寧夏銀川市第二中學(xué)2016屆高三生物上學(xué)期統(tǒng)練試題（三）.doc

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銀川二中2015-2016學(xué)年高三生物統(tǒng)練三試題本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。其中第Ⅱ卷第45～46題為選考題，其它題為必考題。考生作答時(shí)，將答案寫在答題卡上，在本試卷上答題無效。第Ⅰ卷(共40分)一、選擇題：本題包括40小題。每小題1分，共40分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1．在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A.4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，5號(hào)試管內(nèi)呈紫色B.3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同C.4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色D.1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色2.下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是A、通過顯微鏡可以觀察到所有細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B、新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮經(jīng)吡羅紅甲基綠染色可觀察到紅色的細(xì)胞核和綠色的細(xì)胞質(zhì)C、蛋清中加入食鹽出現(xiàn)白色絮狀物，這是在食鹽作用下蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而析出的D、將細(xì)菌細(xì)胞壁分離處理后加入斐林試劑并加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀說明其中可能含有糖類3.細(xì)胞有絲分裂完成后，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞的物質(zhì)是(　　)A.線粒體DNA　　　B.細(xì)胞核DNAC.核糖體RNAD.葉綠體DNA4．若“淀粉—麥芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程，則下列說法正確的是①此生物是動(dòng)物，因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原；②上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)，因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶牵窃莿?dòng)物特有的糖；③此生物一定是植物，因?yàn)樗芎械矸酆望溠刻?；④淀粉和糖原都是?chǔ)存能量的多糖，麥芽糖是二糖A.②③B.①④C.①③④D.①②④5.魚被宰殺后，魚體內(nèi)的ATP會(huì)生成具有鮮味的肌苷酸，但酸性磷酸酶(ACP)會(huì)催化肌苷酸分解導(dǎo)致魚肉鮮味下降。為了研究魚類的保鮮方法，研究者從草魚、鮰魚和鱔魚中分離得到ACP，并對(duì)該酶活性進(jìn)行了系列研究，相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述正確的是酶相對(duì)活性溫度對(duì)ACP活性的影響ACP在不同濃度金屬離子中的相對(duì)酶活性金屬離子濃度（mmol/L）相對(duì)活性（％）草魚鮰魚鱔魚Na＋30100.83101.4796.03Zn+1112.38116.06158.13Ca2+565.2196.1888.18-12- A．不同魚類的ACP活性都會(huì)隨著溫度的上升而增大B．將宰殺后的鮰魚放到37℃左右的環(huán)境中一段時(shí)間能保持其鮮味C．將宰殺后的草魚放到適宜濃度的Ca2+溶液中鮮味下降的速度會(huì)減慢D．Zn+能使這三種魚的鮮味下降速度都減慢6.在玉米根尖細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的過程中，相關(guān)細(xì)胞器發(fā)揮著重要的作用。下列有關(guān)敘述正確的是　A.在分裂間期，核糖體上合成多種蛋白質(zhì)B.在分裂前期，由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體C.在分裂中期，線粒體為著絲點(diǎn)的分裂提供能量D.在分裂末期，高爾基體參與赤道板的形成7.下圖為某人的體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖。不正確的敘述是A.4種細(xì)胞來源于同一個(gè)受精卵細(xì)胞B.4種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性C.a在結(jié)構(gòu)屬于真核細(xì)胞D.4種細(xì)胞形態(tài)差異的根本原因是基因不同8.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是　　A．核糖體的化學(xué)組成和HIV病毒相似，其形成與核仁有關(guān)B．人體內(nèi)的激素并非全由核糖體合成C．線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所，葉綠體是固定光能的主要場所D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體是分泌蛋白加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊?.下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞核光合作用染色質(zhì)細(xì)胞全能性細(xì)胞周期A綠藻細(xì)胞無有無無有B固氮菌細(xì)胞有無有有有C兔成熟紅細(xì)胞無無有有無D蜜蜂卵細(xì)胞有無有有無10.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中正確的是A．真核細(xì)胞的內(nèi)層核膜常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連B．在光學(xué)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞核主要由核膜、核仁和染色質(zhì)構(gòu)成C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，核糖核酸、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)可以通過核孔通過細(xì)胞核D．原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別11.科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞的分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如下，則下列敘述正確的是(　　)A.