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《上小學(xué)糾風(fēng)工作自評(píng)報(bào)告(糾風(fēng),自評(píng),小學(xué))》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、上小學(xué)糾風(fēng)工作自評(píng)報(bào)告(糾風(fēng),自評(píng),小學(xué))第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：20142014上小學(xué)糾風(fēng)工作自評(píng)報(bào)告第二篇：小學(xué)德育工作自評(píng)報(bào)告第三篇：中心小學(xué)德育工作自評(píng)報(bào)告第四篇：小學(xué)學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告第五篇：小學(xué)安全工作自評(píng)報(bào)告更多相關(guān)范文正文第一篇：20142014上小學(xué)糾風(fēng)工作自評(píng)報(bào)告為全面貫徹落實(shí)我中心校糾風(fēng)活動(dòng)方案的要求。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。因此，我校始終把抓好行風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置。堅(jiān)持長(zhǎng)抓不
2、懈，常抓常新，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，收到了較好的效果。一、行風(fēng)建設(shè)落實(shí)制度學(xué)校每學(xué)期都實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制，將各項(xiàng)條款公布于眾。組織教師學(xué)習(xí)文件，并與每一位教師簽訂行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。每學(xué)期初，都嚴(yán)格按照物價(jià)局下發(fā)的通知精神辦事，執(zhí)行一費(fèi)制政策，無(wú)違規(guī)收費(fèi)行為。并向家長(zhǎng)作出承諾，公布舉報(bào)，設(shè)立意見(jiàn)箱，在家教問(wèn)題上，學(xué)校在教師開(kāi)會(huì)中多次強(qiáng)調(diào)不得有償補(bǔ)課，校長(zhǎng)與教師簽訂了師德師風(fēng)責(zé)任狀，我校教師沒(méi)有亂收費(fèi)亂補(bǔ)課的現(xiàn)象。二、師德建設(shè)常抓不懈1、領(lǐng)導(dǎo)重視，師德建設(shè)始終列入學(xué)校日常工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，
3、把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。要求教師學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，研讀《齊齊哈爾市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。2、加大管理力度，經(jīng)常自查自糾我校把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問(wèn)題，在教師會(huì)議中反復(fù)宣傳，明確要求。要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體
4、罰或變相體罰學(xué)生、課上不講、課下多講等行為進(jìn)行自查自糾。同時(shí)，設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴，接受學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)給予了解決、整改。另外，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。3、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。學(xué)校建立了良好的家校聯(lián)系制度，班主任定期家訪，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。加強(qiáng)校際聯(lián)系工作，及時(shí)掌握我校生源的基本情況，學(xué)校和班主任都建立了聯(lián)系檔案，防患于先，繼續(xù)做好
5、扶貧幫困工作，各班做好貧困學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、審核、上報(bào)工作，以便及時(shí)減免學(xué)費(fèi)。4、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理，杜絕以權(quán)謀私。學(xué)校定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提升其素質(zhì)。組織了班主任定期進(jìn)行思想工作匯報(bào)，時(shí)時(shí)自省自查，有無(wú)違背職業(yè)道德的行為，做到警鐘長(zhǎng)鳴。我校的班主任無(wú)以權(quán)謀私的現(xiàn)象。三、教學(xué)管理形成規(guī)范1、制定明確制度，確保備課、教學(xué)質(zhì)量。我校始終把教學(xué)工作放在首位來(lái)抓。要求各的組按照課程計(jì)劃的要求，確保每周一次的集體備課活動(dòng)。不備課的教師不能進(jìn)課堂。每月一次教案、作業(yè)的檢查，有總結(jié)，有記載；并從今年開(kāi)紿，實(shí)行月考制度，每月一次月考，卷面上交存檔。進(jìn)而
6、從嚴(yán)了教學(xué)質(zhì)量的管理。課上不講，課下多講的現(xiàn)象在我校根本不存在；更沒(méi)有三亂現(xiàn)象的發(fā)生。宏觀管理上，既強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，又強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性。同時(shí)加大檢查力度，增加抽查，減少檢查，確保有檢查就有結(jié)果，有結(jié)果就有體現(xiàn)，優(yōu)秀者表?yè)P(yáng)展示，不合格者提出批評(píng)，通過(guò)教學(xué)校組織相關(guān)抽查、每學(xué)期兩次檢查等形式來(lái)確保備課、教學(xué)工作質(zhì)量。2、健全教研活動(dòng)制度，提高教學(xué)水平。我們做好校本教研活動(dòng)，組建設(shè)的重點(diǎn)是提高教研質(zhì)量和檔次。通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和知識(shí)更新，特別是加強(qiáng)對(duì)新教材和新課標(biāo)的研究，要求教師打好界內(nèi)球，注意擦邊球，不打界外球。能正確領(lǐng)悟教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材難
7、度，重點(diǎn)難點(diǎn)落實(shí)到位。我們的集體備課認(rèn)真編重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)，制作精良的課件，我們探索的是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集體備課教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)實(shí)踐座談+反思再設(shè)計(jì)再實(shí)踐校本教研的新模式，真正做到備課從細(xì)、上課崇活、作業(yè)求精、輔導(dǎo)務(wù)實(shí)、考核樹(shù)正、教改創(chuàng)新，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)?！∥覀円^續(xù)在教師中深入開(kāi)展講師德，做凱模，樹(shù)形象師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，把教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、抓細(xì)抓實(shí)，抓出成效。辦人民滿意的教育。第二篇：小學(xué)德育工作自評(píng)報(bào)告德育工作自評(píng)報(bào)告學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，是培育
8、人才的源頭。這樣決定了學(xué)校德育工作在學(xué)校工作中的核心地位，我校德育工作以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，開(kāi)展了豐富多彩的經(jīng)歷教育活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合我校德育工作實(shí)際，就加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
