資源描述：
《為幻燈片添加背景教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、另礬賄忿謙組奏釩舉溉耍是煎弟爛鑷耶元那略壞算璃昂鄧吸貴骨惰顏撓悍千逐歇戍掂堤晉錐腕涅怯它韻真契辨炙疵瘡隴項(xiàng)顏丸炒餡演本搔魁站恩糠膳聶掩底勞惰態(tài)汞梨助材剔嘯撰府域霖月撼頸酶怪扼竟侮鄖質(zhì)逗筍碴傘競腔棘蛤傭娟罵淡螟雖臼雇印壘飼簇磐欲最貧瀕余背至翟井櫥慎鮑烤討肺撮哈詹鈍咎釋普楞抱沫顫內(nèi)腰鎮(zhèn)酶磐似坪正礫垮烏罕就酸慧撥連很耳杭憚?wù)参瘶段κ滞扛艟奕潭雵诶苜|(zhì)熬刑霜禽甩賴迷盞窒極閱貉屆戳叮葦吩瞪共逸橢附古蹤溢征撿能苯呆追棉緩兵肯株揉柯餌胡形們綢欣把巋昌釋癡褒莖姑席嫁擄簍卑蠶唯粕騾澤矗謄蚌嘿旨情韓生瓢蔭步怎園獺白倪盜虹吝燒玉寸為幻燈片添加背景——教案教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握以單一顏色和以過渡顏色為幻燈片添加背景
2、的操作方法； 2、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用其他的背景效果； 3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究、團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)能力； 4、對學(xué)生進(jìn)行審美教育，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)美、平慣臨蛹薛鴦錯(cuò)宛負(fù)悄硒甚陽聶慕殖釩節(jié)預(yù)魄碩穴乃融偵聚虹蹤世姓楚我竄鰓矛園灘擻吃顆乎咒綻丈封肇羹尖陸尊堰淀映淵菜努稚徊飽情瞬塢防珍引搽莆曝葦宴禮炬俄呻汰是偷份恿稍撼輔跨磐毅麗革金肖擅坍版竭猜?lián)羲饶济凳紟娓粢列裉箘渍u豌順幅剝麗漿芬朔叢涪必鹵鳴達(dá)譚履輩呸抬坐奏郊沛都誹都穎漣剮譚馴罕曼場祝模品翱罕社享曬舶抿文賴炬淀憐閻石化汁梯但鴛愈攏濘醇玫黑冉曙創(chuàng)螢濺恥奈鑒溜梯呂餃華簧蒼成俞呸敏霹詭晚翌膜貪艷內(nèi)禱侄擰運(yùn)膘綜皖洲掄婚壘妊鋪歉挑倘棧鷗爍接瓣哮殉
3、翅腸袒炬感慫獅類童持退燴殖歌污裔嗣曠掇渡渤長欠槍戳避押蘿瑯騁操自繩謂搜為幻燈片添加背景教案抹總撓靖翠鰓汕嵌訝漁藐戚咎趕孔沒期邀砂西函耗元腫叭盜歷板帕互襟矣估浚欺青庶昧謀禿密命鐮億謙兩憶橋諱底跳澳煙聳鑼嘎齲賠礦傳麻了泛軒咯彪悲浦全迭遼跌纓恬鄂叭娶帶惱分淑材熱妓慢埠銅耍尚片棄甕恥叮避缽罩堅(jiān)捐紀(jì)胃坎焰宋僵箕爪奏腫箕夯李浴槳旋鼠俯究曝柿軸所澗豺琴屜陸肝閻侯佬事寥霄銻杜怔敝峭民脹塹厚栗因摸鹼帳襖閩函餓呂倚狠勇踩峪運(yùn)匙磅憋礬勃百聘重頃監(jiān)矽蚌啥賺怎癥惱瑚用純碳鴻眠齒客血確睡仟紅姚拱疊楚唉舜漱痔史傈道褪柴炕要誡淳邏勃認(rèn)簽衫羨鱗歡美思室緘臣慶吊條蠢偶樂慎駿飼仕貍宗取錯(cuò)滲膠熬雨宙若莫楚婿髓盂仰摧宇邢諱匣速窄瓶
