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1、關于教育的名人名言關于教育的名人名言1、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。--培根2、習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。--培根3、用毆打來教育孩子,不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。--馬卡連柯4、讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。--朱熹5、欲高門第須為善;要好兒孫必讀書。--《格言對聯(lián)》6、思想是根基,理想是嫩綠的芽胚,在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹
2、。--蘇霍姆林斯基7、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。--杰斐遜8、對雙親來說,家庭教育首先是自我教育。--克魯普斯卡婭9、教育的目的,是替年輕人的終生自修作準備。--R.M.H.10、雜草鏟除要趁早,孩兒教育要從小。--諺語11、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。--愛默森12、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。--園斯金13、為子孫富貴作計者,
3、十有九敗。--:(宋)林逋14、才須學也。非學無以廣才,非志無以成學。--:孔明15、兒童不是用規(guī)則可以教得好的,規(guī)則總是會被他們忘掉的?!晳T一旦培養(yǎng)成功之后,便用不著借助記憶,很容易地自然地就能發(fā)生作用了。--:洛克16、教育為公以達天下為公。--:陶行知17、得不到別人的尊重的人,往往有最強烈的自尊心--:馬卡連柯18、人生欲念千千萬,且莫圖利忘教子。--:字嚴19、夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。--:孔子20、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。21、你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分,才認識他們是你當年的小學生。--
4、陶行知10關于教育的名人名言22、教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。--:杜蘭特23、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西,都具有一種奇特的教育力量。--(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基24、要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。陶行知25、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。--蘇霍姆林斯基26、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。--蘇霍姆林斯基27、從美的事物中找到美,這就是審美教育的任務。--席勒28、只有在有良心和羞恥心的良好基礎上,人的心靈中才會產(chǎn)生良知。良心,就是無數(shù)次發(fā)展為體驗、感受的知識,正是在它的影響下,必然會派生羞恥心、責任心和事業(yè)心。
5、--蘇霍姆林斯基29、見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省。--孔子30、沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足,正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現(xiàn)出來。--歌德31、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗,他們就會以既在學校內(nèi)也在學校外都完全拒絕學習而告終。--:林格倫32、玉不琢,不成器。人不學,不知義。--《三字經(jīng)》33、不求金玉重重貴,但愿子孫個個賢。--《增廣賢文》34、教育是國家的主要防御力量。--伯克35、教育兒童通過周圍世界的美,人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實,并在此基礎上在自己身上確立美的品質(zhì)。--蘇霍姆林斯基36、教子功夫:第一在起家
6、,第二在擇師。--(清)陸世儀37、每一個決心獻身教育的人,應當容忍兒童的弱點。--(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基38、硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡;這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學能力,反而會使這種能力不斷地退步。--斯賓塞39、幼是定基,少是勤學。--(明)洪應明40、因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處。陶行知41、教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。--陶行知42、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自己43、不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)??墒侵挥?/p>
7、在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方,兒童才會產(chǎn)生上進心。--:蘇霍姆林斯基44、我們不需要死讀硬記,我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進每個學習者的思考力。列寧10關于教育的名人名言45、集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,可能終其身只是一個悲劇。--陶行知46、只有愛才是最好的教師,它遠遠超過責任感。--愛因斯坦47、“我確實相信:在我們的教育中,往往只是為著