長春版三年級上冊《秋天的味道》教案1

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1、秋天的味道教學目標：　　　知識目標：認識14個生字，會寫9個生字?！　　∧芰δ繕耍赫_、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學生對語言的感悟、積累和運用的能力?！　　∏楦心繕耍豪斫庹n文內(nèi)容，了解文中寫出的秋天各種事物的味道，感受深秋時節(jié)特有的成熟與滿足。教學重點：積累好詞佳句，讀懂課文，能夠有感情地誦讀。教學準備：多媒體課件教學過程：第一課時　　一、以舊帶新，導入新課?！　　дZ：1.上節(jié)課我們學習了關(guān)于秋天的文章，說說你的感受?！　　　　　?．的確，初秋時節(jié)是美好的，它給秋高氣爽的感覺，然而深秋時節(jié)作者家鄉(xiāng)那特有的味道卻留給作者永遠的懷想和追憶，使作者久久不能忘懷。板書課題。　　二、初讀課文，學

2、習生字新詞?！　　?．選擇自己喜歡的方式朗讀課文　　　2．同桌自學生字，讀準字音，想辦法記住字形。　　　3．檢查生字自學情況。　　　?。?）出示生字、詞語卡，全班認讀，正音?！　　　。?）小組互動，“我說你猜”，小組中一個同學說出課文中含生字的詞語，其他成員迅速在文中找出來。　　　?。?）當當小老師?！　∪?、再讀課文，畫出不懂的詞語，可前后桌交流。第二課時　　一、由題入手，整體感知。　　　1．請同學自讀課文，邊讀邊用直線畫出描寫秋天味道的句子，多讀幾遍?！　　?．做填空練習　　　　　初說感悟：由這些特有的秋天的味道，你能感受到什么？　　二、自主研讀，理解體驗?！　　?．再細讀文章，把你喜歡

3、的部分大聲讀一讀，思考這些秋天的味道使作者想到了什么。　　　2．討論交流。把你想到的與組內(nèi)的學習伙伴交流。先讀讀相關(guān)的句子，再談?wù)勀愕南敕ā！　　?．把小組的學習內(nèi)容向全班匯報。匯報方式可以談體會，可以有感情朗讀。　　三、比賽促讀，升華感情?！　　?．選擇自己喜歡的段落讀?！　　?．合作指點朗讀?！　　?．比賽，多方點評。板書設(shè)計：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　秋天的味道　　　　　　　　　　　　秦艽花　紅薯地　玉米秸　____親切幸?！　　　　　　　　　　　∑咸眩荷∠恪B(tài)　　　　____滿足