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《發(fā)揮學(xué)生黨建優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、發(fā)揮學(xué)生黨建優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力**工程學(xué)院緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”這一重大課題，針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生工作中出現(xiàn)的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況，以黨建工作為龍頭，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，大力培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)和能力，促進(jìn)學(xué)生全面成才，努力造就思想進(jìn)步、專業(yè)過(guò)硬、創(chuàng)新積極、身心健康的**學(xué)子。1、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，把學(xué)生黨員隊(duì)伍發(fā)展好為防止學(xué)生黨員培養(yǎng)和發(fā)展工作中容易出現(xiàn)的“重發(fā)展、輕過(guò)程，重考察、輕培養(yǎng)，重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量”的問(wèn)題，我們實(shí)行了入黨聯(lián)系人全程跟蹤培養(yǎng)考核制度。從發(fā)展黨員的標(biāo)準(zhǔn)和程序這兩個(gè)方面來(lái)建立健全黨員發(fā)展機(jī)制，嚴(yán)格采用了“過(guò)八關(guān)”的階段考察模式：即政治理論學(xué)習(xí)關(guān)、
2、團(tuán)支部推薦關(guān)、黨校培訓(xùn)關(guān)、黨建材料關(guān)、學(xué)生黨支部答辯關(guān)、發(fā)展前公示關(guān)、黨支部大會(huì)關(guān)和組織員審查談話關(guān)。從而把思想上入黨和組織上入黨結(jié)合起來(lái)，有計(jì)劃、有步驟地了做好了黨員發(fā)展工作，同時(shí)，也保證了黨員發(fā)展的質(zhì)量。2、探索思想政治教育新模式，把學(xué)生黨員隊(duì)伍教育好在部分學(xué)生中容易出現(xiàn)“重業(yè)務(wù)、輕政治，重實(shí)惠、輕理想，重自我、輕集體”的現(xiàn)象，我們以增強(qiáng)黨員先進(jìn)性為重點(diǎn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，本著對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)我們自己負(fù)責(zé)的認(rèn)識(shí)，努力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育，努力加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。為此，各黨支部在采用主題團(tuán)會(huì)、觀看黨史紀(jì)錄片、“向身邊優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)”、成立黨章學(xué)習(xí)互助小組和黨史知識(shí)競(jìng)賽等傳統(tǒng)的思想
3、政治教育方式的同時(shí)，還進(jìn)行了一些探索和嘗試：(1)學(xué)生試講黨課我院學(xué)生黨支部于XX年開(kāi)展了別具特色的“學(xué)生黨課試講”制度：要求黨員、預(yù)備黨員成立黨課專題小組，就某一專題在黨支部?jī)?nèi)和同學(xué)們中間進(jìn)行宣講。把“黨課教師講”的傳統(tǒng)模式和“學(xué)生自己講”的新模式結(jié)合起來(lái)，把政治理論教育由“一位教師講”的傳統(tǒng)模式和“一群學(xué)生講”的新模式結(jié)合起來(lái)。這種思想政治教育模式，有利于提高黨員同學(xué)政治學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和實(shí)效性；有利于加強(qiáng)學(xué)生黨員思想上的溝通和交流，營(yíng)造講學(xué)習(xí)、講政治和講正氣的氛圍；有利于提高廣大同學(xué)的政治覺(jué)悟。目前，黨課試講制度得到了廣大黨員和同學(xué)們的歡迎，受到院黨委高度重視，已經(jīng)成為我院加強(qiáng)大學(xué)生政治思想
4、教育和加強(qiáng)學(xué)生黨員先進(jìn)性的有效途徑，收到了明顯的效果。(2)黨員重溫黨課“黨員重溫黨課”是我院學(xué)生黨員教育學(xué)習(xí)的特色活動(dòng)，即黨員分期、分批，與參加黨校學(xué)習(xí)的入黨積極分子一起重上黨課，重溫黨的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)教育方式。通過(guò)這種方式的學(xué)習(xí)、討論和交流，不僅達(dá)到了自身提高的目的，還能積極引導(dǎo)、帶動(dòng)入黨積極分子學(xué)習(xí)，并及時(shí)掌握了他們的學(xué)習(xí)、思想動(dòng)態(tài)等情況，為黨員發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。“黨員重溫黨課”作為加強(qiáng)黨員教育管理的一種嘗試，得到了黨員同學(xué)們的支持和贊許，取得了較好的成效。許多黨員的表示：“這種方式讓我們強(qiáng)化了黨性意識(shí)，進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，而且也發(fā)揮了傳幫帶的作用”。(1)黨員接待室活動(dòng)
5、為了及時(shí)了解同學(xué)的心聲，解決同學(xué)的實(shí)際困難，維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)利益，我院在各年級(jí)學(xué)生宿舍內(nèi)建立學(xué)生黨員接待室，由黨員輪流值班，傾聽(tīng)、收集同學(xué)們提出的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的意見(jiàn)，并努力幫助解決，竭盡全力想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所難，謀同學(xué)之所求。在XX年，我院XX級(jí)本科黨支部通過(guò)“黨員接待室”了解到不少同學(xué)對(duì)“工學(xué)部住宿費(fèi)問(wèn)題”普遍存在疑惑不滿有可能產(chǎn)生過(guò)激行為時(shí)，一邊及時(shí)向?qū)W院反映這一情況一邊做工作穩(wěn)定同學(xué)們的不滿情緒。與此同時(shí)，支部對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了充分調(diào)查研究，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)遞交了一份有理有據(jù)的調(diào)查報(bào)告，引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各相關(guān)部門(mén)的高度重視，最終得到妥善解決：住宿費(fèi)由原來(lái)的每年800元/人下調(diào)為7
6、00元/人。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、妥當(dāng)處理、滿意解決，02級(jí)本科黨支部在這件事中表現(xiàn)出來(lái)的大局意識(shí)和解決突發(fā)事件的能力，印證了我院學(xué)生思想政治教育和支部建設(shè)工作的成效，充分體現(xiàn)了我院大學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用?！包h員接待室”已成為學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)院，學(xué)生與學(xué)校間重要的溝通橋梁，密切了同學(xué)們與黨組織的血肉聯(lián)系，也使支部工作落在了實(shí)處。(4)實(shí)施“四個(gè)一”工程為了進(jìn)一步提高黨員的黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，結(jié)合XX級(jí)黨員的實(shí)際情況，我院XX級(jí)學(xué)生黨支部還實(shí)施了“四個(gè)一”工程，即要求每個(gè)黨員每個(gè)學(xué)期“讀一本書(shū)、做一次調(diào)研、寫(xiě)一篇文章、參與組織一次活動(dòng)”。實(shí)踐證明，這項(xiàng)活動(dòng)以其針對(duì)性強(qiáng)、可行性強(qiáng)而得到學(xué)生黨員的積極響
7、應(yīng)3、建立健全監(jiān)督、考核激勵(lì)機(jī)制，把學(xué)生黨員隊(duì)伍管理好為了更好地考核黨員的全面情況，我院各學(xué)生支部長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展“四方參與”的黨員民主評(píng)議活動(dòng)，對(duì)黨員進(jìn)行量化評(píng)分，并出臺(tái)了《**工程學(xué)院學(xué)生黨支部民主評(píng)議試行辦法》，《**工程學(xué)院學(xué)生黨員民主評(píng)議細(xì)則》。所謂“四方參與”即黨員評(píng)議由自我評(píng)議、支部黨員互評(píng)、群眾評(píng)議、組織評(píng)議四部分組成，各部分所占比例為20%,30%,30%,20%o考核的內(nèi)容包括思想