一個(gè)細(xì)胞周期可以用0～19.3h、19.3～38.6h來表示B.蠶豆根尖細(xì)胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期有0～2h、19.3～21.3h、38.6～40.6hC.蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為19.3h-12- D.高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細(xì)胞分裂過程中活動(dòng)旺盛12.為了研究小腸對(duì)葡萄糖和果糖的吸收方式，實(shí)驗(yàn)小組制備了若干不同條件下的小腸上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象：①細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皺縮后膨脹；②用呼吸酶抑制劑處理過的細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液中皺縮，在10%的果糖溶液中先皺縮后膨脹；③加入抑制載體蛋白活性物質(zhì)的裝片中，細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皺縮。則小腸上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖和果糖的吸收方式分別為：A．主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散B．主動(dòng)運(yùn)輸協(xié)助擴(kuò)散C．協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸D．協(xié)助擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散13.植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示。錯(cuò)誤的是A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能B．葉溫在36～50℃時(shí)，植物甲的凈光合速率比植物乙的高C．葉溫為25℃時(shí)，植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的D．葉溫為35℃時(shí)，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為014.研究發(fā)現(xiàn),在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體——SGLT1和GLUT2,前者是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體,后者是協(xié)助擴(kuò)散的載體。科學(xué)家根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制出下圖曲線，下列說法中不正確的是A．細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖時(shí)，協(xié)助擴(kuò)散最高速率約為主動(dòng)運(yùn)輸最高速率的3倍B．在較低濃度下，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)C．小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式同時(shí)進(jìn)行D．在較高濃度下，細(xì)胞主要依賴主動(dòng)運(yùn)輸來增大吸收速率15.下列關(guān)于ATP的敘述正確的是A.ATP是細(xì)胞內(nèi)所有生命活動(dòng)的直接能源B.水的光解過程不需要ATP，C3的還原需要ATPC.長跑時(shí)水解ATP的速率要比合成ATP的速率快得多D.ATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵后即可成為合成DNA的原料16.C1、C2、C3、C4是某動(dòng)物的4個(gè)細(xì)胞，其染色體數(shù)分別是N、2N、2N、4N，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．C1、C2可能是C4的子細(xì)胞B．C2、C3不一定是C4的子細(xì)胞C．C1、C2、C3、C4可能存在于一個(gè)器官中D．C2、C3、C4核DNA分子比值可以是1：2：2-12- 17.以下關(guān)于色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是A.提取色素時(shí)未加碳酸鈣將會(huì)使藍(lán)綠色的色素帶變窄，橙黃色的色素帶基本沒變化B.由于綠葉中的色素能溶解在無水乙醇中，所以可用無水乙醇分離色素得到四條色素帶C.溶解度最大的色素帶距離濾液細(xì)線最近D.濾紙條上最寬的色素帶是葉綠素b總量18.小麥植株在不同光照條件下，1小時(shí)內(nèi)O2產(chǎn)生總量和CO2釋放量如下圖所示，假設(shè)呼吸底物為糖類，以下說法錯(cuò)誤的是A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，植株只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用B.光照強(qiáng)度為b時(shí)，植株的光合速率等于呼吸速率C.光照強(qiáng)度為c時(shí)，植株1小時(shí)內(nèi)通過光合作用固定的CO2量為6個(gè)單位D.光照強(qiáng)度為d時(shí)，植株1小時(shí)內(nèi)向環(huán)境釋放的O2量為2個(gè)單位19．惡性腫瘤,俗稱為癌癥，占疾病死亡比率的22.17%，位于所有疾病之首，為人類健康的頭號(hào)殺手。下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞癌變是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的結(jié)果B．原癌基因和抑癌基因的存在對(duì)正常細(xì)胞是有害的C．細(xì)胞的癌變可能與人體免疫系統(tǒng)功能的降低有關(guān)D．細(xì)胞癌變一般不會(huì)通過生殖細(xì)胞傳給下一代20．下圖是生物體內(nèi)常見的一種生理作用圖示，下列敘述錯(cuò)誤的是A．②的成分有可能是蛋白質(zhì)B．圖中顯示①具有高效性，反應(yīng)完成后，①的性質(zhì)未發(fā)生改變C．③或④的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率D．如果探究底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響，②的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量21．下列各項(xiàng)所列舉的物質(zhì)之間，其特有的元素組成各不相同的一組是A．血紅蛋白、葉綠素、磷脂　B．核酸、載體蛋白、質(zhì)粒C．淀粉、脂肪、甲狀腺激素．D．ATP、核苷酸、麥芽糖酶22．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述，正確的是A．