讀《陽(yáng)光心態(tài)燦爛人生》有感

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1、讀《陽(yáng)光心態(tài)燦爛人生》有感觀看了《陽(yáng)光心態(tài)燦爛人生》DVD后，讓我讀懂了一個(gè)人若持有陽(yáng)光心態(tài)，那么他（她）的人生將是燦爛的。因?yàn)槿说囊簧豢赡苁且环L(fēng)順的，總會(huì)遇到一些挫折、坎坷;不如意，不順心的事情十有八九。關(guān)鍵要看你怎么去面對(duì)它，去改變它，將它當(dāng)成人生成長(zhǎng)的絆腳石還是墊腳石。如果擁有陽(yáng)光心態(tài)的人只會(huì)將它看作是一個(gè)小插曲或當(dāng)成是一次磨練自己的機(jī)會(huì)。生活是一面鏡子，你對(duì)它笑它就笑，你對(duì)它哭，它就哭。亞里士多德說(shuō)過(guò)：“生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè)?！弊鳛橐幻處煟热贿x擇了這個(gè)職業(yè)，我們就要懷著一顆感恩之心，愛崗敬業(yè)，做好自己的

2、本職工作；與領(lǐng)導(dǎo)、同事們?nèi)谇⑾嗵?，愉快合作；以平等、寬容的心?duì)待每一個(gè)學(xué)生……比如：現(xiàn)在很多學(xué)校的生源來(lái)自于外來(lái)打工仔的子女，由于出身背景、家庭經(jīng)濟(jì)條件限制等原因，大多數(shù)外來(lái)生在個(gè)人衛(wèi)生及品行方面都不如本地生。但現(xiàn)實(shí)已如此，我們就要懂得換個(gè)角度思考，如果沒(méi)有了這些外來(lái)生源，我們即將要面臨的是下崗的危機(jī)，所以我們應(yīng)該感謝他們，是他們讓我們能夠堅(jiān)守著自己的一方“陣地”，讓我們的生活依然可以充實(shí)而有意義。在他們身上應(yīng)灑下更多的愛與責(zé)任，因?yàn)檫@些“花兒”更需要我們用心的澆灌。在老師的心中，每個(gè)孩子都是祖國(guó)的花朵，每個(gè)孩子都能成才

3、。我們要用“激勵(lì)、賞識(shí)、期待”的眼光去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這樣的話，你會(huì)被學(xué)生眼中飽含的渴望和純真所鼓舞；被學(xué)生對(duì)你的尊重和認(rèn)可而感到身心愉悅；被節(jié)日里的卡片、小禮物所深深感動(dòng)……你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)外地生與本地生一樣可愛，相識(shí)是一種緣，生活競(jìng)是如此美好。反之，總是埋怨、指責(zé)、敵視、不滿，會(huì)讓自己的心情變得很糟糕，自然沒(méi)有幸福感可言。所以，常懷一顆感恩的心的教師，會(huì)有一群幸?？鞓?lè)的學(xué)生，當(dāng)然你也會(huì)覺得自己是最幸福的老師?！叭酥腋Ｔ谟谛闹腋！?，打開心靈的窗戶，讓溫暖、和詣的陽(yáng)光灑滿我們的的心田！擁有陽(yáng)光心態(tài)，就能享受快樂(lè)的心靈、

4、成就燦爛的人生！讀《陽(yáng)光心態(tài)燦爛人生》有感新二中心學(xué)校王唯2014年3月10日