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1、小學業(yè)務檢查小結第一篇：小學業(yè)務檢查小結為了更好的督促教學業(yè)務各項工作，使學校各項教育教學工作步入軌道，10月12日，教導處對開學一個月以來教師的備課、作業(yè)進行了一次全面檢查，基本情況良好，但是，檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處，想將本次檢查情況通報如下：絕大部分老師能及時備好課，也達到了規(guī)定的課時量，超時備課也能按質按量完成，中老年教師備課認真，扎扎實實，青年教師也不錯，開拓創(chuàng)新。準確把握教材的重點、難點，如：抓文章中重點詞句的理解；學習文章的寫作方法；抓文章中所表達的情感、思想內容以及對學生進
2、行德育滲透等方面都值得發(fā)揚。在教學準備上，老師們能根據(jù)教材的需要采用不同的教學手段，更好地突破教學重點、難點，提高教學效果。從檢查情況來看，老師們都能運用多種教學方法進行課堂教學，體現(xiàn)了新的課程理念。新課程理念倡導課內外聯(lián)系，校內外溝通。檢查中發(fā)現(xiàn)老師們非常注重了知識的拓展和延伸。存在的問題：1、詳案的使用，很多教師集中于幾課，過于扎堆?，F(xiàn)在已經(jīng)備了15課時，這是不合適的。20課時詳案應合理分布于每個單元。2、個別教師的備課不趕進度，特別是綜合實踐、地方課程，很多教師并未開始。3、部分教師小科備課
3、過程過于簡單。3、教學策略把握不夠嫻熟，部分備課存在抄襲現(xiàn)象。4、作業(yè)激勵性評語明顯不足。今后工作方向：1、進一步加大常規(guī)檢查力度，做好各項教學常規(guī)工作是提高教學質量的前提。2、抓好教學策略應用，使備課不在只為應付檢查所用。3、抓好學生的書寫與作業(yè)簿本的保護。4、進一步要求做好激勵性語言評價，評價語言要多元化，體現(xiàn)不同學生的不同作業(yè)特點。第二篇：范鎮(zhèn)小學業(yè)務檢查小結范鎮(zhèn)小學業(yè)務檢查小結為期一天的檢查結束，本人負責檢查的內容有兩項：語文作業(yè)和單元達標，從整體上看，我鎮(zhèn)的各個單位均衡發(fā)展，無論是作業(yè)還
4、是作文，都較原來有了很大轉變，作業(yè)書寫規(guī)范，內容設計全面，且部分教師采用了對話時批語。作文大部分教師均能使用對話式批語，且能做到有眉批、旁批。批閱詳細。作業(yè)采用對話時批語的教師：楊煥翠、王燕美、倪娟、裴偉偉作業(yè)批改記錄較好的教師：趙洪亮、王恒云作文批語突出的教師：朱佑亮王學翠李雙亭、楊煥翠、王興芳、倪娟、裴偉偉、高桂芝、王興斌、張和記、畢玉軍。作業(yè)主要存在問題：1、收繳不全2、數(shù)量不足：各單位均存在作業(yè)不足現(xiàn)象。3、部分教師作文批閱不及時，批閱較差。4、教師之間作文批閱差距較大。達標主要優(yōu)點：1、
5、檢測及時，檔案規(guī)范（王興斌、張和記、王燕美）存在問題：1、收繳不全（中心6人未交，溝頭2人，唐北21人，埠東3人，梭村3人）2、填寫不完整，單元劃分表大部分教師未填，達程度很多教師未填，教導處意見未填。第三篇：小學業(yè)務檢查小結2小學科學、美術工作檢查小結年月日一、總體情況從檢查情況看，絕大多數(shù)教師都能認真對待自己的教學業(yè)務，業(yè)務量足，而且準備的比較細致認真。能夠從教學實際出發(fā)，內容能夠體現(xiàn)新課改的理念，有針對性、實效性，這些對學生能力的培養(yǎng)、學習習慣的養(yǎng)成和教學質量的提高都有很大的幫助。二、肯定方
6、面大部分教師能跟上教學進度，備課書寫認真且超前，有學期備課、單元備課、課時備課，備課流程符合要求。作業(yè)次數(shù)能達到要求，作業(yè)量適中，批改認真且每課都有作業(yè)批改記錄。各種記錄齊全，內容充實。備課、作業(yè)比較好的有：。三、存在問題1、個別老師備課流程不夠完整；2、個別教師聽課記錄記錄不全。四、改進措施認真學習各科教學規(guī)范，重視教案編寫的規(guī)范化。年月日1、教學設計、聽課記錄、作業(yè)批改量都能按要求完成，有的甚至超過檢查記錄表中要求的篇（次）數(shù)；2、教學設計的環(huán)節(jié)基本完整，有目標、重難點、教學過程、小結、作業(yè)布
7、置、教學反思等，本學期的備課都已經(jīng)全部完成；3、教師大都是詳細的教學設計，書寫規(guī)范，條理清晰，且復習、講評課也有課堂教學設計；4、不少教師還有單元教學目標、重難點、教法的分析；5、聽課記錄的項目填寫大都很完整；年月日總體情況：大部分教師的計劃各欄目填寫齊全，內容把握比較準確到位，教案課時數(shù)比較足，修改比較認真、細致，基本上能夠體現(xiàn)出教師實際教學情況，教學反思比較及時，對課堂教學情況基本上做到有針對性的反思；教師教材分析存在問題較多，大部分教師分析記錄較少，聽課記錄次數(shù)不一，多數(shù)記錄比較真實，有較具
8、體的環(huán)節(jié)分析?？隙ǚ矫妫航處煹臉I(yè)務素質有很大的提高，業(yè)務觀念也有很大的轉變。從這次檢查業(yè)務可以看出，各學科教師都能認真對待自己的教學業(yè)務，各項業(yè)務準備的比較細致認真。同時，大多數(shù)教師能夠立足教學實際，加強了教學研究、反思，大部分內容能夠體現(xiàn)新課改的理念，針對性、實效性有很大的提高，這些對于學生習慣的養(yǎng)成，提高教學質量有很大的幫助。存在問題:少部分教師對教案修改不具體，教后反思質量不高，沒能挖掘教師本身的教與學生的學還是有機的結合的問題去反思以達到提高的目的。年月日一、關于備課：在這