合成胰島素的場所是游離核糖體B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是無氧呼吸的場所之一C．沒有中心體的增殖細(xì)胞，紡錘體將不能形成D．細(xì)胞核是真核細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心23．已知右圖中①②③為信號(hào)分子，下列相關(guān)敘述，不正確的是A．圖示可反映細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，其中⑤位于細(xì)胞膜的外側(cè)B．圖中三種信號(hào)分子只有①能與對(duì)應(yīng)④結(jié)合，表明④具有特異性C．如信號(hào)分子②是神經(jīng)遞質(zhì)，則相應(yīng)受體應(yīng)位于突觸前膜和后膜D．如信號(hào)分子③是淋巴因子，則該分子作用的靶細(xì)胞可為B細(xì)胞24，如圖所示為ATP來源及部分用途，下列相關(guān)敘述，正確的是A．圖中①可表示光合作用，該過程產(chǎn)生的ATP可用于發(fā)光發(fā)電B．圖中酶1與酶2是兩種不同的酶，兩者均具有專一性-12- C．圖中②所示分子也是組成RNA的原料之一，即腺嘌呤核糖核苷酸D．如圖中③指的是生物膜的物質(zhì)運(yùn)輸，則該運(yùn)輸為主動(dòng)運(yùn)輸25.將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體)，把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后隔絕空氣。下列敘述正確的是A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2OB.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)C.丙試管內(nèi)有大量的ATP產(chǎn)生D.丙試管中無CO2產(chǎn)生26.下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是A．細(xì)胞分化形成不同功能的細(xì)胞，但這些細(xì)胞也有相同的蛋白質(zhì)B．衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低，但有的基因還在表達(dá)C．癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常地分化，機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān)D．細(xì)胞的分裂、分化、衰老和壞死對(duì)生物體均有積極的意義27.下圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像，據(jù)圖分析正確的是①.圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期②.若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為①→④→③→②③.該生物體葉肉細(xì)胞中一共含有6個(gè)DNA分子④.圖③過程會(huì)發(fā)生基因重組A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)28.關(guān)于下列a、b、c、d四種生物的敘述，不正確的是①a和d不具有核膜包被細(xì)胞核②a和b都能進(jìn)行光合作用③a、b、c、d都能獨(dú)立繁殖和代謝④a、b、c、d都可發(fā)生基因突變A.①②③④B.①②C.③D.①②④29.將水果放在密封的地窖里，可以保存較長時(shí)間。地窖影響水果代謝的原因是A.溫度恒定，水果抵抗病蟲害的能力強(qiáng)B.溫度適宜，水分容易保持C.黑暗無光，不易引起早熟D.二氧化碳濃度增加，抑制細(xì)胞呼吸30.下圖表示細(xì)胞呼吸的過程，其中①～③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是A.①和②都具有雙層生物膜B.①和②所含酶的種類相同C.②和③都能產(chǎn)生大量ATPD.甲、乙分別代表丙酮酸、［H］31.下列關(guān)于病毒的說法正確的是A．逆轉(zhuǎn)錄病毒只含有A、T、G、C4種堿基B．病毒的蛋白質(zhì)外殼在宿主細(xì)胞的核糖體中合成-12- C．病毒可在空氣、水、土壤等介質(zhì)中長期獨(dú)立生存D．病毒是非細(xì)胞生物，因此它屬于生命系統(tǒng)32.恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時(shí)裝片，驚奇地發(fā)現(xiàn)大量的好氧細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)紫光區(qū)域，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論主要是　　A.葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)紫光用于光合作用，放出氧氣B.光合作用釋放氧氣的部位是葉綠體的類囊體C.葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光D.好氧細(xì)菌沒有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸33.右圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖，關(guān)于甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的比較，正確的是A.甲>乙　　　B.甲<乙　　　C.甲=乙　　　D.無法確定34.將3H標(biāo)記的鳥嘌呤引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能表現(xiàn)出放射性的一組結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞核②核仁③中心體④核糖體⑤高爾基體⑥線粒體⑦葉綠體⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑨液泡A．①③④⑥⑦⑧B．①②④⑤⑥⑦C．①④⑥⑦⑨D．①②④⑥⑦35.將8株各有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實(shí)驗(yàn)條件下，利用傳感器定時(shí)測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表。下列相關(guān)分析不正確的是（）A．分析表中數(shù)據(jù)可推知溫度對(duì)植物光合作用的影響B(tài)．分析表中數(shù)據(jù)可推知溫度對(duì)植物細(xì)胞呼吸的影響C．分析表中數(shù)據(jù)可推知細(xì)胞呼吸與光合作用相關(guān)酶的最適溫度均為40℃D．在光照強(qiáng)度為1000lx，溫度為30℃，12h每株天竺葵可固定CO24g36.關(guān)于小麥光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是　　A.類囊體(薄)膜上產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)B.夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí)，小麥光合速率最高C.進(jìn)入葉綠體的CO2不能被NADPH([H])直接還原D.凈光合速率長期為零時(shí)會(huì)導(dǎo)致幼苗停止生長37.ATP是細(xì)胞的能量通貨，是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化關(guān)系式。下列說法正確的是A．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)D．酶1和酶2所催化的化學(xué)反應(yīng)是可逆反應(yīng)38.將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根-12- 分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：培養(yǎng)瓶中的氣體溫度（℃）離子相對(duì)吸收量（%）空氣17100氮?dú)?710空氣328下列分析正確的是A.有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收B.該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)C.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATPD.與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收39.下列過程中,不屬于胞吐作用的是A.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程B.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程40.下圖是某植物葉片中物質(zhì)或生理過程的變化曲線。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是A．處于圖①狀態(tài)的植物葉片可能正處于衰老過程中B．葉綠素含量下降是圖②時(shí)期葉片光合速率下降的主要原因之一C．圖③表明淀粉的形成是由細(xì)胞中的游離的糖轉(zhuǎn)化而來D．圖①②③中所示的變化均是植物葉肉細(xì)胞衰老的生理表現(xiàn)第Ⅱ卷(共50分)非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第41—44題為必考題，每個(gè)試題考生都做答。第45題—46題為選考題，考生只選做一題作答。在答題紙上寫上選做的題號(hào)。41．（9分）下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請據(jù)圖回答以下問題。(1)溶酶體起源于乙______(細(xì)胞器名稱)。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解______________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。(2)脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有________。(3)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲________(細(xì)胞器名稱)向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙，則圖中的________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。-12- (4)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的________結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________________________的功能。（5）若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用做材料，提取時(shí)先讓其在蒸餾水中吸水脹破，處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜。42.(10分)圖1是甲乙兩品種小麥在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速度的曲線（1）小麥葉綠體中合成的ATP用于。溫度會(huì)影響光合作用的階段。（2）在0～8千勒克斯范圍內(nèi)，限制甲品種光合作用速度的環(huán)境因素主要是；超過8千勒克斯時(shí)，限制小麥兩品種光合作用速度的環(huán)境因素主要有（寫兩個(gè)）（3）光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，甲小麥葉片的實(shí)際光合作用速度為CO2mg/100cm2·h。（4）圖1中甲、乙兩品種小麥在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的是????????。（5）若用放射性同位素標(biāo)記氧氣，小麥中最先出現(xiàn)放射性的化合物是，此過程對(duì)小麥體細(xì)胞的主要意義是。43．（10分）為了檢測某種酶X在37℃時(shí)對(duì)3種二糖（糖A、糖B、糖C）的作用，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。5min后檢測每支試管中的單糖和二糖，結(jié)果如下表。(1)請寫出一種用于檢測單糖或二糖是否為還原糖的方法，并說明現(xiàn)象與相應(yīng)的結(jié)論：___________________________。(2)從本實(shí)驗(yàn)中，可得出的結(jié)論是：__________________________。(3)為進(jìn)一步檢測該酶與pH的關(guān)系，請用下面所給的材料和實(shí)驗(yàn)室中的基本設(shè)備，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究pH對(duì)酶活性的影響。實(shí)驗(yàn)材料：酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液（自選一種），斐林試劑，不同pH的物質(zhì)（酸、水、堿）。實(shí)驗(yàn)步驟：①取三支潔凈試管，向三只試管中均加入1mL的酶X溶液，編號(hào)為A、B、C。②向A試管中加入，向B試管中加入___________，向C試管中加入___________，搖勻。③將________________溶液各2mL注入到A、B、C三只試管中，置于中保溫5min。④在各支試管中分別加入2mL___________________，然后水浴加熱5min,觀察顏色變化。44．(12分)將某植物種子在水中浸透，然后按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)的液面變化情況。請回答下列問題：時(shí)間(h)X液面位置(cm)05.017.0-12- 29.0311.0413.0514.5615.5715.8815.8915.8(1)實(shí)驗(yàn)前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加_______水，使代謝增強(qiáng)。