2014秋蘇教版數(shù)學(xué)六上第七單元《整理與復(fù)習(xí)》word單元教案

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1、第1課時：整理和復(fù)習(xí)數(shù)的世界（1）教學(xué)內(nèi)容：P112整理與復(fù)習(xí)第1－7題。教學(xué)目標(biāo)：1.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘、除法的計算，熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運算。2.通過復(fù)習(xí)比的知識，使學(xué)生進(jìn)一步理解化簡比與求比值的區(qū)別，并能正確地計算。3.培養(yǎng)學(xué)生綜合、歸類、比較的能力。教學(xué)重點：分?jǐn)?shù)四則混合運算中的簡便計算。教學(xué)難點：在大量知識點的歸納整理中，幫助學(xué)生形成知識脈絡(luò)。課前準(zhǔn)備：小黑板課時安排：1課時教學(xué)過程二次備課一、創(chuàng)設(shè)情境、引出問題投影顯示：×＋÷師：同學(xué)們，計算這題時，會用到我

2、們學(xué)過的哪些知識？學(xué)生看題后回答：分?jǐn)?shù)乘法，分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)四則混合運算及簡便計算二、整理回顧1、整理分?jǐn)?shù)乘除法的計算方法今天這節(jié)課，我們就來復(fù)習(xí)整理這些知識。（板書課題）學(xué)生口答分?jǐn)?shù)乘除法的計算方法師：×÷這兩道式題該如何計算？方法是什么？學(xué)生獨立完成計算，2人板演，匯報交流算法2、整理分?jǐn)?shù)四則混合運算及簡便計算的方法師：那我們來練習(xí)幾題，看看誰算的又快又準(zhǔn)。××÷÷學(xué)生獨立計算這四題，四人上臺板演結(jié)合學(xué)生的計算，題目變成：×＋÷師：這題該先算什么？再算什么？有簡便的方法嗎？生觀題口答出順序①可以先同時先計算分

3、數(shù)乘除法，再算加法②也可以用乘法分配律×（＋）結(jié)合發(fā)言、板書講評，重點提示小黑板出示：5÷－×3、整理比的知識出示：35:25師：看了這個式子你可以向同學(xué)們介紹哪些知識呢？學(xué)生匯報（讀作35比25，:是比號，35是比的前項，25是比的后項，可以化簡成7:5，比值是1）出示題目：先化簡，后求比值0.45:0.9師：大家一定要注意化簡比與求比值的書寫解題區(qū)別。學(xué)生獨立完成練習(xí)，2人板演，其中1人口述其解題思路三、鞏固練習(xí)1.完成第1題。指名口答，并分別說一說每個百分?jǐn)?shù)的含義。2.完成第2題。直接在書上填寫。完成成

4、集體核對。3.完成第3題。指名口答。4.完成第5題。直接寫得數(shù)，集體核對。5.完成第4題。指名板演，其余練習(xí)。四、評價總結(jié)通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你們有哪些收獲？交流發(fā)言五、作業(yè)整理與復(fù)習(xí)第6、7題。教學(xué)反思第2課時：整理和復(fù)習(xí)數(shù)的世界（2）教學(xué)內(nèi)容：P113整理與復(fù)習(xí)第8－13題。教學(xué)目標(biāo)：1.通過復(fù)習(xí)，提高學(xué)生運用分?jǐn)?shù)、比和百分?jǐn)?shù)的知識解決實際問題的能力。2.在學(xué)習(xí)中，提高學(xué)生的推理能力。教學(xué)重點：在實際問題的解決中提高學(xué)生運用分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比等知識的能力。教學(xué)難點：在實際問題的解決中提高學(xué)生運用分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比等

5、知識的能力。課前準(zhǔn)備：小黑板課時安排：1課時教學(xué)過程二次備課一、問題導(dǎo)入、揭示課題出示第10題。用250克死海的水能制出75克鹽，用250克東海的水能制出15克鹽，死海海水含鹽率是多少？東海海水呢？師：你能說說這題中包含了我們學(xué)習(xí)過的哪些知識嗎？同桌小聲討論后回答（百分?jǐn)?shù)和小數(shù)知識）今天這節(jié)課，我們就來復(fù)習(xí)這些內(nèi)容。（板書課題）二、整理回顧1.復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義師：如果死海海水的含鹽率是30%，你能根據(jù)這個結(jié)論向同學(xué)們介紹些什么呢？學(xué)生回答（可能有：30%是百分?jǐn)?shù)，讀作百分之三十，表示死海海水的鹽占海水的百分之

6、三十）大家算一算東海海水含鹽率是多少？學(xué)生獨立計算×100%=6%2.復(fù)習(xí)用比、分?jǐn)?shù)知識解決問題出示題目：一把椅子的價錢是一張課桌的7/9，已知一把椅子和一張課桌共160元，一把椅子和一張課桌各多少元？師：大家試著用比和分?jǐn)?shù)的知識解決這一問題。學(xué)生思考后獨立完成引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)比較：三、拓展練習(xí)1.做第8、9題。學(xué)生獨立讀題，分析題意，列式解答。完成后指名說一說每道題的數(shù)量關(guān)系。2.做第11題。讓學(xué)生先計算，然后完成書上填空，做完指名說一說折扣的意義。四、評價總結(jié)你今天學(xué)完之后，有什么新的收獲？你覺得我們在運用這

7、些知識解題時應(yīng)注意什么？積極發(fā)言，總結(jié)收獲，談?wù)勚攸c。五、布置作業(yè)整理與復(fù)習(xí)第12、13題。教學(xué)反思第3課時：整理和復(fù)習(xí)數(shù)的世界（3）教學(xué)內(nèi)容：P114整理與復(fù)習(xí)第14－17題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生進(jìn)一步理解有關(guān)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)乘、除法實際問題的數(shù)量關(guān)系，能選擇合適的方法進(jìn)行解答稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的實際問題。2.增強(qiáng)解決問題的策略意識，發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力。教學(xué)重點：找出題中的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點：選擇合適方法分析和解決問題的能力。課前準(zhǔn)備：小黑板課時安排：1時教學(xué)過程二次備課一、回顧舊知（一）找出單位“1”1．一本

8、書已經(jīng)看了1/32．實際比計劃節(jié)約了25%3．今年產(chǎn)量比去年提高3/84．乙數(shù)比甲數(shù)少2/5（二）根據(jù)所給信息，說出數(shù)量間的相等關(guān)系1.一條路，已修了全長的60%2.一種彩電，現(xiàn)價比原價降低10%3.松樹的棵數(shù)比柏樹多（三）出示第14題，對比練習(xí)。學(xué)生讀題，獨立分析題意，選擇合適的方法列式解答。完成后討論：這兩道題有什么區(qū)別，解法上有什么不同？二、鞏固訓(xùn)練1.做第15題。學(xué)生讀題，分析題意，引導(dǎo)：這