隔代教養(yǎng)對孩子性格的影響

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1、隔代教養(yǎng)對孩子性格的影響【中國家庭教育】如今，大多數(shù)中國父母全職工作，可能需要經(jīng)常加班或出差，還有一些家庭工作地與居住地點不同，于是，很多孩子的嬰兒期、幼年期、少年期都是跟祖父母或其他長輩一起度過的。帶孩子對祖父母來說是輕車熟路，然而隔代教養(yǎng)也衍生了許多問題。有學者曾做過統(tǒng)計，在上千例青少年咨詢個案中，有超過70%的家長曾提到祖父母對孩子的早期管理和培養(yǎng)失當。隔代教養(yǎng)有何優(yōu)缺點？祖父母與年輕父母可能產(chǎn)生哪些沖突？隔代教養(yǎng)是否會導致親子關(guān)系的生疏？年輕父母該如何與老一輩溝通不同的教養(yǎng)意見？這里源引臺灣師范大學林如萍教授關(guān)于隔代

2、教養(yǎng)的觀點，相信對正在為隔代教養(yǎng)問題困惑的父母們有所幫助。隔代教養(yǎng)對孩子性格的影響采訪撰文／湯佳佩；咨詢／林如萍原文刊載于臺灣《中時電子報》　　林如萍：國立臺灣大學博士、臺灣家庭生活教育專業(yè)人員協(xié)會理事長、教育部家庭教育諮詢委員會委員，現(xiàn)任國立臺灣師范大學人類發(fā)展與家庭學系副教授　　一、什么是隔代教養(yǎng)？　　隔代教養(yǎng)對孩子性格的影響　　狹義的隔代教養(yǎng)指的是祖父母為孩子的主要照顧者，中間世代的父母或是因為離婚、死亡、遺棄等原因而完全沒有撫養(yǎng)孩子。此種隔代教養(yǎng)經(jīng)?？赡苎苌S多問題，也易陷入經(jīng)濟弱勢的窘境，因為爺爺奶奶已年邁、沒有工

3、作能力，卻又還要照顧孩子。若是長輩年紀太大，在教養(yǎng)孩子上也會心有余而力不足，世代的隔閡也會加劇。臺灣師范大學人類發(fā)展與家庭學系林如萍教授表示，年老祖父母教養(yǎng)青少年孫子女，此種狹義的隔代教養(yǎng)經(jīng)常會出現(xiàn)“年紀大的辛苦，年紀小的抱怨”之情形?！　　　∥覀円话愠Ｂ牭降母舸甜B(yǎng)則是廣義的隔代教養(yǎng)，指的是長輩協(xié)助照顧孩子。通常出現(xiàn)在雙親皆須工作的家庭，比方上班日孩子住在長輩家、父母周末才帶回；或是全家與長輩同住，父母親每天下班后再接手照顧孩子等，依每個家庭的需求不同而有不同的教養(yǎng)型態(tài)。這種隔代教養(yǎng)的特點在于長輩所扮演的角色僅為“協(xié)助”而

4、已，父母親仍為主要照顧者。即使大部分的時間孩子都由長輩照護，不過真的發(fā)生事情時父母仍會到場處理?！　　　《⑦x擇請長輩照顧孩子的原因　　　　以廣義的隔代教養(yǎng)來說，既然現(xiàn)今社會有這么多照顧孩子的選擇，如托嬰中心或聘請保母，為什么父母親仍要選擇將小孩交由長輩照顧？林如萍副教授表示，原因主要是以下四項：隔代教養(yǎng)對孩子性格的影響　　　　1.祖父母樂于與孫子女相處，主動表達照顧孫子女的意愿。　　　　2.因經(jīng)濟因素考慮，可省下保姆費用?！　　　?.期望孩子獲得安全的照顧，父母擔憂將孩子交由陌生的保姆照顧可能不安全，也顧慮健康風險，如擔心

5、與其他小朋友在一起會有群聚感染的危險?！　　　?.考慮照顧的方便與穩(wěn)定性，例如即使是假日加班，也可以將孩子臨時托付給祖父母照顧?！　　　∪⒆娓改概c父母之間的沖突　　　　如果是由祖父母主動提出要照顧孫子女，那么祖父母與父母之間的沖突和抱怨會比較少一點，畢竟是出于本身的意愿。如果是父母主動將孩子托付給祖父母照料，祖父母就比較容易產(chǎn)生抱怨，孩子的養(yǎng)育過程中也有一些“擺不平”的問題，比方說：哪些花費是祖父母要支付、哪些是父母要補貼？如果父母假日經(jīng)常加班，導致祖父母連假日也必須照顧孩子，祖父母就可能會向父母抱怨：“你周末可不可以不要

6、加班？我也需要休息耶！”隔代教養(yǎng)對孩子性格的影響另外最常見到的沖突就是祖父母與父母之間，對于孩子的教養(yǎng)觀念不一致。我們經(jīng)常聽到父母會有類似的抱怨：“真的很受不了婆婆都這樣照顧小孩耶！可不可以不要這樣做？”林如萍教授指出，普遍多數(shù)人的觀念都會認為“老一輩的觀念都比較傳統(tǒng)，教養(yǎng)觀不正確”，不過有時候是因為抱怨的人不是孩子的主要照顧者，在一旁發(fā)表意見會比實際執(zhí)行來得容易。　　　　四、將心比心，并給予具建設性的建議　　　　當父母下班回家，看到長輩帶著孩子一起在看電視時，往往會不悅地說：“媽，你不要給寶寶看電視啦！”林如萍教授指出，如

7、果偶爾看到老一輩與孩子在看電視，有可能是因為一整天照護下來疲倦了，想休息一下，她也曾見過有的媽咪這樣對長輩抱怨，但輪到周末自己帶孩子時，媽咪本身也忍不住帶孩子看一下電視。人總有疲倦的時候，很難要求某件事情完全不做；若想要求長輩，也應該盡量提出具體替代方案來建議“不然你們可以那樣做”，并給予長輩執(zhí)行建議所需要的資源，而不是一味地要求長輩“不要這樣做”。若是發(fā)現(xiàn)長輩很常讓孩子看電視，那么就要去探討原因，為什么會這樣？是不是除了看電視之外，長輩沒有想到其他的事可以與孩子互動？這時候父母就應該提出具體的方案，比方買圖畫書交給長輩，協(xié)

8、助長輩改善與孩子互動的模式。當年輕一代覺得老一輩的某些行為不妥當時，應先問自己“我可以做什么來支持長輩？”隔代教養(yǎng)對孩子性格的影響想出其他具體方案來支持長輩，遠比只是禁止長輩的某些行為來得妥當。每天照顧孩子其實很辛苦，尤其長輩的年紀又比較大、體力上可能吃不消，與其對養(yǎng)育方針抱持高期望的理想