閱讀(中心思想基本句式、理解句義、找中心句、分析文章的寫作特點(diǎn))

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1、博大教育個(gè)性化輔導(dǎo)教案輔導(dǎo)科目：語(yǔ)文授課教師：年級(jí)：學(xué)生姓名：本次課時(shí)：已上課時(shí)：剩余課時(shí)：課題閱讀（閱讀之中心思想基本句式、理解句義、找中心句、分析文章的寫作特點(diǎn)）授課時(shí)間：月日午—時(shí)備課時(shí)間：月日教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)舊課二、針對(duì)性授課閱讀之中心思想基本句式、理解句義、找中心句、分析文:小學(xué)記敘文四種文章體裁的中心思想的基本概括句式：1、寫人的文章，主要以人為主，以事件的鋪敘來反映人物的特點(diǎn)、品質(zhì)和精神。概括中心思想，就要抓住人物在事件發(fā)展過程中所蘊(yùn)含的精神品質(zhì)為主來歸納。有些文章也概括文章的思想感情?；揪涫饺缦拢骸氨憩F(xiàn)（表達(dá)）

2、了……品質(zhì)”或“贊揚(yáng)（歌頌）……精神”2、記事的文章，主要以敘事為主，由人穿插其中來完成整件事。概括中心思想，就要理解作者的思想感情和所寫的事情所包含的感情與道理進(jìn)行概括。有些文章也概括人物的精神品質(zhì)?；揪涫饺缦拢骸氨磉_(dá)……思想感情”或“表現(xiàn)（贊頌）……新風(fēng)尚”或“說明了……道理”3、狀物的文章，主要抓住作者對(duì)物的感情來概括中心思想，如“喜愛、贊美”等。以物喻理的文章要概括其中包含的道理，借物喻人的文章要概括出人物的品格精神?；揪涫饺缦拢骸氨磉_(dá)……思想感情”或“說明……道理”或“說明（贊揚(yáng)）……品質(zhì)（精神）”4、寫景的文章，主要抓住作者對(duì)景物的思想

3、感情來概括中心思想，如“喜愛、熱愛、贊美、愉悅”等?；揪涫饺缦拢骸氨磉_(dá)（表現(xiàn)）……思想感情”理解句子的含義：理解句子含義的一般方法：1、聯(lián)系課文的上下文來理解。2、抓住句子中的重點(diǎn)詞來理解。3、聯(lián)系課文中的時(shí)代背景來理解。捕捉文章的中心句：文章的中心句就是能揭示文章中心思想的句子。捕捉文章的中心句，首先要熟讀文章，理解文章內(nèi)容，再找出能揭示文章中心的句子。其次，是要掌握文章中心句子的特點(diǎn)。文章的中心句常出現(xiàn)在文章的幾個(gè)地方：1、文章開頭的總起句。2、文章結(jié)尾的總結(jié)句。3、承上啟下的過渡句。4、抒情議論的重點(diǎn)句。（注：抓住了中心句不等于已經(jīng)概括出文章的

4、中心思想，還要聯(lián)系課文內(nèi)容，進(jìn)一步分析概括，用自己的話把中心思想歸納出來。）怎樣分析文章的寫作特點(diǎn)通過分析文章的寫作特點(diǎn)，了解文章的表達(dá)方式和語(yǔ)言藝術(shù)，能幫助我們進(jìn)一步理解課文，學(xué)習(xí)寫作方法，提高分析能力和鑒賞能力。對(duì)于我們小學(xué)生來說，主要注意從以下幾方面去分析文章的寫作特點(diǎn)：（一）要注意分析文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。分析文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，就能了解作者的寫作思路。（1）分析文章的記敘順序。要分析文章是按什么順序來記敘事情的，或按什么順序來描寫事物的，理清文章的條理。（2）分析文章的詳略。要分清文章哪部分內(nèi)容寫得詳細(xì)具體，哪部分內(nèi)容寫得簡(jiǎn)略。理解為什么這部分內(nèi)容要詳

5、細(xì)，那部分內(nèi)容略寫。體會(huì)文章怎樣抓住最能體現(xiàn)中心的部分寫具體，做到詳略得當(dāng)。（3）分析文章的照應(yīng)關(guān)系。要分析文章是怎樣運(yùn)用前后照應(yīng)的寫法，把文章前后的內(nèi)容緊密聯(lián)系起來的，找出文章照應(yīng)的句子，體會(huì)這種寫法能夠把事情說得更清楚，幫助讀者加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，從而得到更深刻的印象。（4）分析文章是怎樣開頭、結(jié)尾、過渡的。有的文章用總起句開頭，用總結(jié)句結(jié)尾，揭示文章中心；有的開頭描寫環(huán)境，為故事情節(jié)的發(fā)展鋪墊基礎(chǔ)；有的文章開頭描寫場(chǎng)面，渲染氣氛，增強(qiáng)文章的感情色彩；有的文章結(jié)尾含蓄，文章已完而意未完，耐人尋味；有的文章善用承上啟下句過渡，銜接文章前后內(nèi)容；有的文章

6、善于運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把文章前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)起來，使文章段落銜接自然，內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（二）要注意分析文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。語(yǔ)言的運(yùn)用是寫好文章的重要要素是之一。通過分析文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，進(jìn)一步加深對(duì)課文的理解，進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)言的運(yùn)用，提高寫作能力。語(yǔ)言的運(yùn)用藝術(shù)是多方面的，主要抓住以下幾點(diǎn)分析：（1）注意分析文章的修辭方法。分析文章的修辭方法，著重分析文章是怎樣運(yùn)用比喻、夸張、排比、擬人的寫法，把事物描寫得生動(dòng)形象的。（2）注意分析個(gè)性化的語(yǔ)言。個(gè)性化語(yǔ)言，指能夠表現(xiàn)人物性格的語(yǔ)言。（3）注意分析感情色彩濃厚的語(yǔ)言。如《養(yǎng)花》等課文的語(yǔ)言特點(diǎn)。（4）注意分析富有哲理性、教

7、育性、啟發(fā)性的警語(yǔ)名言。（5）注意分析含義深刻的句子。（三）要注意分析文章敘述、描寫、議論、抒情、說明等方面的特點(diǎn)。①分析文章的敘述特點(diǎn)，著重分析順敘、插敘、倒敘三種基本的敘述方法在文章中的運(yùn)用和作用。②分析文章的描寫特點(diǎn)，著重分析文章在人物描寫、景物描寫、場(chǎng)面描寫、細(xì)節(jié)描寫等方面有什么特點(diǎn)。③分析文章的議論特點(diǎn)，著重分析文章是怎樣抓住事物的本質(zhì)意義，夾敘夾議或先敘后議、先議后敘的。④分析文章說明特點(diǎn)，著重分析文章采用哪些說明方法。閱讀知識(shí)點(diǎn)：1、分辨事物和聯(lián)想恰當(dāng)?shù)穆?lián)想，能夠使文章更生動(dòng)、感人。在閱讀中，除了仔細(xì)體會(huì)作者對(duì)事物的描寫外，還要注意作者的

8、聯(lián)想。聯(lián)想并不是亂想、瞎想，它是由實(shí)實(shí)在在的事物引起的。聯(lián)想的表達(dá)方式是多種多樣的，常見的有：