地方課程鞋王鄭秀康 預(yù)設(shè)教案

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1、鞋王——鄭秀康預(yù)設(shè)教案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)“熬”、“陋”、“泔”、“锃”、“薪”、“窟”、“窿”七個(gè)生字，理解“家喻戶曉”、“半路出家”、“簡(jiǎn)陋”、“東拼西湊”、“锃亮”、“停薪留職”等詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受溫州人吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)業(yè)的精神。重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，感悟“溫州精神”難點(diǎn)：感受溫州人吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)業(yè)的精神學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、出示康奈的商標(biāo)，問(wèn)：這是什么牌的商標(biāo)？它的董事長(zhǎng)就是今天我們要學(xué)習(xí)的鞋王鄭秀康（板題）2、出示段一。師范讀，指名讀，（發(fā)

2、揚(yáng)溫州人挑戰(zhàn)的精神，再來(lái)讀讀）齊讀。注意停頓、讀出排比句的氣勢(shì)?？吹竭@么多的“第一”，你覺(jué)得鄭秀康是個(gè)怎樣的人？過(guò)渡：是啊，多么了不起，多么不平凡的中國(guó)鞋王?？墒敲恳粋€(gè)榮譽(yù)的背后，都有一個(gè)辛酸的故事，每一個(gè)成功人的背后，都有一段鮮為人知的奮斗歷程。這節(jié)課我們一起走進(jìn)他的創(chuàng)業(yè)之路。二、檢查預(yù)習(xí)情況，理清課文脈絡(luò)過(guò)渡：學(xué)習(xí)之前先來(lái)檢查同學(xué)們預(yù)習(xí)的情況。5家喻戶曉半路出家簡(jiǎn)陋泔水桶勞累不堪東拼西湊锃亮停薪留職閑置窟窿（1）指名正確地讀出來(lái)。誰(shuí)能自信地站起來(lái)朗讀？（2）誰(shuí)見(jiàn)過(guò)泔水桶嗎？書(shū)上說(shuō)“锃亮的皮鞋”，我們還可以說(shuō)锃亮的什

3、么？（家具、電器）（3）再讀一次，盡量記住這些詞語(yǔ)，用這些詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。三、研讀創(chuàng)業(yè)1、自由讀文，讀著讀著你仿佛看到了一個(gè)怎么樣的鄭秀康？2、師小結(jié)邊讀邊思考，劃出或圈出吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、勇于創(chuàng)業(yè)的精神的詞句，可以做上批注。3、俗話說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰，發(fā)揮鄰里互助的精神，同桌合作交流。爭(zhēng)取讀出自己的感受。4、交流A：教我吧，我能行的！鄭秀康蹲在邊上，雙眸中充滿了渴望，一遍遍懇求，一個(gè)個(gè)理由。師傅終于被他的真誠(chéng)所感動(dòng)。從哪些詞，感受到什么？把這種感受讀出來(lái)，當(dāng)時(shí)師傅說(shuō)——，可以鄭秀康不灰心，不氣餒，讀。B：5由于

4、當(dāng)時(shí)還在廠里上班，他只能偷偷地學(xué)習(xí)制鞋技術(shù)，往往一熬（áo）就到天亮。狹小又簡(jiǎn)陋的臥室，床前的空間只有三平方米，那就是鄭秀康的“工場(chǎng)”。他就坐在自己的“工場(chǎng)”里做鞋，八九點(diǎn)以后才吃晚飯，吃完又埋頭苦干。天天如此。白天干什么，晚上呢？從“熬”中體會(huì)到什么？想像他的眼睛會(huì)怎么樣？引讀他還熬什么？（昏暗的燈光、狹小的臥室、刺鼻的味道、饑餓的肚子、虛弱的身體）天天如此就是天天干嗎？當(dāng)別人可以早早的入睡，他卻當(dāng)別人可以出寬大的野外去散步，他卻當(dāng)別人四、五點(diǎn)吃完飯，他卻D：由于雙手過(guò)度疲勞，十個(gè)手指竟顫抖不止。盛飯時(shí)，手拿飯勺就是

