資源描述：
《桃園縣蘆竹鄉(xiāng)大華國民小學(xué)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、桃園縣蘆竹鄉(xiāng)大華國民小學(xué)96學(xué)年度第二學(xué)期三年級語文領(lǐng)域--鄉(xiāng)土語言領(lǐng)域課程計畫巧兒版一、本領(lǐng)域每週學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)（1）節(jié)，本學(xué)期共﹙20﹚節(jié)。二、本學(xué)期學(xué)習(xí)目標：（一）認識螞蟻的生活型態(tài)，並學(xué)習(xí)螞蟻的認真與勤勞（二）能用臺語表達下雨時的各種自然現(xiàn)象，如打雷閃電等（三）能體會儲蓄的重要性與樂趣，並養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣（四）能了解交通規(guī)則，並體會交通安全的重要性（五）能了解蜻蜓及其他昆蟲的臺語講法，並體會生態(tài)保育的重要（六）能體會臺語詩歌押韻的和諧美感（七）能說出各種打掃工作與該項工作內(nèi)容的正確念法（八）能用臺語說出教室內(nèi)或校園中的設(shè)備及建築物（九）能體會臺灣俗語的趣味性並善加運用在會話中一、本
2、學(xué)期課程架構(gòu)：第一課蚼蟻臺灣俗語第二課落雨天第八課小學(xué)生第三課錢筒仔閩南語第六冊第七課拼婦第四課青紅燈第五課紅田嬰第六課阿猴仔一、本學(xué)期課程內(nèi)涵：＊表示自編教材；【】表示融入本縣年度重要教育工作項目，如內(nèi)文也是藍色表示自編融入教學(xué)活動。教學(xué)期程能力指標主題或單元活動內(nèi)容節(jié)數(shù)使用教材評量方式備註第一週2/11－2/161-1-12建立學(xué)習(xí)閩南語文的興趣1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力2-1-20建立學(xué)習(xí)閩南語口頭表達的興趣2-1-7學(xué)會閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確2-1-21培養(yǎng)運用閩南語說話的成就感【環(huán)境教育】3-1-1經(jīng)由接觸而喜愛生物，不隨意傷
3、害生物和支持生物生長的環(huán)境條件。第一課：蚼蟻引起動機1.教師和學(xué)生討論對螞蟻的感覺。2.教師揭示課文情境圖，讓學(xué)生觀察圖中的景物，由此引導(dǎo)出螞蟻的特性，進而導(dǎo)入本課主題。課文朗讀1.教師配合教學(xué)CD，帶領(lǐng)學(xué)生朗誦、輪讀課文。同時依照課文內(nèi)容設(shè)計動作來進行，以幫助學(xué)生熟念課文和詞語。2.依照課文內(nèi)容設(shè)計動作，以幫助學(xué)生熟念課文和詞語。3.教師說明課文內(nèi)容及解釋語詞，加強學(xué)習(xí)效果。唱作俱佳＊播放課文歌曲CD曲目，教學(xué)生依照上述動作演唱，讓學(xué)生邊唱邊做律動，達到寓教於樂的效果。裝模作樣1.把課文上的詞語配上不同的動作，唸到哪一句，配合的動作就要出現(xiàn)。（如：拍手、摸膝、摸鼻）1巧兒文化臺語
4、第六冊課本課文情境及課文掛圖詞語卡教學(xué)CD教學(xué)DV1.口語評量2.參與討論3.朗誦評量4.律動表演5.觀察評量2.從凌亂的噪音中，協(xié)調(diào)出有規(guī)律的節(jié)奏，看看小朋友的聽音靈敏嗎？課文越熟練，發(fā)音越正確，節(jié)奏也就越順暢。第二週2/17－2/231-1-12建立學(xué)習(xí)閩南語文的興趣1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力2-1-20建立學(xué)習(xí)閩南語口頭表達的興趣2-1-7學(xué)會閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確2-1-21培養(yǎng)運用閩南語說話的成就感【環(huán)境教育】3-1-1經(jīng)由接觸而喜愛生物，不隨意傷害生物和支持生物生長的環(huán)境條件。第一課：蚼蟻課文複習(xí)1.教師播放CD，讓學(xué)生複習(xí)
5、念誦課文。2.教師揭示課文情境圖，並播放教學(xué)CD，讓學(xué)生複習(xí)課文律動。念念看1.教師播放教學(xué)CD，指導(dǎo)學(xué)生拼音、相反字詞的比較。2.學(xué)生分組練習(xí)，熟悉臺語的聲調(diào)、聲標的變化。百發(fā)百中1.把操作卡中的「食物」拆下來，熟悉圖和文字的對應(yīng)關(guān)係。2.教師拿出大張的圖卡。用排列順序的方式閃示卡片，從二張開始慢慢增加，小朋友找出學(xué)用卡中相同的卡片，按照順序排好並舉手搶答，最快又正確者獎勵。造句高手＊練習(xí)過課本第9頁的「這」「彼」「這些」「彼些」的用法之後，請學(xué)生練習(xí)造句。臺灣諺語1巧兒文化臺語第六冊課本教學(xué)CD教學(xué)DVD1.朗誦評量2.參與情形3.口語評量4.聽力測驗1.將臺灣諺語字條貼在黑板
6、上，指導(dǎo)小朋友念出「蚼蟻徙巣，大雨不休」。2.教師解釋這句臺灣諺語的意思並舉例說明：如何運用在生活中。第三週2/24－3/011-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-7能培養(yǎng)聽後復(fù)述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)初步能力。2-1-7學(xué)會閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。2-1-20建立學(xué)習(xí)閩南語口頭表達的興趣?！经h(huán)境教育】1-1-2藉由身體感官接觸自然環(huán)境中的動、植物和景觀，啟發(fā)、欣賞自然之美，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和景觀的感受與敏感。2-1-1認識生活周遭的自然環(huán)境與基本的生態(tài)原則。第二課：落雨天引起動機＊教師問：
7、「你們喜歡下雨天嗎？」「下雨天常用的雨具有哪些？」引導(dǎo)學(xué)生說出下雨天的感受或經(jīng)驗。課文朗讀1.教師可配合教學(xué)CD，讓學(xué)生聆聽課文，再指導(dǎo)學(xué)生朗誦。2.教師依照課文內(nèi)容設(shè)計動作，幫學(xué)生熟念課文。3.教師講解課文內(nèi)容並解釋新詞、句意，以加強學(xué)習(xí)效果。雨中合唱＊教師播放課文歌曲，教學(xué)生依照上述動作演唱，讓學(xué)生邊唱邊做律動，達到寓教於樂的效果。鬼靈精怪＊請小朋友邊拍手邊念課文，念到高音時要摸頭，念到中音時要摸鼻，其餘用拍手表示。小朋友練習(xí)之後，分組進行比賽。1巧兒文化臺語第六
