詩歌創(chuàng)作中的含蓄技法講座

詩歌創(chuàng)作中的含蓄技法講座

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1、詩歌創(chuàng)作中的含蓄技法講座詩歌創(chuàng)作中的含蓄技法含蓄:講究含蓄,“用意十分,下語三分”,這是中國古代詩歌創(chuàng)作中的突出特點。為幫助詩友對我國古典詩歌的閱讀、鑒賞和創(chuàng)作,現(xiàn)將古詩中常用的含蓄技法臚列于后,供大家參考。詩歌創(chuàng)作中的含蓄技法講座(一)托物寄意。即借助于對某一事物的描繪而抒發(fā)諷喻之情。比如:歐陽修《畫眉鳥》這首詩寫道:“百轉(zhuǎn)千聲隨意移,山花紅紫對高低。始知鎖向金籠聽,不及人間自在啼?!痹娭袑懏嬅荚诹珠g自由啼囀,與那鎖在金籠中的鳥兒形成鮮明對照。對于這首詩,讀者如果僅僅感知到這個層面,則失之膚淺。其實,詩人歐陽修朝中為官、正直敢言而屢

2、受到守舊派的打擊被貶滁州;朝中為官的險惡與放情于滁州山水的自由自在,恰恰形成強烈的對照。詩人歐陽修有感于山林中畫眉鳥的鳴囀,觸景生情,托物(畫眉)寄意而寫下了這首詩,其寓意也就不言自明了。(二)正話反說,反話正說。詩人的創(chuàng)作故意用否定(肯定)某事物來表達肯定(否定)某事物之意。質(zhì)言之,就是“言非(是)而是(非)”。比如:李白《巴陵贈賈舍人》:“賈生西望憶京華,湘浦南遷莫怨嗟。圣主恩深漢文帝,憐君不遣到長沙。”詩歌創(chuàng)作中的含蓄技法講座賈舍人由于得罪朝廷而被貶到巴陵(今湖南岳陽)做司馬。他到任后遇到剛剛獲赦的李白,詩人李白于是作此詩贈與賈

3、舍人。詩中說,你賈舍人雖然被貶謫湘水之濱,你也就不要埋怨了。咱們的圣主恩深似海,是他憐憫你,才沒有把你像當年的漢文帝那樣,把賈誼貶謫到長沙,而只是把你貶到了巴陵,你真的應(yīng)該感謝皇上的隆恩?。嶋H上,巴陵和長沙兩地同樣遙遠,賈舍人被貶之地(巴陵)并不比賈誼被貶之地(長沙)好到那里!李白的這首詩,似乎是在勸慰賈舍人,在歌頌唐肅宗的圣明;實則是諷刺了唐肅宗像漢文帝一樣,昏庸寡情!由于這首詩,反話(諷刺語)正說(贊頌辭),顯得含蓄蘊藉,令人回味無窮。又如,明代詩人周在《閨怨》:“江南二月試羅衣,春盡燕山雪尚飛。應(yīng)是子規(guī)啼不到,故鄉(xiāng)雖好不思歸。

4、”此詩寫江南二月,氣候轉(zhuǎn)暖,人們已開始試穿羅衣了。想必是杜鵑還沒有飛到那里吧,夫君一定還沒聽到那“不如歸去”的啼叫。所以,家鄉(xiāng)雖好,夫君也不想回來。這首詩以思婦的口吻來抒發(fā)相思之情。詩歌中,不說丈夫思念自己,而說“不思歸”,這實際上是正話(思念鄉(xiāng)鄉(xiāng)妻兒)反說(游子不思歸)。用這種手法,含蓄蘊藉地寫出了思婦對丈夫的相思之切和她的無可奈何的情狀。(三)指桑罵槐。即借題發(fā)揮,指此諷彼。比如:杜牧《泊秦淮》:“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨?,隔江猶唱后庭花?!痹姼鑴?chuàng)作中的含蓄技法講座表面上詩人是在指斥商女(歌女),實則反映了

5、官僚貴族以聲色歌舞、紙醉金迷的生活去填補空虛、靈魂腐朽的生活,是詩人對晚唐衰敗現(xiàn)實的側(cè)面寫照。(四)自嘲嘲人。這種手法主要是通過嘲諷自己來達到對所諷刺對象的嘲弄、諷刺之目的。比如:唐代詩人羅隱《感弄猴人賜朱紱》:“十二三年就試期,五湖煙月奈相違。何如學(xué)取孫供奉,一笑君王便著緋?!痹姼鑴?chuàng)作中的含蓄技法講座這首詩的意思是說:十二、三年來我辛辛苦苦地上京趕考,把美好的風光(五湖煙月)都丟棄了。我還不如去學(xué)那個耍猴人孫供奉,只要能夠博君王一笑,就能穿上大紅色的官袍??!詩中說猴子上朝,本來就令人捧腹;如今耍猴人(孫供奉)竟因能博龍顏大悅而官袍加

6、身,這更是荒唐到了極點。詩人羅隱嘲笑自己執(zhí)迷不悟,比不上耍猴人以技藝邀寵而輕易得官,深感自嘆不如。這首詩,表面上自嘲,實則諷刺了晚唐皇帝的昏庸荒誕,深刻地揭露了唐王朝的黑暗和腐朽,并且將自己的懷才不遇之情渲染得酣暢淋漓,這比比直接諷喻還要耐人尋味,更加深刻辛辣。(五)寫景寓意。即是把抒情主人公的情感和意緒,寓于景物描寫之中,達到情與景相互交融,耐人尋味。比如:李白《蘇臺覽古》:“舊苑荒臺楊柳新,菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月,普照吳王宮里人?!碧K臺,即姑蘇臺,是春秋時代吳王夫差的游樂之地,故址在今江蘇省蘇州市。詩中所寫景物:吳苑殘破,

7、蘇臺荒涼;楊柳新葉,船娘菱歌;西江明月,普照大地...這一系列景物,古今對照,蘊含著詩人李白對于人世盛衰無常的無限感慨。像這樣寫景寓意類詩歌,最為常見,不勝枚舉,不再贅述。(六)對面落筆。詩人有情感要抒發(fā),有相思要寄托,卻不直接寫“我”如何如何,而是設(shè)想對方面對此情此景,他會怎樣怎樣。采用這種“對面落筆”的手法,往往能收到婉轉(zhuǎn)、曲折的抒情效果。比如:杜甫《月夜》:詩歌創(chuàng)作中的含蓄技法講座“今夜鄜州月,閨中只獨看。遙憐小兒女,未解憶長安。香霧云鬢濕,清輝玉臂寒。何時倚虛幌,雙照淚痕干?!崩显娙硕鸥]有直接從自己一面述說自己懷念家中妻兒,

8、而是設(shè)身處地、從對面落筆;詩人由自己對月懷人,而設(shè)想妻子兒女的心情;由自己的相思難眠,而設(shè)想妻子深夜不寐;由眼前兩地望月,不得團聚之苦,而設(shè)想將來夫妻共同看月時之團聚之樂。這首詩,想象豐富,情真意切,曲折婉轉(zhuǎn)。李商隱《夜

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