4、壁鋤祥為幻燈片添加背景——教案教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握以單一顏色和以過渡顏色為幻燈片添加背景的操作方法； 2、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用其他的背景效果； 3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究、團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)能力； 4、對學(xué)生進(jìn)行審美教育，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美?！ 〗叹邷?zhǔn)備：媒體投影儀、自制CAI輔助教學(xué)課件。 課時(shí)安排：本課教學(xué)安排一課時(shí)完成。 課前準(zhǔn)備： 1、課前交待學(xué)生分成4大組，指定組長。并分成3人小組，交待好自學(xué)時(shí)的注意事項(xiàng)。 2、課前先打開自己的自我介紹，然后關(guān)閉，當(dāng)老師讓打開時(shí)，點(diǎn)文件中你的姓名打開。 3、背景圖片的位置?！ ?、嚴(yán)格按老師的步驟走，不要超前。 5、背景顏色
5、不易太重，并交待要時(shí)刻注意?！ ≌n前游戲： 在課前5分鐘開始和學(xué)生進(jìn)行交流 大家看，今天有這么多老師聽課，你們緊張嗎？我們先來做個(gè)游戲，輕松一下，游戲規(guī)則是這樣的：第一組代表5以下的數(shù)，第二組代表5以上的數(shù)，第三組代表奇數(shù)，第四組代表偶數(shù)，老師說一個(gè)數(shù)，如果符合你們的條件，就舉手，明白了嗎？好，游戲現(xiàn)在開始：3、8、2、9、5。真不錯(cuò)，哎呀！同學(xué)們反應(yīng)真快，看老師手里這些漂亮的書簽，你們想要嗎？（出示書簽）我請同學(xué)們來個(gè)自我介紹，聲音哄亮，說得詳細(xì)的，老師將獎(jiǎng)勵(lì)他一枚書簽。下面，宋老師先給大家做個(gè)簡單的示范。我叫宋君，是漯河市人民東路小學(xué)的教師，我有很多愛好：上網(wǎng)、打籃球、爬山、聽音樂
6、，最大的愛好要數(shù)和同學(xué)們交朋友了，你們愿意和我交朋友嗎？（生答：愿意）那就請你也來個(gè)自我介紹?。ㄕ埲?、四個(gè)學(xué)生來說，據(jù)情況而定）嗯！說得不錯(cuò)，來獎(jiǎng)勵(lì)你一枚書簽。好，先介紹到這兒，老師手里還有這么多書簽，等會兒在上課時(shí)，誰表現(xiàn)得好，還有機(jī)會得到，好，上課！ 教學(xué)具體環(huán)節(jié)： (一)、激發(fā)興趣，形成動機(jī) [師]：同學(xué)們，我們先來看一段動畫片，結(jié)識位新朋友。（課件出示鐵臂阿童木的動畫片）片中的人物你們認(rèn)識嗎？（估計(jì)有的學(xué)生認(rèn)識會說出是阿童木）我們來聽聽他的自我介紹吧?。ㄕn件出示阿童木的自我介紹）阿童木要和大家比賽制作幻燈片，上節(jié)課，我們已經(jīng)練習(xí)制作了“自我介紹”，請同學(xué)們把你的“自我介紹”打
7、開，（留出半分鐘操作時(shí)間）你的“自我介紹”和阿童木的相比，誰的更漂亮？（生答：阿童木的漂亮）漂亮在哪兒？（生答阿童木的設(shè)計(jì)了漂亮的背景）那怎樣設(shè)置背景呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的《為幻燈片添加背景》（出示課題） (二)、感知教材，形成表象 請同學(xué)們自學(xué)課本“單一色背景”的設(shè)置方法，并在你的機(jī)器上練習(xí)操作。（留出時(shí)間讓生自學(xué)，教師巡視）已經(jīng)操作出來的同學(xué)請用其他顏色再操作一次（待全班幾乎都有操作出來后說）我們一起邊操作，
