2016秋川教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第7課《戰(zhàn)國(guó)七雄》word導(dǎo)學(xué)案

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1、第七課戰(zhàn)國(guó)七雄【目標(biāo)要求】1.記住戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的起止時(shí)間，記住“戰(zhàn)國(guó)七雄”；2.了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)和著名戰(zhàn)役及軍事家；3.理解“合縱”與“連橫”的含義?！菊n堂熱身】活動(dòng)1：初讀正文、勾劃要點(diǎn)、完成填空：戰(zhàn)國(guó)七雄1.戰(zhàn)國(guó)的起止時(shí)間是：公元前______年---公元前_________年2.戰(zhàn)國(guó)七雄：戰(zhàn)國(guó)七雄1.武器改進(jìn)、軍隊(duì)構(gòu)成變化、攻防技術(shù)提高；2.戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模擴(kuò)大，爭(zhēng)奪激烈；3.發(fā)生的著名戰(zhàn)役：4.涌現(xiàn)的重要軍事家：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)1.：“合眾勢(shì)以攻一強(qiáng)”；2.：“事一強(qiáng)以攻眾弱”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的外交活動(dòng)2：組內(nèi)交流、檢查、質(zhì)疑?！竞献魈骄俊刻骄恳唬簯?zhàn)國(guó)七雄1.

2、填一填戰(zhàn)國(guó)七雄的地理位置；BABDCFGDAECEFG2.記一記：戰(zhàn)國(guó)七雄的順口溜齊楚秦燕趙魏韓東南西北到中間探究二：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)1.閱讀課文39頁(yè)40頁(yè)小字體內(nèi)容，完成以下練習(xí)：(1）這兩段文字描述了哪兩次著名戰(zhàn)役及哪兩位著名軍事家(2)《戰(zhàn)國(guó)策》中對(duì)戰(zhàn)國(guó)武器的生動(dòng)描述：“陸斷牛馬，水擊鶘燕，當(dāng)敵即斬?！闭f(shuō)明了什么？(3)分析戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)有什么特點(diǎn)？探究三：合縱與連橫1.看圖并根據(jù)教材40頁(yè)內(nèi)容，用簡(jiǎn)要語(yǔ)言說(shuō)明“合縱”與“連橫”策略：“合縱”圖解燕燕：“連橫”圖解：趙齊魏韓楚秦秦趙齊魏韓楚“合縱”：“連橫”：2.讀課文40頁(yè)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)，在“合縱”與

3、“連橫”之爭(zhēng)中，一些研究縱橫之術(shù)的讀書人十分活躍，其中最突出的代表是誰(shuí)？你認(rèn)為上述哪一種策略運(yùn)用得更成功一些？為什么？【課堂小結(jié)】1、記住戰(zhàn)國(guó)七雄及其地理位置2、說(shuō)說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)和著名戰(zhàn)役及軍事家；【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】一、選擇題1.“夏商與西周，東周分兩段，春秋與戰(zhàn)國(guó)”在這句朝代歌中戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是指?（???）A.約公元前21世紀(jì)--約公元前16世紀(jì)??B.約公元前16世紀(jì)--約公元前11世紀(jì)C.公元前11世紀(jì)—公元前8世紀(jì)????D.公元前475年—公元前221年2.下列國(guó)家，既是西周初年分封的諸侯國(guó)，又在春秋時(shí)期稱過(guò)霸，還是戰(zhàn)國(guó)七雄之一，這個(gè)國(guó)家是（）A.

4、齊國(guó)B.秦國(guó)C.楚國(guó)D.趙國(guó)3.戰(zhàn)國(guó)初年，被韓、趙、魏三家卿大夫瓜分的是（）A.齊國(guó)B.晉國(guó)C.楚國(guó)D.秦國(guó)4.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。主要的兵種有（）A.車兵B.步兵和騎兵C.水兵D.藤甲兵5.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期促使兵種發(fā)生變化的根本原因是（）A.軍事家的思想轉(zhuǎn)變B.環(huán)境的變化C.統(tǒng)治者的個(gè)人喜好D.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展6.戰(zhàn)國(guó)七雄中位于版圖最西邊和最南邊的國(guó)家是（）A.趙國(guó)和齊國(guó)B.魏國(guó)和趙國(guó)C.韓國(guó)和魏國(guó)D.秦國(guó)和楚國(guó)7.下列戰(zhàn)役中，屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名戰(zhàn)役的是（）①城濮之戰(zhàn)②涿鹿之戰(zhàn)③圍魏救趙④即墨之戰(zhàn)A.①②B.②③C.③④D.①④8.江蘇師范大學(xué)附屬中學(xué)開設(shè)經(jīng)典