5、盛不到碗里；倒剩菜時(shí)，僵硬的手一抖，經(jīng)常連盤(pán)子也掉進(jìn)泔水桶。雖勞累不堪，鄭秀康仍硬撐著。疲勞是什么意思，過(guò)度的疲勞說(shuō)明什么？難道他不覺(jué)得累嗎？撐體會(huì)到什么？硬撐？他撐著不僅是他的身體。師：多么堅(jiān)強(qiáng)、多么自信的溫州漢子！功夫不負(fù)有心人，引讀段7。E：他摘下手表，推出自行車(chē)，再要妻子找出一時(shí)不穿的衣物。家里稍微值點(diǎn)錢(qián)的，就全在這里！鄭秀康和妻子把家里這些東西全變賣(mài)了，一元一元，一角一角，一分一分，全加起來(lái)，才賣(mài)了240元。指名朗讀一元一元，一角一角，一分一分，中感到什么？即使是這么點(diǎn)，他還是把它們?nèi)冑u(mài)了。再讀讀還從哪個(gè)詞

6、中感受到什么？是啊，鄭秀康的心里全是——5G：于是，鄭秀康決定全力投入做鞋，就向廠里遞上了停薪（xīn）留職的申請(qǐng)書(shū)。他起先落腳在簡(jiǎn)易的市場(chǎng)，條件相當(dāng)差；后來(lái)又租用別人的閑置廠房，仰頭便是布滿大小窟窿（kūlong）的房頂，白天可以看到太陽(yáng)，晚上可以看到月亮，一到下雨天，就要用塑料桶去接水。停薪留職是什么意思？出示資料：當(dāng)時(shí)他正在一家別人羨慕的國(guó)營(yíng)企業(yè)里當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。家里的女兒才4歲，小兒子還在襁褓中。聯(lián)系資料再讀，停薪留職以后可能會(huì)面臨哪些困難？可是他毅然決定全力投入做鞋。小結(jié)：正是這種吃苦耐勞，堅(jiān)忍不拔、勇于創(chuàng)業(yè)、敢于冒

7、險(xiǎn)的精神是他戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難。齊讀最后一段。四、拓展（有時(shí)間上）過(guò)渡：再來(lái)看看守業(yè)中的鄭秀康是怎么樣的。a)快速找出描寫(xiě)康奈商標(biāo)的詞句。b)你知道為什么康奈的商標(biāo)是一個(gè)男人揚(yáng)起頭顱，一臉自信的形象嗎？自由讀。交流：絕不能只走借牌銷(xiāo)售的路子，要重塑溫州品牌。c)品就是？牌就是？重塑溫州品牌就是重塑溫州的——？為什么要重塑溫州的品牌呢？五、升華1、（5示圖片，對(duì)比）從原來(lái)的不足3平方米的工場(chǎng)變成占地160畝的現(xiàn)代化企業(yè)；從原來(lái)賣(mài)掉家產(chǎn)才值240元到現(xiàn)在的資產(chǎn)達(dá)5億多元；從原來(lái)的1人打拼到現(xiàn)在的4000多員工分工。你有什么話

8、要說(shuō)？聯(lián)系課文的內(nèi)容說(shuō)。抓關(guān)鍵詞，列提綱說(shuō)下來(lái)。再來(lái)齊讀段一。2、出示：中國(guó)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授、溫州經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)李丁富給我們解開(kāi)了溫州之謎：溫州之富，說(shuō)一千道一萬(wàn)，是因?yàn)槌钥嗄蛣?、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的溫州人精神創(chuàng)造財(cái)富；溫州之路，說(shuō)一千道一萬(wàn)，是因?yàn)槠D苦創(chuàng)業(yè)、百折不撓的溫州人精神闖出新路；溫州之活，說(shuō)一千道一萬(wàn)，是因?yàn)樽吣详J北、走向世界