how much are these pants（說課稿）

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1、Howmucharethesepants（說課稿）??SectionA說課稿Hello,ladiesandgentlemen.MynameisWangQiumeifromNo.2MiddleSchool.MysubjectisHowmucharethesepants?ChosefromGoforitGrade7.一、教材分析(一)教材的地位及作用本課是初一新教材第7單元的第一部分,教材內(nèi)容圍繞著詢問價格展開,讓學(xué)生學(xué)會談?wù)撐锲返念伾１菊n的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān),易于引發(fā)學(xué)生運(yùn)用簡單的英語進(jìn)行交際和交流。在學(xué)習(xí)活動中運(yùn)用句型進(jìn)

2、行交際,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)及應(yīng)用中,復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)知識,并加以創(chuàng)新,并用到實(shí)踐中。把知識進(jìn)行整合,讓學(xué)生頭腦中有一個整體的認(rèn)識。通過伙伴交流,師生問答的形式,促進(jìn)學(xué)生之間和師生之間的情感交流,增進(jìn)情誼。(二)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)Aim記憶物品pants,socks,T-shirt,shirt,shorts,sweater,shoes理解顏色理解：color,black,white,red,green,blue,應(yīng)用通過布置任務(wù),讓學(xué)生在合作中進(jìn)行語言交流。德育培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,以及通過任務(wù)完成,學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的品德。情感

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生獲得成就感,增強(qiáng)自信心。(三)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)ImportanceLearntoaskaboutprices.學(xué)習(xí)詢問物品價格。難點(diǎn)DifficultyLearntotalkaboutclothing.學(xué)習(xí)談?wù)撘挛?例如顏色、大小等?；顒又羞\(yùn)用的單詞、句型。、二、教法滲透本課主要運(yùn)用“任務(wù)型教學(xué)法”,采用多媒體教學(xué),并輔助于TPR(全身反映教學(xué)法)、情景交際教學(xué)法和游戲活動。1、任務(wù)型語言教學(xué)法任務(wù)型語言教學(xué)是交際語言教學(xué)近年來發(fā)展起來的一種教學(xué)方法,主張采用任務(wù)型語言教學(xué)的人認(rèn)為：人們使用語言的過程就是

4、一個完成各種各樣任務(wù)的過程。在本課的任務(wù)型語言教學(xué)中,我將依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實(shí)際的任務(wù)活動,吸引和組織他們積極參與,使學(xué)生通過觀察、思考、討論、交流和合作等方式,在一種自然、真實(shí)或模擬真實(shí)的情境中體會語言、掌握語言的應(yīng)用。2、全身反應(yīng)教學(xué)法全身反應(yīng)教學(xué)法(TotalPhysicalResponse,縮寫為TPR)是加州心理學(xué)家JamesJ.Asher(詹姆士J.艾謝,1988)提出來的,注重語言學(xué)習(xí)中的互動模式,認(rèn)為學(xué)生在一個較放松的環(huán)境中學(xué)習(xí)效果最佳。緊張、焦慮的情緒對學(xué)習(xí)英語不利。在課堂教學(xué)的具體

5、實(shí)踐中,讓學(xué)生根據(jù)教師發(fā)出的指令去模仿,以聽力訓(xùn)練為主,待聽力和理解能力得到提高后,方進(jìn)入說話訓(xùn)練,是自然而然的學(xué)會語言的方法。3、情景交際法課堂教學(xué)以情景交際教學(xué)法為主,盡量給學(xué)生以足夠的聽、說、讀的機(jī)會,聯(lián)系實(shí)際,創(chuàng)設(shè)情景,引入討論主題,在交際中學(xué)英語。情景的設(shè)計注意銜接的自然性,主題的設(shè)計強(qiáng)調(diào)知識的漸進(jìn)性和討論的可行性,并注意情感體驗(yàn)和概括、推理思維的培養(yǎng)。三、學(xué)法指導(dǎo)1、合作學(xué)習(xí)：合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過分工合作共同達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種學(xué)習(xí)方式。本節(jié)課將在課堂活動中把學(xué)生分成兩人一小組的學(xué)習(xí)小組,讓他們圍繞著課堂任務(wù)分工合作,在活動中

6、相互探討、相互交流、相互合作,從而獲得知識、技能和情感體驗(yàn),發(fā)展他們的能力。2、創(chuàng)設(shè)情景和有意義的任務(wù)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)他們的概括和推理能力,發(fā)揮他們自己的主觀能動性,把被動的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。四、教學(xué)程序：ListentotheEnglishsong.調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入運(yùn)用多媒體復(fù)習(xí)服裝名詞和數(shù)字,為下文做鋪墊,復(fù)習(xí)所學(xué)過的對話,通過詢問What’sthis?引出本課課題Howmucharethesepants?(二)新授課1．運(yùn)用實(shí)物引出詢問價格的方法2．學(xué)生操練句型3．講解形容詞(實(shí)物及多媒體)4．

7、聽力訓(xùn)練5．情景對話6．總結(jié)7．作業(yè)(三)板書設(shè)計板書設(shè)計BoardUnit7Howmucharethesepants?-Howmuchistheblueshirt?-It’seighteendollars.-Howmucharethesesocks?-They’retwodollars.bigsmalllongshort本課以素質(zhì)教育為目的,結(jié)合教材重點(diǎn),難點(diǎn)及英語學(xué)科特點(diǎn),利用多媒體輔助教學(xué),從視、聽、說等方面使學(xué)生得到鍛煉。在愉快、輕松的氛圍中達(dá)到初步運(yùn)用英語交際的能力。由于缺少經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)過程中難免會出現(xiàn)不足,敬請各位老師不吝賜教

8、。TheTeachingPlanforUnitSevenSubject:EnglishTeacher:WangQiumeiSchool:No.2MiddleSchool,JiayinTopic:GoForI