2024年部編道德與法治中考復(fù)習(xí)計(jì)劃.docx

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2024年部編道德與法治中考復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想2024年中考道法總復(fù)習(xí)，以2022年義務(wù)教育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，主要任務(wù)就是備戰(zhàn)、沖刺中考，使復(fù)習(xí)有針對性、目的性、科學(xué)性、可行性，指導(dǎo)性。中考復(fù)習(xí)注重考查學(xué)生核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的的思維能力、價(jià)值判斷能力、參與能力和社會(huì)實(shí)踐能力，它意味著要把新課標(biāo)要求的核心素養(yǎng)目標(biāo)落到實(shí)處。那么，怎樣才能有效地搞好道德與法治課中考復(fù)習(xí)，讓學(xué)生從容面對中考，提高我們的教育教學(xué)成績呢，制定的計(jì)劃如下：二、學(xué)生分析1、本屆學(xué)生的整體水平較上屆偏弱（或強(qiáng)），學(xué)生的優(yōu)秀率，合格率、高分率等指標(biāo)較小（或大），特別是各班的優(yōu)生人數(shù)偏少（或多）。2、學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠系統(tǒng)全面，在運(yùn)用知識(shí)解題方面能力偏差。3、學(xué)生對分析題適應(yīng)能力較差，時(shí)政熱點(diǎn)積累的少，不能用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)來回答新設(shè)問。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)總體目標(biāo)：第一輪復(fù)習(xí)：通過模塊復(fù)習(xí)，全面梳理課本知識(shí)，使每一位學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)；第二輪復(fù)習(xí)：融技巧、方法、思想于一體，使學(xué)生獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識(shí)； 第三輪復(fù)習(xí)：使學(xué)生獲得中考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的提升，提高他們的自信心，確保今年中考取得正常或最好的發(fā)揮。具體要求：1、要緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)中心，注重知識(shí)的應(yīng)用性、探究性、綜合性、教育性與時(shí)代性，復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實(shí)施要充分體現(xiàn)課改精神和課改方向。2、以學(xué)生為本，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在復(fù)習(xí)過程面向全體學(xué)生，注重加強(qiáng)對學(xué)生分析問題能力的培養(yǎng)。3、加強(qiáng)課本知識(shí)系統(tǒng)教學(xué)，爭取通過對課本知識(shí)的整理疏導(dǎo)，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固和升華，進(jìn)而構(gòu)成立體知識(shí)系統(tǒng)。4、做好分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，在復(fù)習(xí)過程中，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。四、復(fù)習(xí)建議1、要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)成知識(shí)框架。在第一輪復(fù)習(xí)中，對七八九年級道德與法治各章節(jié)的基本知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)地梳理，使學(xué)生思路清晰，這是熟悉課本內(nèi)容的基本要求。上新課時(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)往往是由課節(jié)框目點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)，可由點(diǎn)目框節(jié)課，一來二回，可使課本知識(shí)脈絡(luò)清楚，當(dāng)然最好能用圖表形式將零散的知識(shí)點(diǎn)簡明而準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來，使學(xué)生構(gòu)成知識(shí)框架，便于鞏固、記憶。一輪復(fù)習(xí)一般來說就是要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本的解題能力。目前中考趨勢是落實(shí)基礎(chǔ)，大部分的題目都是比較基礎(chǔ)的，所以一輪復(fù)習(xí)所花的時(shí)間和精力應(yīng)該是最多的。一輪復(fù)習(xí)必須扎實(shí)推進(jìn)，但也要避免 “重新上一遍新課”的誤區(qū)。復(fù)習(xí)建議：新教材改革之后，一輪復(fù)習(xí)不需要對教材整體進(jìn)行太大的調(diào)整，完全可以按照單元結(jié)構(gòu)進(jìn)行按序復(fù)習(xí)。一節(jié)課復(fù)習(xí)一單元，同時(shí)配套一個(gè)練習(xí)。課前，完成配套練習(xí)和本單元的知識(shí)梳理，課堂上，教師進(jìn)行講解重難點(diǎn)和中考典型例題。這樣下來，學(xué)生的知識(shí)體系和基本解題能力就有了。2、利用實(shí)例說明基本觀點(diǎn)，提高綜合能力。在學(xué)生能較熟練掌握課本知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，使其能結(jié)合實(shí)例解決問題:即面對實(shí)例，能就事例迅速找到對應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，能尋找到知識(shí)點(diǎn)在課本中相關(guān)的范圍和位置。因此，在第一輪復(fù)習(xí)中，要有意識(shí)地利用試卷集中強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)，對課本知識(shí)點(diǎn)的反應(yīng)、查找、連接的速度與能力。3、關(guān)注時(shí)政，準(zhǔn)確聯(lián)系課本觀點(diǎn)要結(jié)合社會(huì)中的熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生正確分析、判斷，運(yùn)用所學(xué)觀點(diǎn)加以解決，學(xué)會(huì)抓住時(shí)政中關(guān)鍵字、詞、句所傳達(dá)出的相關(guān)信息點(diǎn)，才可能做到準(zhǔn)確把握、運(yùn)用得當(dāng)。所以，老師要有針對性地加以訓(xùn)練、提高學(xué)生的審題能力。