(dǎo)致死亡。三、如何保護(hù)自己遠(yuǎn)離甲型H1N1流感？1、對(duì)于那些表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸；2、勤洗手，要使用香皂徹底洗凈雙手；3、保持良好的健康習(xí)慣，包括睡眠充足、均衡飲食、合理營(yíng)養(yǎng)；4、加戶外活動(dòng)和鍛煉，注意做好防寒保暖等個(gè)人防護(hù)，盡量少去人口密集的公共場(chǎng)所。四、如果感覺自己感染了流感，應(yīng)該怎么辦？1、如果感覺不適，出現(xiàn)高燒、咳嗽或喉嚨痛，應(yīng)該不要去上學(xué)或者去其他人員密集的地方；2、多休息，喝大量的水；3、咳嗽或打噴嚏時(shí)，用一次性紙巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的紙巾應(yīng)處理妥當(dāng)；4、勤洗手，每次洗手都應(yīng)用肥皂徹底清洗，尤其咳嗽或打噴嚏后更應(yīng)如此；5、將自己的癥狀告訴家人和朋友，并盡量避免與他人接觸。五、如果自己認(rèn)為需要醫(yī)學(xué)治療，應(yīng)該怎么辦？1、去醫(yī)療機(jī)構(gòu)之前，應(yīng)該首先與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行聯(lián)系，報(bào)告自己的癥狀，解釋為何會(huì)認(rèn)為自己感染了甲型H1N1流感，例如自己最近去過暴發(fā)這種流感的某個(gè)地方，然后聽從醫(yī)護(hù)人員的建議；2、如果沒法提前與醫(yī)護(hù)人員聯(lián)系，那么當(dāng)?shù)诌_(dá)醫(yī)院尋求診斷時(shí)，一定盡快把懷疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知醫(yī)生；3、去醫(yī)院的途中要戴好口罩。. 六、師生討論、交流。七、教師小結(jié)。辭舊迎新話進(jìn)步，雛鷹高飛創(chuàng)新績(jī)活動(dòng)目的：???在辭舊迎新之際，讓學(xué)生回顧一年來(lái)取得的成績(jī)，展望2010年，在新學(xué)期努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，取得更大的進(jìn)步?；顒?dòng)過程：一、隊(duì)儀式：二、活動(dòng)開始：???主持人甲：同學(xué)們，今天是12月29日，對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說，2009年已經(jīng)接近尾聲。在這辭舊迎新的日子里，我們將昂首走向2010年。. ???主持人乙：為了紀(jì)念即將走完的2010，現(xiàn)在，我們?cè)谶@兒舉行“辭舊迎新話進(jìn)步，雛鷹高飛創(chuàng)新績(jī)”主題中隊(duì)會(huì)。??????故事：《年的來(lái)歷》??????故事：《新年習(xí)俗大匯編》???主持人甲：打開相冊(cè)，我常常會(huì)忍不住偷偷地笑：我長(zhǎng)高了，漂亮了，懂事了！???主持人乙：打開相冊(cè)，我常常會(huì)忍不住傻傻地笑：我長(zhǎng)高了，壯壯的，象個(gè)男子漢！???主持人甲：是啊，在2005年，我們每位同學(xué)都留下了數(shù)不勝數(shù)的難忘回憶，???有失敗的淚水，有成功的喜悅，更有那說不完的親情與關(guān)愛！???下面有請(qǐng)伙伴們展示自我風(fēng)采！大家歡迎！??????繞口令??小組唱???主持人乙：我們?yōu)榱藚⒓訉W(xué)校的元旦文藝匯演，還彩排了一個(gè)快板節(jié)目???匯報(bào)演出：十人快板《話說2009年》???主持人甲：2009對(duì)我們來(lái)說是比較漫長(zhǎng)的，我們將對(duì)咱們中隊(duì)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做一下回顧。咱們班有哪些值得驕傲的人和事？???學(xué)生暢所欲言：學(xué)習(xí)成績(jī)、課外閱讀、少先隊(duì)工作、班風(fēng)班貌、運(yùn)動(dòng)會(huì)……???主持人乙：真是果實(shí)累累??！請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我愛我班》???主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)我們以優(yōu)異的成績(jī)向2009說聲再見的時(shí)候，我們又該怎樣擁抱2010呢？???學(xué)生：……2010年就要來(lái)臨了，你為自己定下了什么目標(biāo)，對(duì)班級(jí)又有什么祝福？大家曾在周記中寫過寄語(yǔ)2010年，是?。÷L(zhǎng)路是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，一年目標(biāo)是靠一件一件小事做好來(lái)實(shí)現(xiàn)的。2010年就要來(lái)了，我們過了元旦迎接頭一件大事就是什么？（眾生回答：期末考試！）既然一個(gè)班級(jí)是有著共同目標(biāo)和行動(dòng)的集體，那么我們?cè)谶@次的期末考試中，全班要達(dá)到一個(gè)什么樣的共同目標(biāo)呢？（考試爭(zhēng)第一）???主持人乙：每個(gè)人都有不同的打算，我們來(lái)聽聽滿懷理想的同學(xué)們又是怎么說的？?????主持人甲：看來(lái)我們都得向他們學(xué)習(xí)。???主持人乙：是的。2009已經(jīng)向我們揮手，現(xiàn)在讓我們來(lái)輕松一下。?????????????游戲1：踩氣球?????????????游戲2：反口令?????????????游戲3：繞口令?????????????游戲4：猜燈謎. ???主持人甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。本次中隊(duì)活動(dòng)也已經(jīng)接近尾聲。???主持人乙：雖然我們的活動(dòng)不夠熱鬧，但我想在場(chǎng)的老師、同學(xué)不會(huì)忘記。???主持人甲：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)蹅冎嘘?duì)的輔導(dǎo)員講話。???輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，像這樣的迎新活動(dòng)，說實(shí)話，我們很少舉行。以往都是游藝節(jié)目，今年的形式很好。在生活中，我們有許多個(gè)第一次，但2009對(duì)我們而言卻只有一次，因此，請(qǐng)同學(xué)們珍惜時(shí)間。???主持人甲：新年的鐘聲即將敲響，我們將告別昨天，迎接明天，又將長(zhǎng)大一歲的我們，是未來(lái)的希望，是祖國(guó)的棟梁，最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國(guó)繁榮昌盛、我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的學(xué)習(xí)生活幸福無(wú)比！歌曲《春天在哪里》??????主持人乙：“辭舊迎新話進(jìn)步，雛鷹高飛創(chuàng)新績(jī)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。.