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《北師大版三年級語文上冊期中檢測題有答案-小學(xué)三年級北師大版》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、叉車廠子校:蘇紅2009年9月學(xué)校班級姓名一、讀拼音,寫詞語。Wèilánxuānyánkǒngjùyóuyùgūdānlínglóngdàngyàngzāogāopītóugàiliǎn二、按要求重新排列生字。富污借呵逃召1、按音序排列:2、按筆畫由少到多的順序排列:3、讀四聲的漢字是:三、把下列成語補充完整。()()充數(shù)漫不()()()()作勢斬()()鐵目不()()()耳()聾四、按要求寫詞語。1、寫近義詞。清楚()熟悉()精致()2、寫反義詞。熱情()新鮮()猶豫()3、寫象聲詞。()()()五、句子大觀園。(一)、在括號
2、里填上關(guān)聯(lián)詞。1、()下功夫,你的字()能練好。2、()我們熱愛和平,()不希望發(fā)生戰(zhàn)爭。(二)、把下面的句子補充完整。3、()西北風(fēng)()刮過樹梢。4、我們()坐在()田野上,()望著()夜空。(三)、修改病句。5、綠色的柔柳,在春風(fēng)的吹拂中。6、聽了他的話,我不禁忍不住笑出聲來。(四)、補充詩句。7、,映日荷花別樣紅。8、王師北定中原日,。六、暢所欲言。1、噪音的危害很大,很道的有2、最近,我從電視里知道的國家大事有:3、面對戰(zhàn)爭,我想說:七、快樂閱讀?!督鹕那锾臁方鹕那锾烨锾斓搅?,晴空萬里,一片碧藍。太陽好像更亮了,金燦燦
3、的光輝,照耀()著錦繡大地,照耀著豐收的原野。豐收,使田野更加壯麗。那綻蕾吐絮的棉花,那沉甸甸的谷穗,那紅似火焰的高粱,還有那棒槌模樣的玉米,都給人們帶來了歡樂???,打谷場上,谷堆仿佛()閃光的金山;高壘的棉垛,更似耀眼的雪嶺,脫粒機在歡唱,谷子正如飛濺的瀑布;運糧棉的拖拉機,恰像一匹匹撒歡的駿馬,把農(nóng)民的歡樂,送往祖國的四面八方。果園了,碩果累累。橘子、蘋果、雪梨、柿子‥‥‥掛起了五顏六色的小燈籠。人們穿梭在果樹下,摘()下了一顆顆希望的果實,他們要把這些果實,送往祖國東南西北,讓遠方的人們也一同分享他們的幸福。蔚藍的晴空,如浩
4、瀚遼闊的海洋。啊,北方飛來了一群大雁,它們一會兒排成“一”字,一會兒又連成“人”字。它們鼓起了強勁的翅膀,邊飛邊“嘎嘎”地大聲呼叫,似乎()在向田野中的人們報告:“秋天來了,秋天來了!”啊,金色的秋天,令人陶醉的秋天!1、在擴號里給加點字填上合適的讀音。2、說說秋天的“美”表現(xiàn)在哪些方面?3、填上恰當?shù)脑~語。()的翅膀()的果實()的雪嶺()的光輝()的谷穗()的駿馬4蔚藍的晴空,如浩瀚遼闊的海洋。這個比喻句用()比喻()。5請在文中再找出一個比喻句用“”畫出來。在文中找出一個擬人句用“~~~~~~~~”畫出來。6文章的中心句是什
5、么?請抄寫下來。八、妙筆生花。生活中一定有許許多多讓你難忘的人,比如老師、父母、同學(xué)……請以“令我難忘的一個人”為題寫一篇作文。要求:(1)書寫工整,卷面干凈,語句通順。(2)通過一件事或兩件事來突出人物特征。(3)不得少于250字。 三年級語文(上冊)期中檢測答案及評分標準一、讀拼音,寫漢字。(9分)蔚藍宣言恐懼猶豫孤單玲瓏但愿劈頭蓋臉二、按要求重新排列生字。(7.5分)1、富呵借逃污召2、召污呵逃借富3、富借召三、把下列成語補充完整。(6分)濫竽充數(shù)漫不經(jīng)心裝腔作勢斬釘截鐵目不轉(zhuǎn)睛震耳欲聾四、按要求寫詞語。(9分)靈活五、句子
6、大觀園。(18分)(一)(二)靈活(每空2分)(三)(各2分)5、在句后加擺動。6、將不禁或忍不住去掉。(四)(各2分)7、接天連葉無窮碧。8、家祭無忘告乃翁。六、暢所欲言。(8分)靈活七、快樂閱讀?!督鹕那锾臁?。(22.5分)(4分)1、耀(yào)佛(fú)摘(zhāi)似(sì)(5分)2、太陽田野打谷場果園晴空(3分)3、強勁希望耀眼金燦燦沉甸甸撒吹(4分)4、海洋比喻晴空。(3分)5、靈活(3.5分)6、啊,這金色的秋天,令人陶嘴醉的秋天。八、妙筆生花。(20分)三年級語文(上冊)期中檢測命題思路及說明本套命題1—5題
7、分別考察了學(xué)生從拼音到字到詞再到句的基礎(chǔ)知識的掌握,旨在加強語言基礎(chǔ)知識的使用,題型常見且學(xué)生做起來得心應(yīng)手。第六題暢所欲言創(chuàng)設(shè)了三種情境,讓學(xué)生將自己的語言表達、感受想法有條理地展現(xiàn)出來。第七題快樂閱讀則是一個綜合實力的體現(xiàn),只要認真細心反復(fù)揣摩,掌握了答題技巧就能自主完成。第八題,妙筆生花則貼近學(xué)生生活,讓學(xué)生樂于動筆,樂于表達,相信同學(xué)們能夠在寫作實踐中拓展思路,把想“說”的話寫下來??傊咎酌}注重夯實基礎(chǔ),掌握常見題型,全面考察學(xué)生語文素養(yǎng)。