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《職業(yè)心態(tài)管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、職業(yè)心態(tài)管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程介紹隨著人才和市場(chǎng)竟?fàn)幦找婕ち?,人們生活和工作?jié)奏加快,壓力加重。企業(yè)員工面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和工作壓力,容易出現(xiàn)心理緊張、挫折感、痛苦、自責(zé)、喪失信心等不良心理狀態(tài),相繼而來是團(tuán)隊(duì)難管、戰(zhàn)斗力差,職業(yè)心態(tài)管理十分必要。職業(yè)心態(tài)管理是幫助員工拓展觀念、調(diào)適心態(tài),建立有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、取得成功態(tài)度的一種團(tuán)隊(duì)管理方式?!皯B(tài)度決定一切”,有什么樣的心態(tài),就會(huì)有什么樣的行為,配合相關(guān)的知識(shí)和技巧,進(jìn)而取得相應(yīng)的成果。我們想要達(dá)到目標(biāo)、取得成功,通常習(xí)慣在行動(dòng)上調(diào)整,而不是在源頭——心態(tài)上去做改善。事實(shí)上,從心態(tài)上出發(fā),才能根本解決團(tuán)隊(duì)問題。本培訓(xùn)課程的目的是協(xié)助員
2、工建立積極的心態(tài),改善團(tuán)隊(duì)建設(shè),去有效工作、創(chuàng)造財(cái)富,追求健康、快樂和成功。適合對(duì)象:各級(jí)干部、員工以及職場(chǎng)人士。課程特色與受益1、系統(tǒng)剖析職業(yè)心態(tài)及其治理、修煉方法,把握高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)要領(lǐng);2、學(xué)會(huì)調(diào)適員工心態(tài),有效幫助員工拓展觀念,提升工效;3、協(xié)助員工建立積極的心態(tài),改善團(tuán)隊(duì)建設(shè),建立有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、取得成功的態(tài)度;4、培養(yǎng)員工正確的職業(yè)心態(tài),提升團(tuán)隊(duì)職業(yè)心態(tài)管理水平,激發(fā)團(tuán)隊(duì)優(yōu)質(zhì)戰(zhàn)力,促成企業(yè)最高績(jī)效。課程主要內(nèi)容?一、心態(tài)決定命運(yùn)?二、IQ、EQ和AQ的優(yōu)化組合?三、職業(yè)心態(tài)的診斷?四、職業(yè)心態(tài)修煉法則?五、職業(yè)心態(tài)的正確表現(xiàn)?六、自我管理?七、團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程大綱一、
3、心態(tài)決定命運(yùn)1、心態(tài)與財(cái)富鏈2、心態(tài)決定心智模式3、非智力因素對(duì)成功的作用4、人生歷程啟示5、心智對(duì)管理效用分析二、IQ、EQ和AQ的優(yōu)化組合1、IQ——打鐵還得自身硬2、EQ——職場(chǎng)成功80%靠情商EQ的五大含義職員EQ素質(zhì)要求3、AQ——塑造勇敢與豪邁的人生4、總結(jié):IQ、EQ和AQ的優(yōu)化組合三、職業(yè)心態(tài)診斷1、充分認(rèn)識(shí)自己,找準(zhǔn)自己的位置2、學(xué)會(huì)自我評(píng)估,并正確看待組織和他人的評(píng)估3、用“262”法則對(duì)照你與組織的要求4、正確了解和提升自己的素質(zhì)結(jié)構(gòu)5、工作壓力分析1)正視工作壓力2)壓力心理障礙的征兆及自我發(fā)現(xiàn)3)排解心理壓力的方法6、職場(chǎng)敵對(duì)情緒分析四、心態(tài)的修煉
4、法則1、情緒替代2、憧憬導(dǎo)向3、建立標(biāo)桿4、樹立自信心5、培養(yǎng)愛心6、自我宣誓五、職業(yè)心態(tài)的正確表現(xiàn)1、積極的心態(tài)2、要有目標(biāo)并可衡量3、在崗位上做出業(yè)績(jī),要“超值”4、要信守諾言,兌現(xiàn)工作承諾5、對(duì)責(zé)任和原則沒有借口和理由6、需要克服心態(tài)的一些通病六、自我管理1、做時(shí)間的主人2、優(yōu)先順序3、區(qū)別輕重4、學(xué)會(huì)工作過程的自我驗(yàn)證5、處身自律6、提升自我修煉能力7、加強(qiáng)工作和溝通的回應(yīng)8、自我激勵(lì)七、團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、團(tuán)隊(duì)發(fā)展不同階段和對(duì)策2、團(tuán)隊(duì)溝通的心態(tài)與方法3、構(gòu)建共識(shí)4、提高團(tuán)隊(duì)EQ水平5、團(tuán)隊(duì)的評(píng)量改善6、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)7、團(tuán)隊(duì)沖突管理8、建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)講師簡(jiǎn)介江勇驊:實(shí)戰(zhàn)派管理
5、專家、中國求職訓(xùn)練網(wǎng)創(chuàng)辦人v五維求職理論創(chuàng)立人及關(guān)鍵管理思維模型倡導(dǎo)者。v華中理工大學(xué)經(jīng)管專業(yè)和中山大學(xué)EMBA。企業(yè)高層經(jīng)歷15年。曾在大型國企從事生產(chǎn)管理,在外資和大型民企從事市場(chǎng)營(yíng)銷、資本運(yùn)營(yíng)和人力資源管理工作,經(jīng)歷十大股東之一的金美集團(tuán)興衰成敗。v既有做老板的體驗(yàn),又是一位優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人,對(duì)戰(zhàn)略規(guī)劃、運(yùn)作機(jī)制構(gòu)建、融資策劃、管理體系設(shè)計(jì)、人力資源開發(fā)和企業(yè)文化建設(shè)等方面,極具創(chuàng)新和建設(shè)性。v曾為多所高校作畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座。著有《五維求職理論及實(shí)戰(zhàn)案例精選》一書。v曾系所在地城區(qū)政協(xié)常委。v曾任職于歐普照明、金美集團(tuán)、松川企業(yè)集團(tuán)、廣州雙菱鋼鐵等大型企業(yè)中高層。聯(lián)
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