《快樂的節(jié)日》(伏牛 鄭芳芳)

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1、義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學語文一年級下冊細化解讀課程目標《快樂的節(jié)日》鄭州市中原區(qū)伏牛路小學鄭芳芳【學習內(nèi)容】人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學語文一年級下冊【學習目標】1、能夠借助漢語拼音正確認讀“吹、?！钡?4個生字。通過按偏旁歸類識字、分解部件識字、形近字比較等識字方法準確識記本課“吹、?！钡?4個生字。通過課件演示漢字及部首的發(fā)展演變過程，認識示字旁、反文旁及象形字“羽”。2、通過自主觀察、找關(guān)鍵筆畫、教師范寫等方法能夠在田字格里正確書寫“吹、地、快、樂、老、師”6個生字，多數(shù)學生能夠把字書寫的勻稱、大方、美觀。3、能借助漢語拼音，通過教師范讀、同桌互讀、生

2、生賽讀等朗讀方式正確、流利地朗讀課文，做到不添字、不掉字。能夠借助圖畫、音樂用歡快的語調(diào)、有感情地朗讀課文。在反復誦讀的基礎(chǔ)上能夠感悟的“紅領(lǐng)巾”的快樂。在正確、流利、有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)上，能夠根據(jù)教師提示關(guān)鍵詞語、看圖、歌曲伴奏等方法，正確背誦課文。4、能在正確背誦課文的基礎(chǔ)上，隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱，結(jié)合自己的生活，感受到自己生活的快樂和幸?！灸繕朔纸庖罁?jù)】1、基于課程標準識字與寫字：喜歡學習漢字，有主動識字的愿望；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)；初步感受漢字的形體美；書寫規(guī)范、端正、整潔。閱讀：喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣；學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文

3、；借助讀物中的圖畫閱讀；結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。2、基于教材特點《快樂的節(jié)日》是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊第六單元以“美好的生活”為主題的第四篇課文。詩人運用比喻與擬人的手法，反映了少先隊員們歡慶自己節(jié)日時的快樂、幸福和自豪的心情，表達了他們長大后決心報效祖國的志向。全詩分為4個小節(jié)，以快樂為主線：心情之樂，成長之樂，理想之樂、場面之樂，貫穿全詩，生動的描述了少年兒童歡慶節(jié)日時的快樂心境和歡樂熱鬧的情景。本課有14個要求會認的生字，其中“祝、祖”同為示字旁的字，引導學生進行偏旁歸類識字，可以有效提高學生的識字效率?！?/p>

4、?！薄巴薄坝隆薄案摇彼膫€字可以組成兩個詞，引導學生在識字的基礎(chǔ)上積累詞語，可以增加學生的語言積累。本課有六個要求學生會寫的生字，其中四個字都是左右結(jié)構(gòu)的字，引導學生通過仔細觀察，找關(guān)鍵筆畫，可以培養(yǎng)學生正確、美觀書寫漢字的習慣，感受漢字的形體美?！犊鞓返墓?jié)日》是同名歌曲的歌詞，歌詞內(nèi)容貼近兒童生活，語言生動形象，旋律歡快、活潑，可以增強學生的語感，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的熱情。3、基于學生實際一年級下學期，已初步具備了借助漢語拼音認讀生字、朗讀課文的能力，。但由于年齡小，有效注意的時間短，知識儲備少，語言表達能力和分析能力有限，他們認識事物大多靠直觀的接觸，學習知識靠

5、反復的鞏固。因此，在本課的識字教學中要營造一種“輕松、愉快、民主、合作”的空間，喚起學生學習的熱情和興趣，讓學生在主動參與中生動活潑地發(fā)展，并獲得真實的情感體驗。根據(jù)學生的年齡特點，在教學過程中從愉快的教學氛圍、淺顯的語言文字、直觀的教學媒體入手，使學生掌握學習的方法，熟練運用學會的知識，并養(yǎng)成良好的學習習慣。引導學生由淺入深、由具體到抽象、由個別到一般、由感性到理性地認識事物?！窘虒W重點】1、借助漢語拼音，讀準“吹、祝”等14個生字的字音。2、準確識記本課“吹、祝”等14個生字的字形。3、能夠用歡快的語調(diào)正確流利地朗讀背誦?！窘虒W難點】1、如何引導學生識記本課生字，特別

6、是“勇、敢”兩字的字形。2、理解詞句，有感情朗讀、背誦課文。【評價活動方案】依據(jù)目標達成檢測試題檢測學生學習目標的達成?！窘虒W活動預案】第一課時【課時目標】1、能夠借助漢語拼音正確認讀“吹、祝”等14個生字。通過按偏旁歸類識字、分解部件識字、形近字比較等識字方法準確識記本課“吹、祝”等14個生字，通過課件演示漢字及部首的發(fā)展演變過程，認識示字旁、反文旁及象形字“羽”。2、通過自主觀察、找關(guān)鍵筆畫、教師范寫等方法能夠在田字格里正確書寫“吹、地、”2個生字，多數(shù)學生能夠把字書寫得勻稱、大方、美觀。3、能借助漢語拼音，通過教師范讀、同桌互讀、生生賽讀等朗讀方式正確、流利地朗讀課

7、文，做到不添字、不掉字?！窘虒W過程】一、激趣導入，板書課題。1、(板書：節(jié)日)在我們的生活中有很多很多節(jié)日，你知道哪些節(jié)日？2、在眾多的節(jié)日當中，有一個屬于我們少年兒童的節(jié)日，你知道嗎？（少年兒童節(jié)）3、兒童節(jié)的時候，你們是怎么慶祝的，心情怎么樣？是啊~這是一個多么令人快樂的節(jié)日?。。ò鍟嚎鞓返?，齊讀課題）4、有一首歌就歌唱了這個快樂的節(jié)日，讓我們一起來聽一聽吧！好聽嗎？想不想學會？歌詞就藏在我們的課文當中呢！二、初讀課文，整體感知。1、請同學們讀讀課文，遇到不認識的字，我們該怎么辦呢？（圈一圈，拼一拼，有困難的可以請教同學