5、誦讀課，經(jīng)典誦讀已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要方式?！笆即呵铮K戰(zhàn)國(guó)，五霸強(qiáng)，七雄出。”引自《三字經(jīng)》，其中的“七雄”是指（）A．齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓B．楚、秦、趙、宋、魏、齊、韓C．晉、楚、齊、韓、趙、燕、魏D．吳、魏、燕、趙、楚、秦、韓9.除了戰(zhàn)爭(zhēng)外，下列事件中成為戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)重要內(nèi)容的是（）A.定期朝拜周天子B.抵御少數(shù)民族進(jìn)擾C.合縱和連橫D.爭(zhēng)奪霸主地位10.從春秋五霸到戰(zhàn)國(guó)七雄，歷史發(fā)展呈現(xiàn)的趨勢(shì)是（）A.國(guó)家數(shù)目越來(lái)越少，天子權(quán)力越來(lái)越大B.國(guó)家數(shù)目越來(lái)越多，天子權(quán)力越來(lái)越小C.國(guó)家數(shù)目越來(lái)越少，天子權(quán)力越來(lái)越小D.國(guó)家數(shù)目越

6、來(lái)越多，天子權(quán)力越來(lái)越大二、非選擇題11.閱讀材料：材料一：“縱者，合眾弱以攻一強(qiáng)也；橫者，事一強(qiáng)以攻眾弱也?！俄n非子》材料二：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦楚兩個(gè)諸侯大國(guó)相互對(duì)立，經(jīng)常作戰(zhàn)。有的諸侯小國(guó)為了自身的利益與安全，時(shí)而傾向秦，時(shí)而傾向楚。比喻人反復(fù)無(wú)常。宋·晁補(bǔ)之《雞肋集·北渚亭賦》：“托生理于四方，固朝秦而暮楚?！闭?qǐng)回答：（1）材料一反映了戰(zhàn)國(guó)中后期的哪兩項(xiàng)外交策略？請(qǐng)你解釋一下這兩項(xiàng)策略。（2）材料二是哪一個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)？第七課戰(zhàn)國(guó)七雄【課堂熱身】公元前475年—公元前221年齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓“圍魏救趙”、即墨之戰(zhàn)孫臏、田單合縱連橫【合作探究】

7、探究一：戰(zhàn)國(guó)七雄1、A秦B燕C韓D趙E楚F魏G齊探究二、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)（1）“圍魏救趙”、即墨之戰(zhàn)孫臏、田單（2）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，青銅兵器得到改進(jìn)而更鋒利，此外還出現(xiàn)了鐵兵器。（3）特點(diǎn)：①戰(zhàn)爭(zhēng)技術(shù)、手段發(fā)展：青銅兵器得到改進(jìn)，鐵兵器出現(xiàn)，步兵和騎兵取代車兵。②戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模擴(kuò)大，爭(zhēng)奪激烈。③著名戰(zhàn)役發(fā)生：“圍魏救趙”、即墨之戰(zhàn)④重要軍事家的涌現(xiàn)：孫臏、田單。探究三、合縱與連橫1、“合縱”：合眾弱以攻一強(qiáng)“連橫”：事一強(qiáng)以攻眾弱2.蘇秦張儀我認(rèn)為“連橫”運(yùn)用的更成功些，因?yàn)榍貒?guó)用了這個(gè)策略，逐漸攻破了其它六國(guó)，最終完成了統(tǒng)一?！具_(dá)標(biāo)檢測(cè)】1.D2.A3.B4.

8、B5.D6.D7.C8.A9.C10.C11.(1)“合縱”：戰(zhàn)國(guó)中后期，秦國(guó)日