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《讀張愛玲《流言》之后》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。湖北省放射醫(yī)學(xué)技術(shù)初級(師)專業(yè)實踐能力試題縣新農(nóng)
2、保中心黨支部書記個人工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的對策及措施gjhjhjg讀張愛玲《流言》之后閑來無事，到書店閑逛，無意間瞥到了張愛玲的文集《流言》，一時興起，隨手打開，讀了幾篇，甚是愛慕她的絕世才華。實不愧為才女。其文讀來，錦心繡口，甚是美妙，令人心曠神怡，不覺有飄飄然神往之念。然而，不知不覺間，我突感芒刺在背，坐臥不寧。究其原因，我總感覺有一雙眼睛在遠方注視著我：他身材不高，橫須濃密，神情是那樣的冷峻，目光是那樣的犀利，像是要直刺進我的心里，刺得我毛骨悚然。他緩緩抬手，指向前方……我恍然間明白，先生是讓我不要耽于享樂，而要保持清醒，要注視前方。
3、重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。湖北省放射醫(yī)學(xué)技術(shù)初級(師)專業(yè)實踐能力試題縣新農(nóng)
4、保中心黨支部書記個人工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的對策及措施湖北省放射醫(yī)學(xué)技術(shù)初級(師)專業(yè)實踐能力試題縣新農(nóng)保中心黨支部書記個人工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的對策及措施重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進
5、行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。湖北省放射醫(yī)學(xué)技術(shù)初級(師)專業(yè)實踐能力試題縣新農(nóng)保中心黨支部書記個人工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的對策及措施gjhjhjg而我，也終于明白，文人的才情大抵可以分為兩類——一類是媚世者：他們或有才華，或無才華，筆下或洋洋灑灑，或寥寥數(shù)語，其文所述，多為閑情，讀來可以陶冶情操，讓人飄然欲仙，縱有對現(xiàn)實的指摘，但卻以教化為主，讓其讀者在不知不覺間陷入墮落的境地。這類文人，讀其作品，如吸食鴉片，在精神愉悅的同時，
6、也就忘乎所以了。這種才情，不足道哉！然而此類文人，數(shù)不勝數(shù)。大概也是應(yīng)時所需，所以，讀者云集，備受青睞、追捧。一類是憤世者：他們或有才華，或無才華，筆下或洋洋灑灑，或寥寥數(shù)語，其文所述，指斥現(xiàn)實，直透靈魂，讀來令人生畏。讓人在其當(dāng)頭棒喝中醍醐灌頂！這類文人，化小我為大我，以社會蒼生為念，以天下為己任。但這類文章，只有在特定的情形下才能為世人接受。所以，在很多時候——比如當(dāng)下，其文幾乎無人問津！在很多書店里都很難占據(jù)一席之地。細想來，道理也甚是明晰——在現(xiàn)時現(xiàn)世，人們忙于追求中國夢，誰還有閑工夫去叩問那顆早已沉睡的靈魂？即使有閑工夫，又有誰愿意冒著驚醒靈魂換來苦
7、痛的危險？于是，人們小心翼翼地呵護著那脆弱的靈魂，將它層層包裹，唯恐被外界的嘈雜喚醒。在讀書方面，更多的人樂于品讀小品文，讀那些所謂的心靈雞湯。因為在那里，他們很容易找到共鳴，甚至還時有恍然大悟之感：啊！原來如此！生活原來是可以隨著心境的轉(zhuǎn)化而轉(zhuǎn)化的，何必糾結(jié)？于是，也就豁然開朗了，忘掉了很多的不愉快。這不，又可以重新過上無憂無慮的生活了。重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作
8、要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時
