八年級初二生物會考知識點(diǎn)總結(jié).docx

八年級初二生物會考知識點(diǎn)總結(jié).docx

ID:83631017

大?。?2.46 KB

頁數(shù):2頁

時間:2024-09-03

上傳者:138****6663
八年級初二生物會考知識點(diǎn)總結(jié).docx_第1頁
八年級初二生物會考知識點(diǎn)總結(jié).docx_第2頁
資源描述:

《八年級初二生物會考知識點(diǎn)總結(jié).docx》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

八年級初二生物會考知識點(diǎn)總結(jié)  一、種子植物  1、種子的主要部分是胚,胚是新植物體的幼體,在玉米種子的剖面滴加碘液,變藍(lán)的是胚乳,因為胚乳內(nèi)有淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)色?! ?、將胚的各個部分(胚芽,胚軸,胚根)都連在一起的是胚軸?! ?、我們吃的大米主要是胚乳,大米不能萌發(fā)時因為無胚?! ?、被子植物(桃樹)與裸子植物(松樹)的主要區(qū)別是種子外是否有果皮包被,也就是胚珠外是否有子房壁包被?! 《⒔】档纳睢 魅静×餍械娜齻€基本環(huán)節(jié)  傳染病流行必須同時具備以下三個環(huán)節(jié):  (1)傳染源指能夠散播病原體的人或動物;  (2)傳播途徑如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等;  (3)易感人群指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群?! √禺愋悦庖吲c非特異性免疫的具體實例的識別  皮膚、粘膜、體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞等對人體的保護(hù)作用都屬于非特異性免疫;患天花的人不會再得天花病,就屬于特異性免疫?! ∪?、安全用藥常識  (1)安全用藥是指根據(jù)病情需要,在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方面都恰到好處,充分發(fā)揮藥物的最佳效果,盡量避免藥物對人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害?! ?2)藥物可以分為處方藥和非處方藥。非處方藥簡稱為OTC,適于消費(fèi)者容易自我診斷、自我治療的小傷小病?! ?3)使用任何藥物之前,都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明,了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法和用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期和有效期等,以確保用藥安全。  健康的定義   (1)健康不僅僅是沒有疾病,是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。  (2)健康的生活不僅需要加強(qiáng)體育鍛煉,搞好個人衛(wèi)生,還要保持愉快的心情,積極向上的心態(tài),同時還應(yīng)當(dāng)學(xué)會與人相處,維持良好的人際關(guān)系?! ?3)心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應(yīng),表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。  (4)生活方式還與健康有著密切的關(guān)系。  四、生物的多樣性及其保護(hù)  1、植物的主要類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物?! 游锏闹饕惾海涸鷦游?、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。  2、根據(jù)生物之間的相似程度,把生物分成不同等級的分類單位,它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。種是分類的基本單位?! ?、生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次:生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。我國是裸子植物最豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。我國苔蘚植物、蕨類植物和種子植物居世界第三位。  4、保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
最近更新
更多
大家都在看
近期熱門
關(guān)閉