湘教版初中音樂七年級上冊全冊教案

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1、第一單元唱出心中的歌教學目標：1、學會唱所教歌曲，并對歌曲相應的背景知識有所了解；2、能大膽、自信地獨唱或與同學一起演唱；3、能準確把握歌曲的情緒，聲情并茂地演唱。教學重難點：在歌曲演唱中把握歌曲的節(jié)奏、情緒，能有表情地演唱。教學時數(shù)：二課時第一課時教學過程：一、組織教學1、師生問好2、告訴學生上課須知，并與學生擬定音樂課師生問好的方式用打拍子的形式：老師：（同學們，好?。W生：(老師，好！)注：用特殊的問好方式，讓學生耳目一新，對音樂課產(chǎn)生興趣二、新課教學導言：同學們，當你們開始新生軍訓，就標志著你們

2、從一名小學生變?yōu)橐幻袑W生，走進中學校園，我們將會擁有一片新的音樂天地，讓我們唱出心中的歌，你唱你喜歡的，我唱我喜歡的，用你們真誠的歌聲讓我們彼此熟悉，彼此親密。師：首先我們先來聽一首大家非常熟悉的歌，聽完后你們告訴我這是什么歌1、《快樂老家》A、聽音樂，學生隨音樂輕聲優(yōu)美的唱，可以讓讓學生伸出手，跟著音樂打擊節(jié)奏B、師問：這首歌的名字叫什么?。可穑骸犊鞓防霞摇穾焼枺赫l能告訴我，這首歌曲的表達了一種什么樣的感情？應該用怎樣的速度和表情來演唱？生答：快樂，開心，歡快的速度、輕快的演唱既然大家都覺得應該要

3、輕快的演唱，那么我們就要注意不要大聲的去喊，而是用非常輕巧的聲音來哼唱C、學生完整隨音樂唱歌曲D、以比賽的形式，讓學生分組演唱，比一比那個組演唱的聲音洪亮，情緒飽滿，音高、節(jié)奏準確。檢查學生的掌握情況2、《大海?。」枢l(xiāng)》A、聽音樂，學生邊聽邊跟著劃拍，感受歌曲情緒B、聽完了這首歌首歌，先來回答幾個問題師問：這首《大海?。」枢l(xiāng)》和《快樂老家》不一樣的地方在哪里？生答：《大海啊！故鄉(xiāng)》旋律平緩，優(yōu)美動聽，《快樂老家》節(jié)奏歡快，師問：大家有沒有去過海邊？大海是什么樣子的？（教師引導學生構(gòu)想大海的樣子，讓學生通

4、過大海的寬廣、博大，聯(lián)想到歌曲所表達的情感）師問：那么我們在演唱《大海啊！故鄉(xiāng)》時應該用怎樣的感情去演唱呢？生答：深情的，用敘述的語氣來演唱C、教師點評，介紹作品資料：《大海啊！故鄉(xiāng)》王立平詞曲，作于1983年。是電影《大海的呼喚》的主題歌。歌曲旋律平緩，優(yōu)美動聽，歌詞質(zhì)樸深情，如敘家常。D、教師播放伴奏范唱E、學生繼續(xù)聽音樂，跟唱歌曲3、學習新歌《新世紀的新一代》A、播放錄音，學生在聽音樂的同時，用手打拍子，感受歌曲的表現(xiàn)意義B、歌曲分析：李幼容詞、劉磬聲曲。歌曲為二段體結(jié)構(gòu)，全曲具有強烈的號召性和熱

5、烈的呼吁感，旋律明快奔放，情緒激昂，充滿活力，表現(xiàn)了祖國新一代接班人的決心與信念。C、跟唱旋律，教師領(lǐng)唱，學生跟著哼唱，可用“啦”來替代歌詞，以熟悉旋律為主D、學習歌詞，以聽唱為主E、學生隨音樂再一起唱。三、小結(jié)與下課同學們，這節(jié)課我們通過課本學會了三首歌，我相信大家一定都有自己喜歡的歌曲，請同學們下去以后，每人準備一到兩首歌，下節(jié)課將學習剩下的兩首歌，并且將在班上組織一次小型的演唱會，希望大家回去后好好準備，下節(jié)課能到我們講臺上來好好的展示一下你自己！《唱出心中的歌》第二課時教學目標：1、鞏固《快樂老

6、家》《大海??！故鄉(xiāng)》《新世紀的新一代》；2、學唱《啊，朋友再見》和《雪絨花》。3、利用多媒體播放電影《音樂之聲》片段，介紹歌曲《DoReMi》和《孤獨的牧羊人》4、認識五線譜，了解簡單基本樂理知識4、組織學生班級演唱會教學重點：在歌曲演唱中把握歌曲的情緒，能有表情地演唱。參加演唱會的學生大膽上臺演唱。教學用具多媒體教學過程：一、情境導入1、學生聽音樂進入教室。2、師生相互問好。二、新課教學1、鞏固歌曲：師：在上一節(jié)課，我們一起學會了三首歌曲，是哪三首？生：《快樂老家》《大海?。」枢l(xiāng)》《新世紀的新一代》師

7、：下面讓我們來一起復習一下，看看大家都學的怎么樣？我們一起來唱一唱上節(jié)課學習的歌曲。播放課件《快樂老家》《大海??！故鄉(xiāng)》《新世紀的新一代》2、學習新歌：師：剛才我們鞏固了上節(jié)課我們學過的三首歌曲，看來大家都挺有音樂細胞的，掌握的很不錯，我相信這節(jié)課，你們也一定可以把剩下的兩首同樣是大家非常熟悉的歌曲學好。1、《啊，朋友再見》A、聽音樂，學生隨音樂輕聲的唱一遍，B、師：大家聽完這首歌曲，你們覺得這首歌曲所表達的含義是什么？生：表現(xiàn)了游擊隊員對祖國、家鄉(xiāng)的無比眷念和熱愛。師：你們知道這首歌曲是出自哪一部電影

8、嗎？答：意大利民歌，南斯拉夫影片《橋》中的一首插曲。歌曲為一段體，小調(diào)色彩。體現(xiàn)了戰(zhàn)士們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國隨時準備犧牲的精神。教師簡要講解歌曲中應注意的地方，如前半拍休止和倚音等幾個的地方。C、學生完整隨教師鋼琴伴奏唱歌曲。2、《雪絨花》A、師：在聽這首歌曲之前，先給大家留兩個問題，在聽歌曲時進行思考，歌曲的情緒？表達的內(nèi)容？B、聽音樂，學生隨音樂輕聲的哼唱，C、教師提問，學生回答教師所提出的問題，歌曲分析：美國音樂故事片《音樂之聲》中的一首插曲。