人教版化學(xué)九下第九單元《溶液》word學(xué)案

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1、學(xué)習(xí)內(nèi)容第九單元溶液課題1溶液的形成（1）第1學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能(1)認(rèn)識溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶劑、溶質(zhì)的概念。(2)知道一些常見的乳化現(xiàn)象。(3)了解溶液在生產(chǎn)和生活中的重要作用。2．過程與方法(1)學(xué)習(xí)科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，觀察，記錄。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(2)學(xué)習(xí)采用對比的方法認(rèn)識對相同問題的不同解決方法。3.情感態(tài)度與價值觀(1)增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。(2)樹立發(fā)展勇于創(chuàng)新的精神。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、建立溶液的概念。2.認(rèn)識溶液、溶質(zhì)、溶劑三者的關(guān)系。3．從微觀上認(rèn)識溶液。4．理解溶質(zhì)、溶劑的

2、辯證關(guān)系。導(dǎo)學(xué)過程自主空間一、課前先學(xué)預(yù)習(xí)檢測：1．關(guān)于溶液的敘述正確的是（）A．溶液都是無色透明的液體B．只有水才可以用作溶劑C．溶液都是純凈物D．溶液是均一的、穩(wěn)定的2．將下列物質(zhì)分別放入盛有足量水的燒杯中充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是（）A．泥土B．蔗糖C．植物油D．碳酸鈣粉末3．下列物質(zhì)中，屬于溶液的是（）A．牛奶B．澄清的石灰水C．泥漿D．液氧4．某液體若是溶液，其必然是（）A．長期敞口放置不會析出沉淀B．一種固體溶解在一種液體里C．只由一種溶質(zhì)和一種溶劑混合后形成均一穩(wěn)定的混合物D．至少由兩

3、種物質(zhì)組成的均一穩(wěn)定的混合物二、課堂探究合作探究一溶液的形成問題討論：（1）溶液的概念是什么？（2）從溶液的概念中可以發(fā)現(xiàn)它的特征有哪些？媒體使用：展示五種液體：紅色(品紅溶液)，藍(lán)色(硫酸銅溶液)，黃色(氯化鐵溶液)，紫色(高錳酸鉀溶液)，無色(氯化鉀溶液)。[設(shè)問]看到這五種液體，你有什么想法?[引導(dǎo)]讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。幾種固體物質(zhì)溶于水食鹽、蔗糖分別加入水中3、交流：[學(xué)生分組活動，教師巡視][交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]請一組同學(xué)上臺解釋他們的實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象，其他同學(xué)提出異議。[現(xiàn)象]蔗糖、食鹽都消失在

4、了水中。[結(jié)論]蔗糖、食鹽都可以溶解在水中。[提問]如何從微觀上理解這一現(xiàn)象?4、展示（1）蔗糖微粒、食鹽微粒運(yùn)動擴(kuò)散到水分子中去了。（2）溶液：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。5、溶劑：能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)。例如：水。溶質(zhì)：被溶解的物質(zhì)。合作探究二溶液的組成1、問題討論：在蔗糖溶液和氯化鈉溶液中，溶質(zhì)是什么?溶劑是什么?交流：在蔗糖溶液中，溶質(zhì)是蔗糖，溶劑是水；在氯化鈉溶液中，溶質(zhì)是氯化鈉，溶劑是水。2、媒體使用：用多媒體投影出表格，讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)碘、高錳酸鉀分別加到水和汽

5、油中出現(xiàn)的現(xiàn)象3、[交流]請一組同學(xué)將他們的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論展示給大家。其他各組提出異議。4、展示：碘難溶于水，易溶于汽油；而高錳酸鉀難溶于汽油，易溶于水。5結(jié)論：同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力不同；不同溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解能力也不同問題討論合作探究三：乙醇溶于水1、交流，小組展示問題討論：①乙醇能否溶于水？②溶質(zhì)、溶劑分別是什么物質(zhì)？交流：振蕩前分層，振蕩后不分層，靜置后不分層。乙醇能溶解在水中，形成溶液。2、結(jié)論：液一液互溶：量多一溶劑，量少一溶質(zhì)通常：水是溶劑合作探究四：乳化作用水和植物油、水

6、和植物油及洗滌劑，振蕩前、振蕩后、靜置后分別出現(xiàn)的現(xiàn)象。1交流：把植物油滴入水中，振蕩前分層，振蕩后不分層，靜置后分層。在振蕩過程中有一些小油滴分散在水中，液體倒掉后試管不干凈。2問題討論：這樣的液體穩(wěn)定嗎?3交流：水、植物油和洗滌劑混合起來，振蕩前分層，振蕩后形成均一的泡沫，靜置后泡沫仍均勻，不分層。倒掉液體后試管較于凈。我們把這樣的液體叫乳濁液，結(jié)論：洗滌劑的分子結(jié)構(gòu)中有親水基(喜歡與水在一起的一端)和親油基(喜歡與油在一起)，當(dāng)它接觸油脂時，親油基就會將大油滴分散成小油滴，這些小油滴不會聚集起

7、來，又能隨水流走?；瘜W(xué)上把這種現(xiàn)象叫乳化現(xiàn)象。三、達(dá)標(biāo)檢測1．下列說法正確的是（）A．溶液都是無色、澄清、透明的B．固體物質(zhì)的水溶液下層比上層密度大C．一種溶液中各部分的濃度和性質(zhì)都是一樣的D．靜止后有沉淀析出的混合物一定是溶液2、下列各組物質(zhì)里，前者是后者的溶質(zhì)的是（）A．生石灰、石灰水B．酒精、酒精的水溶液C．氯化氫、鹽酸D．二氧化碳、碳酸溶液3、甲和乙是兩種可以互溶的液體（不是水），用8克甲和2克乙混合所得的液體為。其中的溶質(zhì)是，溶劑是。若乙是水，則溶劑是。學(xué)習(xí)反思學(xué)習(xí)內(nèi)容第九單元溶液課題1溶

8、液的形成（2）第2學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能探究幾種物質(zhì)在水中溶解時溶液的溫度變化。2．過程與方法(1)學(xué)習(xí)科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，觀察，記錄。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(2)學(xué)習(xí)采用對比的方法認(rèn)識對相同問題的不同解決方法。3.情感態(tài)度與價值觀(1)增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。(2)樹立發(fā)展勇于創(chuàng)新的精神學(xué)習(xí)重難點(diǎn)探究幾種物質(zhì)在水中溶解時溶液的溫度變化。導(dǎo)學(xué)過程自主空間一、課前先學(xué)預(yù)習(xí)檢測：1、夏日里想隨時喝到?jīng)鏊娘嬃?，可以自制化學(xué)“冰箱”，即把一種化學(xué)試劑放入一定量的水中，就可以形