(2)裝置中使用NaOH的目的是____________________，X液面變化值表示______________________________。(3)影響結(jié)果準(zhǔn)確性的環(huán)境因素有____________(至少寫兩個(gè))。為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)裝置中種子的生理活動(dòng)引起的，需設(shè)置另一個(gè)相同裝置，該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放_(tái)_______、________的同種種子外，其他條件與上圖裝置相同。(4)實(shí)驗(yàn)4小時(shí)后液面變化減緩乃至不變，原因是__________________。選做題45．【生物選修模塊一：生物技術(shù)實(shí)踐】（9分）下圖是花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，回答下列相關(guān)問題：（1）通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株有兩種途徑，一種是花粉通過A________階段發(fā)育成植株，另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成B，再將其誘導(dǎo)分化成植株。這兩種途徑并沒有絕對(duì)的界限，主要取決于培養(yǎng)基中_________________________。（2）誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低，受多種因素影響，其中主要的影響因素是________與________。提高誘導(dǎo)成功率的另一個(gè)重要因素是______________。（3）材料消毒過程中用到的試劑有________、0.1%的氯化汞溶液、無菌水。（4）滅菌后的花蕾，要在________條件下接種到培養(yǎng)基上。培養(yǎng)過程中不需要光照，同時(shí)要控制好溫度。（5）在花藥培養(yǎng)中，花粉植株染色體組常常會(huì)發(fā)生變化，因此需要對(duì)培養(yǎng)出來的植株做進(jìn)一步的。46．【生物選修模塊三：現(xiàn)代生物科技專題】（9分）下圖是細(xì)胞融合示意圖，請據(jù)圖回答：-12- (1)過程①②應(yīng)使用________處理細(xì)胞，以去除植物細(xì)胞壁。(2)如果將已去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中，細(xì)胞呈現(xiàn)什么形狀？________。(3)過程③的誘導(dǎo)方法有________和________兩大類。(4)過程④是細(xì)胞壁的再生過程，與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是________。(5)⑤過程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是________，該過程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成________，再由它分化形成雜種植物幼苗。(6)融合的細(xì)胞需要在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。人工合成的培養(yǎng)基中除水、蔗糖、維生素、有機(jī)添加物、無機(jī)物質(zhì)外，________是植物細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植物幼苗不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)。-12- 銀川二中2015-16學(xué)年高三年級(jí)統(tǒng)練三生物答題紙41．（9分）(1)______。______________。(2)________。(3)________，________。(4)_______。____________________________________。（5）。42.(10分)（1）,。（2）；（寫兩個(gè)）（3）。（4）????????。（5），。43．（10分）(1)______________________。(2)__________________。(3)②，___________，___________。③________________，。④___________________。44．(12分)(1)_______。(2)____________________，______________________________。(3)____________(至少寫兩個(gè))。_______、________。(4)__________________。選做題你選做的是題（9分）-12- 生物統(tǒng)練三答案1—5DDBBC6—10ADCDC11—15CBDDB16—20AABBB21—25ADCBB26—30DACDD31—35BABDC36-40BBAAD41.（9分）答案　每空1分(1)高爾基體　衰老、損傷的細(xì)胞器(或細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣)　(2)脂質(zhì)(或磷脂或脂類物質(zhì))　(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　COPⅠ　(4)一定流動(dòng)性　受體　進(jìn)行細(xì)胞間信息交流(或細(xì)胞識(shí)別或傳遞信息)（5）哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞42.（10分）【答案】除標(biāo)注外每空1分（1）C3的還原光反應(yīng)和暗反應(yīng)（2分）（2）光照強(qiáng)度溫度和二氧化碳濃度（2分）（3）16（4）甲（5）水提供能量43.（10分）【答案】除標(biāo)注外每空1分（1）加入斐林試劑，水浴加熱后，出現(xiàn)磚紅色沉淀，證明有還原糖；如不出現(xiàn)磚紅色沉淀，則無還原糖。（2分）（2）該酶能分解3號(hào)試管中的二糖為單糖，但不能分解1、2號(hào)試管中的二糖，說明酶具有專一性。（2分）（3）②1mL酸1mL水1mL堿③糖C（或A、B）37℃水?、莒沉衷噭?4.答案（12分）【答案】除標(biāo)注外每空2分(1)自由?。?分）(2)吸收種子細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2　（2分）種子有氧呼吸消耗的O2體積（2分）　(3)氣溫、氣壓、裝置氣密性(至少答出兩個(gè)，其他答案合理也可)（共2分）　等量　煮熟(或死亡)?。ü?分）(4)氧氣減少，有氧呼吸減弱，而種子進(jìn)行無氧呼吸釋放的CO2被NaOH溶液吸收，管內(nèi)氣壓沒有明顯變化（2分）45.選修1（9分）答案5.（1）胚狀體愈傷組織激素的種類及其濃度配比（2）材料的選擇培養(yǎng)基的組成選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期（3）70%的酒精（4）無菌（5）鑒定和篩選46.選修3（9分）答案：(1)纖維素酶、果膠酶(只答纖維素酶也可以)　(2)球形　(3)物理法　化學(xué)法　(4)高爾基體　(5)有絲分裂　愈傷組織　(6)植物激素(或生長調(diào)節(jié)物質(zhì))(2分)-12-