高校大學生感恩教育現(xiàn)狀及對策研究

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1、高校大學生感恩教育現(xiàn)狀及對策研究　　高校大學生感恩教育現(xiàn)狀及對策研究　　王姍　?。ㄎ逡卮髮W經(jīng)濟管理學院，廣東江門529020）　　摘要：廣東五邑地區(qū)素來有“中國第一僑鄉(xiāng)”的美譽，在對生活、學習于此的大學生群體進行的問卷調(diào)查過程中，本文了解了本地區(qū)高校學生的感恩意識現(xiàn)狀，并試圖在此基礎(chǔ)上，結(jié)合廣東五邑地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展狀況，分析當?shù)卮髮W生群體所呈現(xiàn)出感恩意識現(xiàn)狀的原因，并由此提出合理化建議，一方面加強大學生群體的道德修養(yǎng)，另一方面促進地方社會和諧穩(wěn)定發(fā)展?！　￡P(guān)鍵詞：大學生；感恩意識；僑鄉(xiāng)文化　　一、調(diào)查情況與問卷說明　　本次調(diào)查選擇了五邑地區(qū)高校包括本、?？圃趦?nèi)的5

2、00名大學生作為研究對象，采用無記名問卷調(diào)查的形式和隨機抽樣的方法，對他們的感恩意識現(xiàn)狀進行調(diào)查。共發(fā)放問卷500份，回收有效問卷463份，問卷有效率為93%；問卷共由三部分組成，共設(shè)27個問題，含23個封閉性問題和4個開放性問題?！　《?、五邑地區(qū)高校大學生感恩意識現(xiàn)狀分析　　1.對父母的感恩。調(diào)查顯示，有69%的學生記得父母的生日，17%的學生只記得父母中一方的生日，而不記得父母生日的學生占全部被調(diào)查者的14%（見圖1）。此外，有六成學生會經(jīng)常用自己的實際行動向父母或其他長輩的辛苦付出表示感謝，從不向父母或長輩表示感謝的學生僅有2%，且他們認為養(yǎng)育子女是父母的責

3、任，甚至有時覺得父母很煩（見圖2）?！　?.對老師/學校的感恩。結(jié)果顯示，32%的學生表示會經(jīng)常去看望老師以表達他們的感謝，64%的被調(diào)查者只是偶然會意識到老師是值得尊敬和感謝的，僅有4%的學生認為教育學生是老師的本職工作，沒有必要向他們表示感謝（見圖3）?！　〈送?，有66%的學生表示，學校開設(shè)感恩課程最好是在幼兒園及小學階段，而只有6%的學生贊同將感恩課程放在大學階段（見表1）?！　∵@個現(xiàn)象也說明了學校在不同階段學生培養(yǎng)目的和方式的選擇上是需要斟酌的，公民從小接受的教育本應是如何做人、如何繼承優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)美德，而在幼兒園和小學階段沒有得到德育熏陶就很容易在未來

4、的成長道路上，尤其是大學期間將問題和矛盾凸顯出來?！　?.對社會的感恩。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過八成的大學生在自己成長過程中接觸到了感恩教育，只有16%的學生從來沒有感受到感恩教育的氛圍。而且，83%的被調(diào)查者認為當前大學生的感恩意識比較淡薄，有待加強，高達92%的大學生認為“感恩”應該成為現(xiàn)代大學生具備的基本素質(zhì)，同時，93%的學生也表達了現(xiàn)今社會上對于感恩教育的重視程度不夠，還需要大力宣傳。由于地處僑鄉(xiāng)，學生們接觸到的文化受海外各種因素的影響較大，因此，在談及對“感動中國”類似感恩活動的看法時，僅有六成學生表示認同，認為此舉具有較強的教育意義和現(xiàn)實意義，并稱贊其張揚了人

5、世間最寶貴的情感（見圖5）。這說明大學生心中對感恩教育還是比較關(guān)注和渴望的?！　♂槍ω毨Т髮W生“受助不感恩”以及向災區(qū)捐款這類具體問題，有71%的學生認為全社會都缺乏感恩意識，有超過50%的學生把受助不感恩的原因歸咎于各級教育的失敗，認為現(xiàn)行教育體制只重視考試分數(shù)，尚未擺脫應試教育體制的弊端，對于大學生整個人生的成長來說，德育教育嚴重缺失（見圖6）?！　?.對待感恩方式問題。在本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有超過80%的學生認為得到了他人的幫助就需要心懷感恩。這說明五邑地區(qū)高校學生的感恩意識還是比較強的。在得到幫助之后，有84%的學生試圖用自己的實際行動去幫助別人，以此作為感恩

6、的一種方式。這說明大部分的學生除了心懷感恩之外，更有深入思考如何將自己的感恩之情化作現(xiàn)實生活中的一種行為。在是否期望別人以同樣的方式表達感恩的問題上，調(diào)查結(jié)果是值得深思的，有69%的學生對感恩回報是非常在意的，而從不祈求回報的學生只有17%，13%的學生認為自己幫助了他人就理所應當接受對方的回報（見圖7）。該現(xiàn)象表明，并非所有大學生在幫助他人時是無私奉獻的，這方面的價值觀還不一致。　　同理，本文調(diào)查了大學生對國家的養(yǎng)育之恩的看法，有71%的學生期望通過努力學習來為祖國效力；51%的學生認為要遵紀守法，37%的學生愿意相應國家號召，積極服兵役；只有6%的被調(diào)查者把國

7、家對自己的培養(yǎng)當做理所應當（見圖8）。這些數(shù)據(jù)也反映出絕大部分大學生對國家培養(yǎng)自己的事實心存感激，同時將自己的理想與現(xiàn)實相結(jié)合，期望未來能夠報效祖國。　　在向大學生群體征詢真正需要的感恩方式時，有84%的學生將精神上的關(guān)懷理解和通過實際行動作為回報看得同等重要；55%的學生認為要使自己變得強大才能表達感恩之情（見圖9）。由此可見，大學生群體比較認同的感恩方式是比較注重細節(jié)和精神層面?！　∪⒂绊懳逡氐貐^(qū)高校大學生感恩意識的因素　?。ㄒ唬┛陀^因素　　1.家庭教育環(huán)節(jié)的忽視。前文中有19%的學生是獨生子女，出生并生長在獨生子女家庭中的孩子更容易被父母溺愛，認為父母或其

8、他人為自己