音樂表演專業(yè)鋼琴教學大綱

《音樂表演專業(yè)鋼琴教學大綱》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、宜賓學院音樂系音樂表演（本科）專業(yè)《鋼琴》課程教學大綱課程名稱：鋼琴課程性質：專業(yè)必修課課程代碼：1302050409218學分：2學分總學時：36學時適用專業(yè)：音樂表演專業(yè)（本科）先修課程：無一、課程性質　　本課程為宜賓學院音樂系音樂表演專業(yè)必修課。二、教學目的和任務1、具備扎實地基本功，準確的節(jié)奏，以及干凈，優(yōu)美，圓潤的音色。2、掌握科學的演奏方法及良好的演奏姿態(tài)。使學生能夠運用科學的演奏技術去進行良好的音樂表現(xiàn)。在演奏中應具備較豐富的想象力與表現(xiàn)力，對聲音，節(jié)奏，曲式結構，踏板，和聲等有良好的詮釋和把

2、握。3、全面提高鋼琴演奏技巧，學習多樣的觸鍵方法，增強演奏的音樂表現(xiàn)力。4、熟悉并掌握各個時期不同流派鋼琴作品的風格特點，并進行正確到位的詮釋和把握。使其演奏知識與水平更加系統(tǒng)和專業(yè)化。5、豐富學生的曲目量，指引學生積極瀏覽鋼琴文獻，開闊學生的視野、擴寬知識面，促進其鋼琴水平的提高。拓寬專業(yè)口徑，增加適應性，有效得激發(fā)學生的創(chuàng)造力和在未來世界的競爭力。三、考試形式和時間安排1、本課程除第一期以外，其余每期進行二次考試，中期進行基礎部分的考試，期末進行技能技巧以及藝術實踐的考試四、考試內(nèi)容基礎練習：二十四個大

3、小調音階琶音的練習（四個八度）練習曲：拜厄、599、849、299、莫什可夫斯基技巧練習、克列門蒂名手之道、肖邦練習曲復調：二部創(chuàng)意、三部創(chuàng)意、基格、法國組曲、十二平均律樂曲：中國作品、外國作品大型樂曲：中外奏鳴曲正譜彈奏：中外的正譜歌曲（包括正譜視奏）即興伴奏：為中外歌曲配簡譜伴奏藝術實踐：為不同年級的同學擔任伴奏五、教學內(nèi)容與要求第一部分：鋼琴基本觸鍵法教學內(nèi)容：1、???手指的獨立靈活的基本功訓練及正確的觸鍵練習。2、???音階演奏預備訓練，講述大小調音階的結構特點。3、???音階演奏中的指法設計。4

4、、???二十四個大小調音階和弦琶音練習，在四個八度內(nèi)進行。要求：1、樹立正確的演奏理念2、讓學生掌握規(guī)范專業(yè)的演奏方法第二部分：讀譜與視奏教學內(nèi)容：1、???準確地把握音樂的基本要素（包括節(jié)拍、節(jié)奏、音樂表情術語、觸鍵法等）。2、???正確細致劃分樂句與樂段，把握樂曲的整體結構框架。3、???掌握視奏的方法，并有效的提高視奏的速度。要求：1、準確的把握表現(xiàn)音樂的要素2、培養(yǎng)學生正確的讀譜習慣第三部分：鋼琴演奏的技術與技巧教學內(nèi)容：1、?根據(jù)學生的實際情況和需要選擇相應的練習曲，訓練學生的五指功夫。2、?通過

5、各類練習曲，訓練學生手指的獨立，均勻與靈活，使其掌握正確的演奏理念，為更好的勝任樂曲的演奏打下堅實的基礎。要求：1、手指的獨立與靈活，速度與力度2、訓練并提高學生的演奏技術第四部分：中外樂曲的演奏教學內(nèi)容：1、???以《鋼琴基礎教程》、《中國作品選》、《外國作品》以及四川與全國考級教材為基礎選取中外樂曲，在學習程度允許的狀態(tài)下，可多接觸各個時期多種風格的優(yōu)秀作品。2、???培養(yǎng)學生具備對樂曲的整體駕馭能力。3、???通過中外樂曲的學習使學生具備多種演奏方法。要求：1、正確到位的把握和詮釋樂曲的風格2、引導學

6、生跟細膩完美的演奏中外樂曲第五部分；藝術實踐教學教學內(nèi)容：1、以聲樂正譜伴奏教材為基礎，進行專門的訓練與彈奏，以加強學生的快速視奏能力以及與歌者的配合能力。2、以聲樂簡譜伴奏教材為基礎，進行專門的訓練與彈奏，以加強學生的快速配奏能力以及與歌者的配合能力。要求：1、?音階和弦琶音、視奏，即興伴奏是音樂專業(yè)工作者的必需的基本素養(yǎng)，也是鋼琴專業(yè)學生的重要鋼琴基本技能，音樂系通過鋼琴基本功大賽的比賽形式，使學生熟悉崗位需求。2、?通過準備音階和弦琶音的基本功訓練，正確熟練掌握鋼琴基礎，養(yǎng)成良好、科學習的練琴習慣知識

7、問答內(nèi)容涵蓋中西方音樂史、樂理、演奏技巧、音樂術語等多方面，鞏固所學音樂理論，從而提高學生音樂素養(yǎng)培養(yǎng)。六、課時的設置與分配1、鋼琴表演專業(yè)的學生，一周應有兩節(jié)專業(yè)課。其中一節(jié)為專業(yè)技能課，以2至3人為一節(jié)課，另一節(jié)為實踐課，可以以小組課的形式出現(xiàn)。2、開設表演心理學課程。七、考核方式與成績評定1、???期末考試的演奏，由鋼琴教研組全體教師評分。學生的最后成績?yōu)槠谀┏煽兗由蠈W生的中期基礎分，及任課教師的平時成績。2、???藝術實踐的考試{聲樂鋼琴伴奏}，在聲樂考試中完成，由聲樂教研組全體教師評分。