2015春上?？平贪嫫飞缢南隆吨黝}3 大自然中的朋友》word教案

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1、婁底四小導學案四年級下期:授課班級:四（8）學科:思品授課時間:主備人:劉常平教研組長:審核人:授課人:劉常平課題:第三單元《我的綠色日記》之三《大自然中的朋友》學習目標：1、初步了解人們的行為對生態(tài)環(huán)境的破壞。由此給自己的生產、生活帶來的不利影響。2、不捕殺和傷害鳥類、青蛙等人類的朋友，用自己的行動保護野生動植物。學習重點：明白保護環(huán)境的緊迫性，?引發(fā)學生對家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的全面的關注。學習難點：明白傷害人類的朋友等于自取滅亡教具準備：方法指導課前預習：（教師布置預習作業(yè)）學習流程：一、自學檢測(8分鐘)1、導入新課，明確學習目標師：今天我們一起來尋找大自然中的朋友（板書課題：

2、大自然中的朋友）。2、預習新課師：大自然中的朋友有哪些？為什么說它們是人類的朋友？它們又遇到了什么麻煩？帶著這些問題，請同學預習P46_49.3、學生匯報（1）師：通過剛才的預習，你有哪些收獲？（2）學生匯報二、合作探究（10分鐘）小組交流解決預習中的疑問，解決不了的，有價值的問題在全班提出。出示要探究的問題。（1）學生質疑。師：通過預習，你還有什么不懂的想要大家?guī)湍憬鉀Q的難題嗎？（2）學生質疑（3）老師提煉問題：此時此刻，你都聽到了誰的呼喚？怎么呼喚的？水百合花給了我們怎樣的啟示？（4）小組合作探究三、匯報展示（10分鐘）根據(jù)學情難點，展示內容為一至三個問題，教師相機點撥、

3、提升。（1）學生分組匯報（2）教師點撥：地球生態(tài)環(huán)境惡化的過程，的確很像水百合花的蔓延，是以加速度在變化著的。沙漠的擴大、耕地的銳減和森林的消失以及物種的滅絕，無一不是如此。環(huán)境保護，已經到了第29天的黃昏，到了萬分迫切的時候，希望我們每個人都警醒過來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為保護我們的地球，保護我們賴以生存的家園盡自己的微薄之力。四、教師點撥（4分鐘）教師小結重難點。五、達標檢測（8分鐘）1、A類基礎題在我們的家鄉(xiāng)婁底，存在哪些環(huán)境問題？2、B類拓展題對你認為最有需要解決的問題進行調查，給學?；蛴嘘P部門寫一封信，談談你的想法和建議。完成《我的綠色日記（三）》板書：（三）大

4、自然中的朋友小鳥青蛙（傷害有益動植物，人類等于自取滅亡）蛇植物課后反思：