問答題的解題技巧從方法論的角度來看，其實(shí)是學(xué)科的思維方式和方法。從本質(zhì)上來說，是學(xué)習(xí)一種思維方法，即從學(xué)科知識(shí)角度解析社會(huì)百態(tài)，而角度又分為經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)等。因此，同一個(gè)社會(huì)事件可以從多個(gè)角度解析。這便是我們政治學(xué)科問答題的難度和命題立意所在了。 2023年6月至2024年6月大事熱點(diǎn)進(jìn)行專題整理和多角度解析，幫助學(xué)生提高綜合分析問題的能力，以便能夠在中考對難度較大的問題有較好的應(yīng)對能力。五、復(fù)習(xí)安排1、第一輪復(fù)習(xí)(開學(xué)至4月下旬)在第一輪復(fù)習(xí)中緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住新航標(biāo)上的知識(shí)點(diǎn)及習(xí)題進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，逐一過關(guān)，不留死角。同時(shí)關(guān)注教材中的新知識(shí)，對課本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)針對典型問題進(jìn)行變式訓(xùn)練，達(dá)到舉一反三，觸類旁通的目的，提高學(xué)生解題應(yīng)變能力。在復(fù)習(xí)中用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識(shí)的重復(fù)，既要有知識(shí)的系統(tǒng)化，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識(shí)是復(fù)習(xí)的主體部分，即新航標(biāo)知識(shí)。在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。設(shè)計(jì)針對性強(qiáng)的試題，幫助學(xué)生練習(xí)鞏固，利用課余時(shí)間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本情況,體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),以訓(xùn)練為主線，及時(shí)反饋矯正和因材施教，分類推進(jìn)的原則,緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學(xué)生。通過提問，了解學(xué)生知識(shí)記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)同學(xué)的積極性，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機(jī)會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)問題。對學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行透徹講解，幫助學(xué)生記憶。2、第二輪:專題復(fù)習(xí)(四月下旬至五月中旬) 即教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。估計(jì)使用三周時(shí)間。在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練·就是要及時(shí)掌握國內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,注意理論聯(lián)系實(shí)際。3、第三輪:模擬練習(xí)(五月下旬-六月中考)在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺。結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。注意的問題有:本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識(shí)綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識(shí)的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)要精心編選好練習(xí)題，并定時(shí)訓(xùn)練和講評。我們要充分了解考試的題型與技巧。三輪復(fù)習(xí)就是通過一定量的真題、真卷，模擬提高自身的解題速度和正確率。中考的命題是有規(guī)律可循的，只要我們耐心分析，認(rèn)真訓(xùn)練，熟悉各種題型的解題技巧和方法，提高自己的得分并不是難事。當(dāng)然，考前的心態(tài)調(diào)整也是至關(guān)重要的，教師要做好考前心理輔導(dǎo)。首先,精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中，縱觀全面,精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。其次，選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,就是對學(xué)生易出問題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)方 面強(qiáng)化訓(xùn)練，練得多了，就會(huì)化難為易了。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練·就是要及時(shí)掌握國內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,注意理論聯(lián)系實(shí)際。最后，選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識(shí)廣，掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。向前看，九年級復(fù)習(xí)的時(shí)間短、任務(wù)緊，可謂任重而道遠(yuǎn),作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo),并自己做到心中有數(shù)，扎實(shí)研究九年級道德與法治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準(zhǔn)備。(有關(guān)月考、期中考試和模擬考試由學(xué)校統(tǒng)一安排)?？傊?024年道法中考復(fù)習(xí)中，發(fā)掘教材、夯實(shí)基礎(chǔ)是根本，注重過程、激發(fā)興趣是前提，精選習(xí)題、提質(zhì)減負(fù)是核心，強(qiáng)化訓(xùn)練、發(fā)展能力是目標(biāo)，只有這樣才能開發(fā)學(xué)生的思維空間，真正訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力和水平，以良好的狀態(tài)迎接中考，獲得較好的成績。老師要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，去探究、把握適合自己的最佳復(fù)習(xí)方法，開展有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)工作，從而才能提高中考教育教學(xué)質(zhì)量。