冀教版歷史八上《星火燎原》word教案

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1、第16課星火燎原一、課程標準：知道南昌起義，講述朱德和毛澤東井岡山會師的故事，了解中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。二、學(xué)習(xí)目標和要求[1、知識與技能：南昌起義、八七會議、秋收起義、井岡山會師2、過程與方法：理解各個子目的要點和相互之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而把握本課的知識結(jié)構(gòu)。3、情感態(tài)度與價值觀：中國民主革命的歷程是艱難、曲折的，革命先輩們堅定的共產(chǎn)主義信念和不屈不撓的斗爭精神，永遠值得我們緬懷和學(xué)習(xí)。學(xué)過的課文、相關(guān)的電視片、電影和老一輩無產(chǎn)階級革命家寫的許多回憶錄與本課知識相聯(lián)系。三、學(xué)習(xí)重點、難點1、重點：南昌起義、秋收起義2、難點：毛澤東為什么要領(lǐng)導(dǎo)起義部隊向農(nóng)村進軍？四、學(xué)法

2、指導(dǎo)：讀課文概括本課主要內(nèi)容本課主要講述了幾個問題：、、一、南昌起義（1）1927年8月1日，、、、、等人率領(lǐng)共產(chǎn)黨直接掌握和影響下的部隊2萬多人，舉行了南昌起義。（2）影響：南昌起義打響了第一槍，是的開始，是的開端。成為人民軍隊的誕生地，8月1日成為誕生的紀念日。二、秋收起義（1）八七會議：8月7日，中共中央在召開會議，通過實行和的總方針。會議決定在湘、鄂、粵、贛四省發(fā)動。（2）1927年9月，領(lǐng)導(dǎo)了湘贛邊界的秋收起義。起義失敗后，毛澤東率領(lǐng)工農(nóng)革命軍向湘贛邊界的井岡山進軍，創(chuàng)建中國革命史上第一個革命根據(jù)地建立根據(jù)地的的原因：意義：（3）兩次武裝起義的教訓(xùn)：三、井岡山會師（1）1928年4月

3、，、率領(lǐng)的南昌起義保留下來的一小部分軍隊和湖南起義農(nóng)軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)井岡山，與領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊會師。兩支部隊合編為，任軍長，任黨代表。不久中國工農(nóng)革命軍第四軍改稱。（2）井岡山根據(jù)地的創(chuàng)建，是以為代表的中國共產(chǎn)黨人，而開展的一次偉大探索，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行、這一正確道路的開始。五、課堂訓(xùn)練（一）達標反饋1、參加南昌起義的有（）①周恩來②毛澤東③賀龍④朱德A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④2、井岡山會師后，成立了（）A、中國工農(nóng)紅軍第一軍B、中國國民革命軍第一軍C、中國國民革命軍第四軍D、中國工農(nóng)革命軍第四軍3、1928年4月，率領(lǐng)軍隊到達井岡山同毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的隊伍勝利會師的是（）A、朱德、

4、陳毅B、葉挺、陳毅C、朱德、周恩來D、朱德、賀龍4、“政權(quán)是由槍桿子中取得的”著名論斷是誰提出來的（）A、周恩來B、陳毅C、毛澤東D、朱德（二）延伸拓展1、南昌起義的目的是（）A、建立革命根據(jù)地B、武裝反抗國民黨反動派C、繼續(xù)北伐戰(zhàn)爭D、打倒北洋軍閥2、決定放棄攻打中心城市，改向敵人力量薄弱的農(nóng)村地區(qū)轉(zhuǎn)移，是發(fā)生在（）A、南昌起義時B、北伐戰(zhàn)爭時C、秋收起義時D、長征初期3、1928年，參加井岡山會師的是（）①南昌起義的隊伍②湘南起義農(nóng)軍③毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍④葉挺獨立團]A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4、中國工農(nóng)紅軍第一支堅強的隊伍是（A、中國工農(nóng)紅軍第一軍B、中國工農(nóng)紅軍第二軍

5、C、中國工農(nóng)紅軍第三軍D、中國工農(nóng)紅軍第四軍5、井岡山革命根據(jù)地的建立與鞏固（）A、是中國共產(chǎn)黨武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的開始B、是由大革命失敗到土地改革興起的轉(zhuǎn)折點C、確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)D、開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路（三）鞏固練習(xí)1、南昌起義在中國革命史上的意義是什么？2、南昌起義軍占領(lǐng)了南昌城，為什么還要南下廣東？3、查閱有關(guān)資料，談?wù)劽珴蓶|為什么要到農(nóng)村建立革命根據(jù)地？在中國革命史上的意義是什么？