《做文明有禮的紅岸人》班會(huì)設(shè)計(jì)

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1、《做文明有禮的紅岸人》主題班會(huì)一、活動(dòng)背景：我國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之幫，講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是走向社會(huì)，進(jìn)行交往的必備條件，但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素，現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來(lái)越來(lái)淡薄。在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長(zhǎng)”、“自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。為了使我們紅岸大地永吹文明之風(fēng)，為了更好樹(shù)立良好的班風(fēng)班貌，讓禮儀道德牢記每個(gè)學(xué)生的心中，使學(xué)生從小受到良好的禮儀教育，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的形式，準(zhǔn)備舉行一次“做文明有禮的紅岸人”的主題班會(huì)。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)此次班會(huì)讓學(xué)生對(duì)文明禮儀

2、有更深一步的認(rèn)識(shí)，要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀是青少年時(shí)期必備的修養(yǎng)。遠(yuǎn)離陋習(xí)，走進(jìn)文明，必須從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我做起。2、增強(qiáng)學(xué)生講文明守禮貌的意識(shí)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：搜集與文明禮儀相關(guān)的素材（詩(shī)歌、歌曲、小故事等）。三、活動(dòng)方法：采用欣賞歌曲、詩(shī)歌、自由發(fā)言等形式，讓學(xué)生積極的發(fā)現(xiàn)日常生活中的有關(guān)文明有禮的舉止行為和舉動(dòng)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到要做到文明有禮，每位學(xué)生應(yīng)該怎么樣從身邊的小事做起，爭(zhēng)做文明有禮的紅岸人。四、活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入語(yǔ)：同學(xué)們好，今天我們主題班會(huì)的名字叫做“做文明有禮的紅岸人”，下面就由我倆（主持人甲—馮家聰、主持人乙—李梓萌）

3、來(lái)主持這一次主題班會(huì)，希望大家和我一起走入今天的文明天地。請(qǐng)欣賞富區(qū)美景。甲：文明是當(dāng)今社會(huì)在物質(zhì)追求達(dá)到一定基本需求的時(shí)候，人們共同期待的目標(biāo)。我們富拉爾基區(qū)經(jīng)過(guò)全區(qū)上上下下幾代人的共同努力成就了今天的文明城市，作為文明城市的一份子，身為小學(xué)生的我們，處在和諧的社會(huì)和文明的校園中，這些都無(wú)不使我們感到光榮與自豪。那么，我們?cè)撊绾巍白鲆粋€(gè)文明有禮的紅岸人”呢？乙：首先請(qǐng)大家聽(tīng)一首歌曲《校園的早晨》。（播放課件）甲：中國(guó)自古就有“禮儀之邦”的美譽(yù)，有許許多多的禮儀習(xí)俗，也有很多流傳至今膾炙人口的美德小故事，文明禮儀在一定程度上決定了一個(gè)國(guó)家和民族的綜合素質(zhì)和國(guó)際地

4、位，雖然今天禮儀的形式在不斷改變，但是禮儀對(duì)于我們的重要性依然未變。下面請(qǐng)同學(xué)互相討論一下，說(shuō)說(shuō)你心目中的“禮儀”包含哪些內(nèi)容？馮家聰：排隊(duì)的時(shí)候站好隊(duì)，保持良好的隊(duì)形是一種很好的文明禮貌行為。李梓萌：上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，課后不瘋鬧。李玉婷：路上遇到老師要主動(dòng)叫老師。齊佳俊：路上遇到老弱病殘要盡自己的努力幫助他們。陳忠亮：認(rèn)真的對(duì)待每天的值日，用最大的熱情去把事情做好。王天琦：上課積極地思考問(wèn)題，遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)。馮家聰：看到垃圾要主動(dòng)的撿起來(lái)，學(xué)會(huì)做班級(jí)的主人，不做班級(jí)的客人。紀(jì)寶全：平時(shí)的舉止要文明，行為要端正。李玉婷：要好好的聽(tīng)老師和父母的話。李梓萌：坐

5、公交的時(shí)候要尊老愛(ài)幼，遇到老弱病殘或孕婦都應(yīng)該起立讓座。齊佳?。荷舷抡n在走廊里走的時(shí)候要靠右行。陳忠亮：我們小學(xué)生要注意交通規(guī)則，走路騎車的時(shí)候要靠右行。王天琦：如果我們能從身邊的小事做起，努力地提高自己的素質(zhì)，那么我們生活的這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)和諧美好的社會(huì)。紀(jì)寶全：不能亂扔垃圾、隨地吐痰。馮家聰：要愛(ài)護(hù)公物，不打架罵人，同學(xué)之間應(yīng)和睦相處。李玉婷：要對(duì)同學(xué)有禮貌、尊重老師。李梓萌：考試的時(shí)候不能作弊、不能左顧右盼。齊佳?。荷险n的時(shí)候要遵守紀(jì)律，讓自己遠(yuǎn)離陋習(xí)。王天琦：家里有客人來(lái)時(shí)，要對(duì)客人有禮貌。陳忠亮：我們?cè)诠矆?chǎng)合要文明有禮。紀(jì)寶全：我們?cè)诼糜斡^光的時(shí)

6、候更要文明有禮。馮家聰：我們和鄰里之間相處時(shí)要講文明懂禮貌。乙：同學(xué)們說(shuō)的很好，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德。甲：有關(guān)文明禮儀的成語(yǔ)或小故事很多很多，請(qǐng)根據(jù)“水果、小孩、謙讓”三個(gè)詞語(yǔ)猜一個(gè)四字的禮儀小故事！生：這四個(gè)字應(yīng)該為“孔融讓梨”（講《孔融讓梨》的故事）一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)最小，

7、應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！备赣H聽(tīng)后十分驚喜,又問(wèn):“那弟弟也比你小啊?”孔融說(shuō)：“弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他.”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。乙：你的故事說(shuō)得可真好千百年來(lái)，孔融讓梨的故事一直傳誦下來(lái)，成為文明謙讓品德典范。甲：請(qǐng)根據(jù)“尊師、雪、等待”三個(gè)詞語(yǔ)猜一個(gè)四字的禮儀小故事的名稱。生：這四個(gè)字應(yīng)該是“程門立雪”。甲：你能講出“程門立雪”的小故事嗎？生：當(dāng)然能，這個(gè)故事講的是尊師的故事。程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，

8、虛心求教。后來(lái)程顥死，他