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《閱讀理解之找中心句》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、閱讀理解之找中心句一、中心句的概念：所謂中心句就是能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇的句子，有的中心句概括了文章的主要內(nèi)容，有的中心句提示了文章的中心思想。例如：《詹天佑》一文開頭有這樣一個(gè)句子“詹天佑是我國杰出的愛國工程師?！边@一句就是全文的中心句，整篇課文都是圍繞詹天佑的愛國之心和他所表現(xiàn)出的杰出才干來寫的。從這種意義上講，抓住了文章的中心句，也就體會(huì)了作者表達(dá)的中心思想。二、思維誤區(qū)警示：總起句與中心句有何區(qū)別1、兩句位置不同，總起句在文章或段落的開頭，中心句可在開頭，也可在文中。2、兩句作用不同，總起句是對(duì)文章或段落內(nèi)容的概括，總領(lǐng)全文或全段。中心句是對(duì)文章表
2、達(dá)主要內(nèi)容和思想感情的概括。有時(shí)，中心句就是總起句。比如：在文章的某一段中，這段中，這段內(nèi)容圍繞段落中的某句話來寫，像這樣的句子，既可以稱為段的中心句，又可以稱為這段的總起句。例一：雷鋒始終保持勞動(dòng)人民本色，生活十分簡樸（總起句）。雷鋒參軍后，從每月的津貼費(fèi)中拿出一角錢交團(tuán)費(fèi)，兩角錢買肥皂，再用一些錢買書，其余的錢存入銀行。他穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少次，最后已補(bǔ)得完全改了樣，還舍不得丟。他的搪瓷臉盆已經(jīng)用了多年，上面的搪瓷掉了很多，他也舍不得買新的。他的一件大衣，是從家鄉(xiāng)帶來的，已經(jīng)很破舊了，但他洗了又洗，補(bǔ)了又補(bǔ)，還穿在身上。三、怎樣找中
3、心句操作步聚與要領(lǐng)1、通讀全段，確定段落的基本類型（敘述性、描寫性、說明性、議論性、綜合性）。記敘文的表達(dá)方式：敘述、描寫、說明、議論、抒情。（1）、敘述是指作者在文章中，對(duì)人物、事件和景物不加修飾地把基本情況交待清楚明白，使讀者有個(gè)概括的了解，獲得一個(gè)整體的印象。（2）、描寫是用形象的語言對(duì)人物、事件、環(huán)境的形態(tài)特征作具體、生動(dòng)的描繪，使讀者對(duì)描寫的對(duì)象獲得真切、具體的感受和印象。?描寫人物可以進(jìn)行正面描寫，也可以進(jìn)行側(cè)面描寫。正面描寫包括直接描寫人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫內(nèi)容。間接描寫就是通過描寫其它人物的言行、心理或者環(huán)境來表
4、現(xiàn)主人公。環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。（3）、說明主要是解說性狀。直接說明事物形狀、性質(zhì)、成因、功用等。說明方式：舉例子、列數(shù)字、作比較、分類別、打比方、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、畫圖表等。（4）、抒情是作者在文章中抒發(fā)感受，表露感情的一種表達(dá)方法，著重于感情的抒發(fā)。抒情的方法有直接抒情與間接抒情兩種?（5）、議論是作者對(duì)某個(gè)議論對(duì)象發(fā)表見解，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度。練習(xí)：確定下面段落的類型。3（1）一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一支燃燒的蠟燭被一只小老鼠咬斷，廟宇起
5、火了。危急中，三個(gè)和尚不分你我，爭先恐后，挑水救火。一場大火很快被撲滅了。三個(gè)和尚從這件事中悟出齊心協(xié)力的好處。（2）地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。???（3）我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我：要愛國，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠實(shí)的人。幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。???（4）真是一場及時(shí)雨?。〈筇锢锏挠衩酌缫欢〞?huì)咕咚
6、咕咚地喝個(gè)痛快。我仿佛看到雨水流進(jìn)地里，流進(jìn)果園里，流進(jìn)人們的心窩里。?2.了解中心句在段內(nèi)的位置及一般規(guī)律：①起領(lǐng)起、概括、總說作用的中心句在段落開頭。②起歸納、強(qiáng)調(diào)作用的中心句在段尾。③既承上啟下的中心句在段中。④有些段落中心句以不同的句式在開頭、結(jié)尾同時(shí)出現(xiàn)，中心句可能不止一處。⑤有些中心意思要用相關(guān)的幾句話來表達(dá)，中心句不只一句。⑥有些段可能不止一個(gè)中心，若是兩三個(gè)方面并列，可有兩三個(gè)中心句。3.根據(jù)段落類型和位置規(guī)律尋找中心句：①記敘性段落、描寫性段落的中心句應(yīng)是概括性的話，常位于段首。②說明性段落的中心句要點(diǎn)出說明的對(duì)象及說明對(duì)象的特
7、征，常位于段首或段末。③議論性段落的中心句往往是一句明確判斷的話，位置是不固定的。④綜合性段落的中心句可根據(jù)表達(dá)方式的變化確定。敘述議論結(jié)合的段落中心句多是議論句；描寫和抒情結(jié)合的段落的中心句多是抒情句；沒有議論的段落，中心句是起概括作用的敘述句。4.檢驗(yàn)找到的中心句是否正確：看其他較突出的句子是否圍繞它來表述?？催@句話能否概括全段內(nèi)容。看這句話表述是否完整（如不完整，可從前句或后句中找到有關(guān)內(nèi)容概括后補(bǔ)充）。閱讀下面的材料，完成相關(guān)練習(xí)。自己的日子??有一次去鄉(xiāng)下采風(fēng)，同去的還有縣里的一位宣傳部長。在田頭我們與一位老農(nóng)聊開了。聊得正歡，老農(nóng)問那
8、部長：“你是干什么的？”我接過話：“這位是部長，每日在辦公室看公文的?！崩限r(nóng)又問：“除了看公文，還干活不干？”我一笑，就說：“還要開會(huì)，
