班會的意義和活動方式

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1、班會的意義和活動方式班會的意義和活動方式班會是學(xué)校教育活動的重要組成部分，做為班級活動的主要形式，很有必要經(jīng)常開展。文化課是向?qū)W生傳授書本知識，而班會則是向?qū)W生傳授書本知識的運用方法以及做人的道理。班會的具體形式多種多樣，但總的來說不外乎班級例會和主題班會兩大類。班級例會是班級定期舉行的對學(xué)生實施常規(guī)教育的班會形式，舉行班級例行是為了強化學(xué)生的紀(jì)律觀念，商討和解決班級生活中出現(xiàn)的各種問題；主題班會是班會在班主任指導(dǎo)下，圍繞一個主題對學(xué)生進行教育的班會活動形式，主題班會的形式生動活潑，是德育的重要工具，教育

2、效果良好，也最受師生們歡迎。第一班會的意義班會是開展德育工作的重要形式，班主任之所以應(yīng)當(dāng)經(jīng)常組織開展多種多樣、豐富多彩的班會活動，就在于班會是開展德育工作的重要形式。因為：1班會有助于學(xué)生的思想認(rèn)識水平的提高從班會的教育意義上講，主要是使學(xué)生通過班會明確、統(tǒng)一、強化對某個問題的認(rèn)識。這些認(rèn)識能力是提高于班會活動中的以某種主題為中心的積極的教育影響。2班會是實現(xiàn)學(xué)生自我教育的重要手段一個完整的班會，從設(shè)計到實施都要發(fā)動學(xué)生去參與，這使學(xué)生的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力能夠極大地發(fā)揮，體現(xiàn)出主體的能動性。

3、自我要求、自我完善、自我進取的精神就會不斷增強，這樣就能達到自我教育的效果。3班會能促進班級集體的建設(shè)。首先，班會可以產(chǎn)生凝聚力，起到促進班級學(xué)生團結(jié)的作用。在班會活動中，學(xué)生的主人翁意識能得到增強，會形成很強的向心力和向上的意識，這又是增強班級團結(jié)的動力；其次，班會活動可以起到改變集體面貌的作用；第三，班會對建設(shè)班級集體的作用還表現(xiàn)在師生關(guān)系上。班會是形成師生間不斷建立親密關(guān)系的一種紐帶。第二班級例會一、班級例會概述1.班級例會的概念和特點班級例會是班會的一種形式，它是指班級定期舉行的以對學(xué)生進行常規(guī)

4、教育為主的班級學(xué)生會議。班級例會具有實效性和靈活性的特點。班級例會的主要目的是使學(xué)生通過接受常規(guī)教育，做到自覺遵守學(xué)生守則，自覺維護集體榮譽，以保證班級正常秩序和學(xué)生健康成長。班級例會常常是針對班級工作的具體問題而開展的，一般要求在較短的時間內(nèi)產(chǎn)生教育效果，因此班級例會具有較強的實效性。班級例會的靈活性主要表現(xiàn)在具體安排上。班級例會應(yīng)按學(xué)期進行統(tǒng)籌安排，但每次班會的具體內(nèi)容和形式應(yīng)根據(jù)變化著的班級情況作具體安排。學(xué)校常規(guī)教育以及與之有關(guān)的班集體和班級成員中存在的問題，或班級人員在學(xué)習(xí)、工作、生活、勞動、健

5、康等方面共同關(guān)心的問題，以及偶發(fā)事件的處理，都可以作為班級例會的內(nèi)容。2.班級例會的形式和內(nèi)容（1）班級例會的形式班級例會就其基本形式而言，有晨會、周會、民主生活會和班務(wù)會四種。就其具體形式而言，則可以有舉辦講座、學(xué)習(xí)有關(guān)材料、組織經(jīng)驗介紹和思想?yún)R報、討論中心工作等多種形式。（2）班級例會的內(nèi)容班級例會大致可包括三大方面內(nèi)容：①班集體建設(shè)宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律(包括課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等)，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體的措施；引導(dǎo)學(xué)

6、生討論集體工作任務(wù)，不斷提出新的奮斗目標(biāo)；選舉班干部，審議班級工作計劃，總結(jié)班級工作，確定與班集體建設(shè)有關(guān)的具體內(nèi)容。②學(xué)生行為指導(dǎo)宣傳“學(xué)生守則”，檢查“學(xué)生守則”的執(zhí)行情況，表彰先進，批評錯誤言行；幫助學(xué)生分析和總結(jié)自己的情況，提高他們自我道德評價的能力和刻苦鍛煉自己的毅力，幫助他們鞏固優(yōu)良行為和不斷克服不良行為。③其他組織討論班級成員共同關(guān)心的問題；定期的時事教育；處理偶發(fā)事件。二、晨會晨會又稱晨間談話，是由小學(xué)班主任組織的對小學(xué)生進行思想品德教育的途徑。一般控制在10分鐘。晨會時間短，可以每天進行

7、。晨會的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)既要緊密結(jié)合形勢任務(wù)，又能密切聯(lián)系本班學(xué)生的實際。1晨會的特點（1）針對性。晨會談話要少而精，內(nèi)容有針對性。晨會是針對學(xué)生的一些不良的行為習(xí)慣進行教育，往往能收到較好的效果。（2）及時性。晨會能及時得到發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生之間矛盾，并通過晨會使全體學(xué)生及時受到教育。（3）靈活性。晨會可用談話式、表揚批評式、示范式、唱歌式等多種形式來開展。批評要貫徹說理教育為主的原則。2組織晨會的注意事項（1）晨會前要做好充分準(zhǔn)備。（2）方法要適當(dāng)，要以正面教育和說理教育為主。（3）會后要檢查督促，讓學(xué)生自覺

8、遵守，養(yǎng)成習(xí)慣。三、周會周會是在中小學(xué)每周一中午讀報講評時間，由全校統(tǒng)一部署，各班主任負責(zé)組織對學(xué)生進行思想品德教育的一種形式。1.周會的主要內(nèi)容周會除進行思想品德理論教育外，還包括總結(jié)上周學(xué)生思想品德表現(xiàn)的狀況，表揚好人好事，指出存在的問題；宣布上周本班的全校紀(jì)律、衛(wèi)生、三操等單項競賽或檢查的經(jīng)過；提出本周思想品德教育、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求等。2.周會的形式在實踐中，周會主要采取下面幾種形式：（1）辨是非周會（2）講故事周