我讓孩子快樂(lè)學(xué)鋼琴的辦法

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1、5.6最近在陪六歲的兒子練習(xí)鋼琴，很多時(shí)候，他都不配合，可是識(shí)譜之類的基礎(chǔ)知識(shí)還掌握的不錯(cuò)，只是經(jīng)常的倦怠，不認(rèn)真。我甚至在昨天狠狠的打了孩子一頓。在開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候我就很猶豫，怕遇到這樣的情況，但我告訴自己最少也要學(xué)習(xí)一年，如果一年之后他還是不喜歡，我們放棄，如果喜歡就最好?，F(xiàn)在放棄還太早，我相信長(zhǎng)大以后他會(huì)感謝我現(xiàn)在的堅(jiān)持。所以我在網(wǎng)上查了資料，自己總結(jié)一下，希望以后可以聯(lián)系的更好。如何讓孩子快樂(lè)學(xué)鋼琴？學(xué)鋼琴的好處眾所周知，在可以提高孩子文化修養(yǎng)的同時(shí)，也可以鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)整個(gè)大腦的發(fā)育?？墒俏覀儾荒苊つ康膶W(xué)琴，在我們決定讓孩子去

2、學(xué)琴的時(shí)候，就應(yīng)該正確的去引導(dǎo)孩子讓他真正的愛(ài)上鋼琴，得到快樂(lè)的學(xué)習(xí)自然而然孩子就會(huì)愛(ài)上鋼琴啦。在我們杭州曼海姆音樂(lè)發(fā)展中心，有很多孩子一開(kāi)始都是有點(diǎn)抗拒鋼琴的，可是來(lái)學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越喜歡練琴，上課也越來(lái)越認(rèn)真了。下面由我為大家分享一下我們杭州曼海姆如何讓孩子愛(ài)上鋼琴的快樂(lè)法則吧。法則一：培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的敏感和糾正錯(cuò)誤的能力。我們可以讓孩子學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。媽媽在陪練的時(shí)候應(yīng)該從多方面引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，比如可以購(gòu)買(mǎi)適合孩子聽(tīng)的CD，當(dāng)作是孩子睡前,起床，吃飯的背景音樂(lè)。杭州曼海姆的老師發(fā)現(xiàn)在孩子的這個(gè)年齡中，特

3、別容易在潛移默化中培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感度。法則二：培養(yǎng)和維持孩子對(duì)鋼琴的興趣。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，暫時(shí)的興趣是很容易的?？墒牵胍S持好這份興趣那就要靠我們家長(zhǎng)了。懂得孩子的心理是關(guān)鍵，除了生動(dòng)的語(yǔ)言循序漸進(jìn)的引導(dǎo)或表?yè)P(yáng)外，懂得一些幼兒心理學(xué)業(yè)是挺重要的。杭州曼海姆音樂(lè)發(fā)展中心的老師認(rèn)為培養(yǎng)孩子的表演欲是很重要的。法則三：陪練的時(shí)候該做的事我們學(xué)習(xí)最主要就是要學(xué)習(xí)一種方法，識(shí)譜是最關(guān)鍵的，這個(gè)清楚了，那么老師的一些演奏技巧學(xué)起來(lái)也會(huì)比較輕松的。杭州曼海姆音樂(lè)發(fā)展中心的老師認(rèn)為家長(zhǎng)陪練是為了以后不陪，所以家長(zhǎng)們的心態(tài)要放好。法則四：當(dāng)孩子的表現(xiàn)不如你意時(shí)，

4、我們?cè)撟⒁獾氖潞芏嗉议L(zhǎng)在孩子的表現(xiàn)沒(méi)有達(dá)到你要求的時(shí)候，就會(huì)無(wú)法控制自己的情緒，會(huì)說(shuō)出一些傷害孩子的話，那孩子對(duì)鋼琴的興趣自然就會(huì)降低了。所以我們應(yīng)該降低要求，杭州曼海姆的老師認(rèn)為自己和孩子一起彈奏是一種不錯(cuò)的方法。對(duì)孩子我們應(yīng)該持著一種欣賞的態(tài)度進(jìn)行表?yè)P(yáng)，其實(shí)小朋友的自尊是很需要保護(hù)的。積極的心態(tài)可以讓孩子保持學(xué)習(xí)的熱情，批評(píng)和冷眼則容易產(chǎn)生對(duì)抗心理。其實(shí)學(xué)習(xí)鋼琴是一件很有意義的事，所以來(lái)曼海姆音樂(lè)發(fā)展中心一起快樂(lè)學(xué)習(xí)吧！