《快樂的節(jié)日》(伏牛鄭芳芳)

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1、義務教育課程標準實驗教科書小學語文一年級下冊細化解讀課程目標《快樂的節(jié)日》鄭州市中原區(qū)伏牛路小學鄭芳芳【學習內(nèi)容】人教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文一年級下冊【學習目標】1、能夠借助漢語拼音正確認讀“吹、祝”等14個生字。通過按偏旁歸類識字、分解部件識字、形近字比較等識字方法準確識記本課“吹、祝”等14個生字。通過課件演示漢字及部首的發(fā)展演變過程，認識示字旁、反文旁及象形字“羽”。2、通過自主觀察、找關(guān)鍵筆畫、教師范寫等方法能夠在田字格里正確書寫“吹、地、快、樂、老、師”6個生字，多數(shù)學生能夠把字書寫的勻稱、大方、美觀。3、能借助漢語拼音，通過教師范讀、

2、同桌互讀、生生賽讀等朗讀方式正確、流利地朗讀課文，做到不添字、不掉字。能夠借助圖畫、音樂用歡快的語調(diào)、有感情地朗讀課文。在反復誦讀的基礎上能夠感悟的“紅領巾”的快樂。在正確、流利、有感情地朗讀課文的基礎上，能夠根據(jù)教師提示關(guān)鍵詞語、看圖、歌曲伴奏等方法，正確背誦課文。4、能在正確背誦課文的基礎上，隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱，結(jié)合自己的生活，感受到自己生活的快樂和幸?！灸繕朔纸庖罁?jù)】1、基于課程標準識字與寫字：喜歡學習漢字，有主動識字的愿望；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)；初步感受漢字的形體美；書寫規(guī)范、端正、整潔。閱讀：喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣；學習用普通話正確

3、、流利、有感情地朗讀課文；借助讀物中的圖畫閱讀；結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。2、基于教材特點《快樂的節(jié)日》是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊第六單元以“美好的生活”為主題的第四篇課文。詩人運用比喻與擬人的手法，反映了少先隊員們歡慶自己節(jié)日時的快樂、幸福和自豪的心情，表達了他們長大后決心報效祖國的志向。全詩分為4個小節(jié)，以快樂為主線：心情之樂，成長之樂，理想之樂、場面之樂，貫穿全詩，生動的描述了少年兒童歡慶節(jié)日時的快樂心境和歡樂熱鬧的情景。本課有14個要求會認的生字，其中“祝、祖”同為示字旁的字，引導學生進行偏旁歸類

4、識字，可以有效提高學生的識字效率。“?！薄巴薄坝隆薄案摇彼膫€字可以組成兩個詞，引導學生在識字的基礎上積累詞語，可以增加學生的語言積累。本課有六個要求學生會寫的生字，其中四個字都是左右結(jié)構(gòu)的字，引導學生通過仔細觀察，找關(guān)鍵筆畫，可以培養(yǎng)學生正確、美觀書寫漢字的習慣，感受漢字的形體美?！犊鞓返墓?jié)日》是同名歌曲的歌詞，歌詞內(nèi)容貼近兒童生活，語言生動形象，旋律歡快、活潑，可以增強學生的語感，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的熱情。3、基于學生實際一年級下學期，已初步具備了借助漢語拼音認讀生字、朗讀課文的能力，。但由于年齡小，有效注意的時間短，知識儲備少，語言表達能力和分析能

5、力有限，他們認識事物大多靠直觀的接觸，學習知識靠反復的鞏固。因此，在本課的識字教學中要營造一種“輕松、愉快、民主、合作”的空間，喚起學生學習的熱情和興趣，讓學生在主動參與中生動活潑地發(fā)展，并獲得真實的情感體驗。根據(jù)學生的年齡特點，在教學過程中從愉快的教學氛圍、淺顯的語言文字、直觀的教學媒體入手，使學生掌握學習的方法，熟練運用學會的知識，并養(yǎng)成良好的學習習慣。引導學生由淺入深、由具體到抽象、由個別到一般、由感性到理性地認識事物?！窘虒W重點】1、借助漢語拼音，讀準“吹、?！钡?4個生字的字音。2、準確識記本課“吹、祝”等14個生字的字形。3、能夠用歡快的語調(diào)正確流

6、利地朗讀背誦?！窘虒W難點】1、如何引導學生識記本課生字，特別是“勇、敢”兩字的字形。2、理解詞句，有感情朗讀、背誦課文。【評價活動方案】依據(jù)目標達成檢測試題檢測學生學習目標的達成?！窘虒W活動預案】第一課時【課時目標】1、能夠借助漢語拼音正確認讀“吹、?！钡?4個生字。通過按偏旁歸類識字、分解部件識字、形近字比較等識字方法準確識記本課“吹、?！钡?4個生字，通過課件演示漢字及部首的發(fā)展演變過程，認識示字旁、反文旁及象形字“羽”。2、通過自主觀察、找關(guān)鍵筆畫、教師范寫等方法能夠在田字格里正確書寫“吹、地、”2個生字，多數(shù)學生能夠把字書寫得勻稱、大方、美觀。3、能借

7、助漢語拼音，通過教師范讀、同桌互讀、生生賽讀等朗讀方式正確、流利地朗讀課文，做到不添字、不掉字?！窘虒W過程】一、激趣導入，板書課題。1、(板書：節(jié)日)在我們的生活中有很多很多節(jié)日，你知道哪些節(jié)日？2、在眾多的節(jié)日當中，有一個屬于我們少年兒童的節(jié)日，你知道嗎？（少年兒童節(jié)）3、兒童節(jié)的時候，你們是怎么慶祝的，心情怎么樣？是啊~這是一個多么令人快樂的節(jié)日啊?。ò鍟嚎鞓返模R讀課題）4、有一首歌就歌唱了這個快樂的節(jié)日，讓我們一起來聽一聽吧！好聽嗎？想不想學會？歌詞就藏在我們的課文當中呢！二、初讀課文，整體感知。1、請同學們讀讀課文，遇到不認識的字，我們該怎么辦呢？

8、（圈一圈，拼一拼，有困難的可以請教同學