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1、第四單元第三課王安石變法的歷史作用課程標準要求：評價王安石變法的歷史作用新課導入：（屏幕展示王安石的《浪淘沙》）師：這首詞表達了王安石建立千秋工業(yè)的壯志與抱負，那么實在怎么樣一種背景下，開始的這樣一場波瀾壯闊的改革呢？這場改革又取得了哪些成就？我們先一起來回顧上兩節(jié)課的知識。通過前兩節(jié)課及必修一的學習，我們已經了解了北宋的一些政治狀況。北宋是趙匡胤通過軍事政變建立起來的，所以自立國之初，為了解決大將的軍事威脅，便采取了“杯酒釋兵權”等方式，以不抑兼并為代價取得皇權的集中，導致北宋中期土地兼并愈演愈烈，出現(xiàn)了積貧局面。為了進一步集權，宋代統(tǒng)治者不斷分割官員手中的權力，加設官職，
2、宋代“三冗”現(xiàn)象加劇，激化了“積貧”局面。從外部來看，北宋與西夏、遼等少數(shù)民族政權并立，因而戰(zhàn)爭不斷，而北宋不斷的戰(zhàn)敗，又導致北宋形成“積弱”局面。積貧加劇積弱，積弱激化積貧。王安石如何應對這種局面？一、富國之法及其作用師：（展示一首描繪吧變法前百姓生活景象的詩詞）這首詩詞反映了變法前百姓生活境況如何？（提示天災的影響）答：（略）師：根據上節(jié)課的內容，王安石針對天災對農業(yè)造成的影響，實施的農田水利法，會產生怎樣的效果？（引導結合教材內容歸納）答：（學生能夠回答道增強抗災能力，有利農業(yè)發(fā)展等）師：那這對統(tǒng)治者而言，保障農民生產的順利有什么好處？答：（略）師：（展示該項措施的成效
3、，并著重強調“稅收增加”內容）農田水利法便利了農業(yè)生產，那么方田均稅法又會推行后，出現(xiàn)了這種情形，請大家分析一下這說明這項措施有何作用？（展示材料）答：（略）師：（根據學生回答，出示自己概括出的作用，同時注意強調增收作用）農業(yè)畢竟是與天時氣候密切聯(lián)系的行業(yè)，盡管王安石實行以上兩項變法措施一定程度上有利于農業(yè)發(fā)展，但也難保碰上連年的天災，導致部分農民生存出現(xiàn)危機，迫不得已只能靠借高利貸維持生存，從而背上沉重的包袱。但王安石頒布了青苗法后，農民可以選擇向誰借貸？為什么？這種選擇說明青苗法帶來哪些益處？（指導學生根據教材內容分析得出結論）答：（略）師：（展示王安石的一首詩）這首詩從
4、一個側面反映了，免疫法的實施，可能發(fā)會怎樣的效果？（提示注意劃線部分）站在統(tǒng)治者角度，這樣做可以收到怎樣的實際好處？答：（略）師：我們一起分析了王安石變法的五項富國措施的效果，下面請同學們根據教材57頁的有關內容，結合前一課的知識，自己分析歸納市易均輸法的作用。答：（略）師：（展示富國之法的六項措施及其產生的作用）這是我們根據教材及史料歸納出的變法積極作用，同學們是否發(fā)現(xiàn)六項措施幾乎都起到了一個作用？（答：增收）這說明王安石在積貧局面下實施的富國之法起到什么效果？答：（改變積貧）過渡：六項富國之法起到了改變積貧局面的良好效果，那強兵之法的實施又能起到什么作用？請大家觀察下圖，
5、根據前一課內容，思考這一現(xiàn)象的出現(xiàn)歸功于哪項改革措施？它的出現(xiàn)有說明改革發(fā)揮了怎么樣的作用？（展示北宋改革后研制的新式武器及北宋騎兵圖片）一、強兵之法及作用師：（展示學生根據材料所概括的作用，注重強調提升戰(zhàn)斗力）武器與馬匹都出現(xiàn)了可喜的變化，那么軍隊中的人又在變法中發(fā)生了哪些變化？這變化又能產生怎樣的作用？答：（引導學生從將兵法的內容及北宋初期的軍隊管理的弊端上思考）略師：王安石不僅加強了兵與將間的聯(lián)系，增加戰(zhàn)斗力。同時，還大刀闊斧的精簡軍隊——裁軍，士兵人數(shù)減少，能起到怎樣的積極效果？（引導學生從裁減的標準上考慮）答：（略）師：精簡軍隊是一舉兩得，既增強戰(zhàn)斗力，減少財政開支
6、。下面請大家閱讀以下材料，分析保甲法實施的效果。答：（略）師：（再引導學生回顧前一課保甲法的內容，從這出發(fā)概括）不難看出，保甲法既能穩(wěn)定基層治安，又為可能出現(xiàn)的大規(guī)模戰(zhàn)爭訓練了一支有力的后備兵源，因而保證了戰(zhàn)斗力的提升。（展示完整表格）從表格內容中我們不難歸納出，五項強兵之法的實施幾乎都實現(xiàn)了一個效果——強兵，說明強兵的改革措施總體上發(fā)揮了怎樣的效果？答：（改善積弱）過渡：改變積貧，改善積弱，王安石及其變法究竟會迎來怎樣的命運？二、變法的命運師：（展示司馬光的一段評價）請大家根據材料判斷一下，作為與王安石同時代的人物，司馬光對變法持什么態(tài)度？（提示注意分析劃線文字）答：（略）
7、師：根據咱們已經掌握的變法作用及內容，我們一起分析一下，還有哪些人會持跟司馬遷一樣的態(tài)度？（答：略）師：于是這些利益受損者的代表就在朝堂上以各種方式攻擊王安石及其變法，咱們來看看他們都用怎樣的借口攻擊。（展示漫畫）這些人的強烈反對給王安石及其變法的前途蒙上了一層陰影。那么，王安石變法本身是否存在會導致變法失敗的缺陷？請大家閱讀課本57頁，思考一下王安石變法存在哪些缺陷？答：（根據課本回答）師：這些缺陷說明變法實施過程中，還會招致哪些人的反對？（答：百姓）師：可見，由于變法自身的缺陷及推行過程中觸犯了一些
